Životopis

Identifikace osoby

• Mgr. Jitka VIDLÁKOVÁ, Ph.D.

Vzdělání a akademická kvalifikace

• 2021 profesní kvalifikace Manažer dalšího vzdělávání, (75-021-T) EQF 7
  
• 2016 profesní kvalifikace Lektor dalšího vzdělávání, (75-001-T) EQF 7
  
• 2005–2012 doktorský studijní program, obor Pedagogika, Masarykova univerzita, Filozofická fakulta.
  
• 2005–2008 specializační studium, Školský management, Masarykova univerzita, Filozofická fakulta.
  
• 1999–2005 magisterské studium, obor Pedagogika a Historie, Masarykova univerzita, Filozofická fakulta.
  
• 1997–1998 studium anglického jazyka, Easy English, Botanická 13, Brno. Základní státní jazyková zkouška z anglického jazyka.
  
• 1993–1997 Veřejně správní akademie, Hviezdoslavova 41, Brno. Maturita.
  

Přehled zaměstnání v akademické sféře

• 08/2017–dosud – Masarykova univerzita, Centrum rozvoje kompetencí – CERPEK. Odborná pracovnice rozvoje a vzdělávání. Koordinátorka a řešitelka projektů.
• 09/2011–06/2017 – Institut celoživotního vzdělávání, Mendelova univerzita v Brně. Akademická pracovnice – odborná asistentka.
• 10/2005–10/2007 – Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Odborná pracovnice a administrátorka projektu. Dvouletý projekt podpořený Evropským sociálním fondem, Operační program Rozvoj lidských zdrojů.
  

Účast v projektech MUNI

• 02/2022 – dosud – koordinátorka a řešitelka projektu BELONG: Better Education through Long-term Investment into Inclusiveness and Student and Staff Wellbeing (Erasmus+)
  
• 2020 – copywriter webové stránky vzniklé v rámci projektu Modifikace finského vzdělávacího programu Towards Successful Seniority na základě aktuálních potřeb učitelů středních škol (TAČR)
  
• 2020 – koordinátorka vzdělávacích aktivit projektu Rozvoj vysokoškolské výuky
  
• 08/2019 – 08/2022 – koordinátorka a řešitelka projektu IMPACT: Improving Academic Teaching and Internationalisation through Enhanced Competences of University Teachers (Erasmus+)
  
• 2009 – spolupráce na projektu Škola: výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek jejího fungování (Grantová agentura České republiky)
  
• 2007 – řešitelka projektu Participace žáků v české škole (Grantový fond děkana Filozofické fakulty Masarykovy univerzity)
  
• 2007 – řešitelka projektu Demokracie v prostředí školy (Fond rozvoje vysokých škol)
  
• 10/2005–10/2007 – odborná pracovnice a administrátorka projektu Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách: posílení profesních kompetencí absolventů(Evropský sociální fond, Operační program Rozvoj lidských zdrojů)
  
• 2005–2006 – spolupráce na projektu Demokracie v české škole (Grantová agentura České republiky)
  

Akademické stáže na MUNI

• 07/2007 – Univerzita v Cambridge, Pedagogická fakulta, Velká Británie.
• 05/2007 – Dánská pedagogická univerzita, Dánsko.
  
• 08/2003 - 04/2004 – Studijní stáž Sokrates/Erasmus, Högskolan Dalarna, Falun, Švédsko. Obor Pedagogika.
  

Vybrané publikace v rámci MUNI

• VIDLÁKOVÁ, Jitka, Martina KUROWSKI, Markéta KOŠATKOVÁ and Zuzana VAŘEJKOVÁ. WellTogether: Belonging and Inclusion Conference. 2023. BELONG Conference info
• VIDLÁKOVÁ, Jitka and Ingrid PROCHÁZKOVÁ. (Po)krokový průvodce Laboratoří pedagogických kompetencí (Guide: Laboratory of Educational Competence). 2019. info
• REDLICHOVÁ, Jitka. "Student Voice" in Czech Schools in the Context of Accountability and Autonomy. In International Congress for School Effectiveness and Improvement. Book of Abstracts. 2006th ed. Ljubljana: Šola za ravnatelje, 2007, p. 60-60. info
• VIDLÁKOVÁ, Jitka. Co znamená, když se řekne participace žáků (What is pupil participation?). Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. 2007, 5 pp. ISSN 1802-4785. URL info
• VIDLÁKOVÁ, Jitka. Proč naslouchat žákům (Why listen to pupils). Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. 2007, 5 pp. ISSN 1802-4785. URL info
• VIDLÁKOVÁ, Jitka. Podoby žákovské participace (Forms of pupil participation). Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. 2007, 5 pp. ISSN 1802-4785. URL info
• VIDLÁKOVÁ, Jitka. Jak podporovat participaci žáků (How to encourage pupil participation). Metodický portál RVP: Základní vzdělávání [on-line]. 2007, 5 pp. ISSN 1802-4785. URL info
• VIDLÁKOVÁ, Jitka. The Pupil Voice in the Context of the Czech School Reform. Education-line [on-line]. Leeds: University of Leeds, 2007, p. 1-13. URL info
• REDLICHOVÁ, Jitka. Efektivita a rozvoj školy v éře povinnosti skládat účty (School Effectivenes and Improvement in the Era of Accountability). Pedagogika. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2007, LVII, No 3, p. 277-279. ISSN 0031-3815. info
• REDLICHOVÁ, Jitka. Hlas žáků v kurikulární reformě (Studetn Voice in Czech Curricular reform). In Od Rámcového vzdělávacího programu ke Školnímu vzdělávacímu programu, idea a realita ... Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2007, p. 77-82. ISBN 978-80-7368-563-8. info
• REDLICHOVÁ, Jitka. Participace žáků na životě školy: staronové téma pedagogiky (Pupil Involvement in the Life of the School: an Ever-recurring Topic in Education). In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity. Řada pedagogická (U). Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 145-157. ISBN 80-210-4143-9. info
• REDLICHOVÁ, Jitka. Participace žáků v české škole z pohledu dospělých aktérů života škol: zpráva z pilotní studie. In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu: Sborník anotací 14. konference České asociace pedagogického výzkumu. Plzeň: ZČU v Plzni, 2006, p. 25-25. ISBN 80-7043-483-X. info
• REDLICHOVÁ, Jitka. Hlasy žáků a demokracie ve škole (Student Voice and Democracy in Schools). In Demokracie ve škole. Brno: Masarykova Univerzita, 2006, p. 55-64, 15 pp. neuv. ISBN 80-210-4210-9. info

2022/08/30