Curriculum vitae

Name, first names, scientific degrees

• PhDr. Marcela Janíková, Ph.D., born 24. 08. 1979 in Zlin, married
  
  Marcela Janíková graduated from Primary School Teacher Training (specialising in German as a foreign language) at the Faculty of Education, Masaryk University, as well as the School Management specialised study programme at the Faculty of Arts, Masaryk University. She was teaching at the School of Higher Education of Social Work and Law in Brno for several years. Since obtaining her Ph.D. at the Faculty of Education, MU, she has been working at the Department of Sport Pedagogy at the Faculty of Sports Studies, Masaryk University. Regarding her educational activities, she focuses primarily on the subjects of School Pedagogy and School Management. In her research, she concentrates on the issues of classroom interaction and communication as well as topics related to physical education teacher education. In terms of research methodology, she participated in the process of establishing Videostudy as an instrument for research into teaching various subjects at basic school. She took part in Video Interaction Guidance as well as Neuro Linguistic Programming courses. Between 2014–2015 she was a member of the management team for the Physical Activity and Nutrition programme experimental validation.

Department/Faculty/University

• Department of Sport Pedagogy
  Faculty of Sport Studies
  Masaryk University
  Kamenice 5
  625 00 Brno

Function, current position

• Assistant professor

Education and academic qualifications

• 2006-2008: School Management qualification, Faculty of Arts, Masaryk University
• 2002-2006: Ph.D. - Educational Science, Faculty of Education, Masaryk University
• 2005: PhDr. - Educational Sciences, Faculty of Education, Masaryk University
• 1997-2001: Mgr. - Teacher Training for Primary School, Faculty of Education, Masaryk University

Professional experience

• 2005-: assistant professor - Faculty of Sport Studies, Masaryk University
• 2002-2007: teacher - Evangelic Academy Brno: School of Higher Education of Social Work and Law
• 2005: teacher - Brno University of Technology
• 2002-2005: doctoral student - Faculty of Education, Masaryk University

Teaching activities

• Lectures and seminars for Bc. and Mgr. students in School Pedagogy, School Counselling and Management, Theory of Personal and Social Development

Research activities

• Principal investigator: GP406/08/P252 Typology of Physical Education Teachers depending on their patterns of interaction (2008-2010)
• Research team member: MSMT LC 06046 Centre for Basic Research on Schooling (2006-2011)

Professional stays abroad

• 2008: Universität Jena (1 week)
• 2008: Universität Salzburg (1 week)
• 2007: The Széchenyi István University Györ (1 week)
• 2007: Leibnitz Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel (1 week)
• 2006: Technische Universität Dresden (1 week)
• 2006: Pädagogisches Institut Bozen (1 week)
• 2006: National and Kapodistrian University of Athens (1 week)
• 2005: Pädagogisches Institut Bozen (1 week)
• 2005: Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens (1 week)
• 2005: Leibnitz Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel (1 week)
• 2005: Pädagogische Akademie des Bundes in Wien (1 week)
• 2004: Leibnitz Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel (1 week)
• 2004: Hoheschool Hengelo (1 week)
• 2003: Universität Osnabrück (1 week)
• 2003: The University of Alcalá (1 week)
• 2000/2001: Pädagogische Akademie der Diozöse in Graz (4 monts - ERASMUS SOCRATES)

Non-university activities

• Member of Editorial Board - Pedagogická orientace (2007+)
• Member of Czech Pedagogical Society (2007+)
• Member of Czech Educational Research Association (2007+)
• Member of European Science Education Research Association (2007)

Most significant professional accomplishments

• Key note invitation at Frühjahrstagung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft - Universität Regensburg (2007 with Tomáš Janík)

Major publications

• CUBEREK, Roman, Marcela JANÍKOVÁ and Jan DYGRÝN. Adaptation and validation of the Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) among Czech children. PLOS ONE. Public Library of Science, 2021, vol. 16, No 1, p. nestránkováno, 14 pp. ISSN 1932-6203. Available from: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0245256. URL info
• JANÍKOVÁ, Marcela. Teacher Training from the Novice Physical Education Teacher’s Point of View. In S. Popović, B. Antala, D. Bjelica, & J. Gardašević (Eds.). Physical Education in Secondary School Researches – Best Practices – Situation. Montenegro: Faculty of Sport and Physical Education of University of Montenegro, Montenegrin Sports Academy and FIEP, 2018, p. 79-87. Mimo ediční řady. ISBN 978-9940-722-02-9. info
• JANÍKOVÁ, Marcela and Jiří SLIACKY. Determinanty expertního výkonu v tělesné výchově pohledem učitelů (Determinants of Expert Teaching in Physical Education from the Teachers’ Point of View). Studia Sportiva. Masarykova univerzita, 2018, 12/2018, No 2, p. 136-146. ISSN 1802-7679. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/StS2018-2-13. info
• JANÍKOVÁ, Marcela. Aktuální problémy začínajících učitelů TV - absolventů FSpS MU v Brně (Current Problems of Novice Physical Education Teachers - Graduates of FSpS MU). Online. In Petra Fořterová-Matošková, Jan Chrudimský. Fórum kinantropologie 2017: Vzdělávání v kinantropologii. Praha: FTVS UK, 2017, p. 54-58. ISBN 978-80-87647-40-0. info
• HAVEL, Jiří, Marcela JANÍKOVÁ, Vladislav MUŽÍK and Leona MUŽÍKOVÁ. Analýza a perspektivy utváření pohybového a výživového režimu žáků na prvním stupni základní školy (Analysis and prospects of shaping physical activity and nutrition programmes for pupils in primary schools). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 229 pp. Tělesná výchova a výchova ke zdraví, sv. 1. ISBN 978-80-210-8463-6. info
• SLIACKY, Jiří and Marcela JANÍKOVÁ. Spektrum didaktických řídicích stylů ve výuce tělesné výchovy na 2. stupni základní školy (Teaching styles in lower-secondary physical education lessons). Studia sportiva. Brno: Fakulta sportovních studií Masarykovy univerzity, 2013, roč. 7, č. 1, p. 81-97. ISSN 1802-7679. info
• JANÍKOVÁ, Marcela. Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy (Interaction and Communication of Physical Education Teachers). 1st ed. Brno: Paido, 2011, 156 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 22. ISBN 978-80-7315-208-6. info
• JANÍK, Tomáš, Petr KNECHT, Marcela JANÍKOVÁ and Eva VALKOUNOVÁ. Diagnostische Kompetenz von LehrernInnen: Erfassung und Entwicklung im Rahmen einer videobasierten Lernumgebung (Teacher´s Diagnostic Competence: Assessment and Development in a Video-based Learning Environment diagnostic competence: Assessment and develelopment in a video-based learning environment). In Tomáš Janík, Petr Knecht. New Pathways in the Professional Development of Teachers. 1st ed. Munster: LIT Verlag, 2010, p. 87-93. ISBN 978-3-643-50153-0. URL info
• JANÍKOVÁ, Marcela. Odlišnosti ve vnímání interakčního stylu učitelů tělesné výchovy (Differences in perception of physical education teachers interaction style). Pedagogická orientace. 2010, vol. 20, No 1, p. 60-79. ISSN 1211-4669. info
• JANÍK, Tomáš and Marcela JANÍKOVÁ. Akční výzkum: výzkum prováděný učitelem (Action research: teacher research). In ŠVEC, Štefan a kol. Metodologie věd o výchově: Kvantitativně-scientistické a kvalitativně-humanitní přístupy v edukačním výzkumu. 1st ed. Brno: Paido, 2009, p. 255-265. Edice pedagogické literatury, 302. publikace. ISBN 80-88778-73-5. info
• JANÍK, Tomáš, Marcela JANÍKOVÁ, Petr KNECHT and Petr NAJVAR. Video jako prostředek rozvíjení učitelových didaktických znalostí obsahu (Video as a tool for developing teachers´ pedagogical content knowledge). In JANÍK, Tomáš. Možnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů. Brno: Paido, 2009, p. 83-96. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-247-2429-4. info
• JANÍK, Tomáš, Marcela JANÍKOVÁ, Tomáš JANKO, Petr KNECHT, Petr NAJVAR, Veronika NAJVAROVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ and Kateřina VLČKOVÁ. Kurikulum - výuka - školní klima - učitelské vzdělávání: Analýza nálezů českého pedagogického výzkumu (2001-2008) (Curriculum ­ teaching ­ school climate ­ teacher education: An analysis of the Czech Educational Research (2001­2008)). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 72 pp. 1/09. ISBN 978-80-210-4771-6. URL info
• JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Michaela DVOŘÁKOVÁ, Alena HOŠPESOVÁ, Marcela JANÍKOVÁ, Ulrich KATTMANN, Petr KNECHT, Petr NAJVAR, Nataša MAZÁČOVÁ, Hana LUKÁŠOVÁ, Jan SLAVÍK, Naďa STEHLÍKOVÁ, Vlastimil ŠVEC and Marie TICHÁ. Možnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů (Developing teachers pedagogical content knowledge). 1st ed. Brno: Paido, 2009, 148 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-176-8. info
• JANÍKOVÁ, Marcela, Kateřina VLČKOVÁ, Pavel DOULÍK, Martin CHVÁL, Tomáš JANÍK, Patrícia JELEMENSKÁ, Josef MAŇÁK, Karel STARÝ and Jiří ŠKODA. Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody (Research on teaching: research fields, approaches and methods). 1st ed. Brno: Paido, 2009, 180 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-180-5. info
• NAJVAR, Petr, Tomáš JANÍK, Marcela JANÍKOVÁ, Dana HÜBELOVÁ and Veronika NAJVAROVÁ. CPV Video Study: Comparative Perspectives on Teaching in Different School Subjects. In The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. 1st ed. Münster: Waxmann, 2009, p. 103-119. Empirische Bildungsforschung. ISBN 978-3-8309-2208-7. info
• JANÍK, Tomáš, Marcela JANÍKOVÁ, Petr KNECHT, Milan KUBIATKO, Petr NAJVAR, Veronika NAJVAROVÁ and Simona ŠEBESTOVÁ. Exploring Different Ways of Using Video in Teacher Education: Examples from CPV Video Web. In The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. 1st ed. Münster: Waxmann, 2009, p. 207-224. Empirische Bildungsforschung. ISBN 978-3-8309-2208-7. info
• JANÍKOVÁ, Marcela, Tomáš JANÍK and Vladislav MUŽÍK. CPV Videostudie Sportunterricht - Design und Ergebnisse der Pilotphase (CPV Video Study Physical Education - Design and Results from Pilot Study). In JEISY, Eric and Walter MENGISEN. Möglichkeiten und Grenzen der Schulsportforschung. 1st ed. Magglingen: BASPO, 2009, p. 93-114, 21 pp. ISBN 978-3-907963-58-6. info
• JANÍKOVÁ, Marcela, Tomáš JANÍK and Eva VALKOUNOVÁ. Vyučovací jednotky tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky (Physical education lesson: organising and delivering). In MUŽÍK, Vladislav and Vladimír (eds). SÜSS. Tělesná výchova a sport mládeže v 21. století. 1st ed. Brno: MU, 2009, p. 101-115. ISBN 978-80-210-4858-4. info
• JANÍKOVÁ, Marcela, Lenka HLOUŠKOVÁ, Tomáš JANÍK, Vladimír JŮVA, Josef LUKAS, Josef MAŇÁK, Veronika NAJVAROVÁ and Jana VAŠŤATKOVÁ. Základy školní pedagogiky (Basics of school pedagogy). 1st ed. Brno: Paido, 2009, 120 pp. Pedagogika. ISBN 978-80-7315-183-6. info
• JANÍKOVÁ, Marcela. Interakce a komunikace ve výuce: výzkumné oblasti, přístupy a metody (Classroom interaction and communication: research fields, approaches and methods). In JANÍKOVÁ, Marcela, Kateřina VLČKOVÁ, Pavel DOULÍK, Martin CHVÁL, Tomáš JANÍK, Patrícia JELEMENSKÁ, Josef MAŇÁK, Karel STARÝ and Jiří ŠKODA. Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody. 1st ed. Brno: Paido, 2009, p. 45-61, 12 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-180-5. info
• JANÍKOVÁ, Marcela, Tomáš JANÍK, Vladislav MUŽÍK and Václav KUNDERA. CPV videostudie tělesné výchovy: sběr dat a zamýšlené analýzy (CPV video study of Physical Education: Data Collection and Planned Analyses). Orbis scholae. 2008, vol. 2, No 1, p. 93-114. ISSN 1802-4637. URL info
• JANÍK, Tomáš, Marcela JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR and Veronika NAJVAROVÁ. Pohledy na výuku fyziky na 2. supni základní školy: souhrnné výsledky CPV videostudie fyziky (Look on physics instruction in lower secondary school: main findings of the CPV video study of Physics). Orbis scholae. 2008, vol. 2, No 1, p. 29-52, 23 pp. ISSN 1802-4637. URL info
• MIKOVÁ, Marcela. Typologie budoucích učitelů v závislosti na jejich interakci a komunikaci. Disertační práce. (Typology of future teachers on the bases of their interaction and communication. Dissertation.). Brno: PdF, 2006, 177 pp. info
• JANÍK, Tomáš and Marcela MIKOVÁ. Videostudie: Výzkum výuky založený na analýze videozáznamů (Video study: research based on an analysis of a lesson video recording). Brno: Paido, 2006, 154 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 80-7315-127-8. info
• MIKOVÁ, Marcela, Tomáš JANÍK and Oldřich RACEK. Analýza činností trenéra fotbalu při vedení tréninkové jednotky založená na videozáznamu (An analysis of The Footbal Coach Activities in Training Session Based on Video Recording). In Osobnost a aktivity sportovního trenéra. Brno: Paido, 2006, p. 113-120. ISBN 80-210-4136-6. info
• JANÍK, Tomáš and Marcela MIKOVÁ. K současným způsobům využívání videozáznamů výuky v učitelském vzdělávání (Ways of using video in teacher education). In JANÍK, Tomáš and Jiří HAVEL. Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Brno: MU, 2005, p. 122-129. ISBN 80-210-3884-5. info
• MIKOVÁ, Marcela. Diagnostika učitele. Nástroje pro diagnostikování učitele v procesu výuky. Rigorózní práce. Brno: PdF, 2004, 124 pp. info

2017/03/12