Elportál 

Skenování písemek

Skenování písemek je jednou ze zajímavých alternativ zkoušení, díky které mohou pedagogové ušetřit hodně času. Tato aktivita je velmi užitečná zejména v předmětech s velkým počtem zapsaných studentů, kde opravování desítek (stovek) písemek a jejich následné zpřístupňování studentům zabere v součtu mnoho hodin, které by daný vyučující mohl věnovat jiné práci. Skenování písemek může z důvodů poměrně snadné realizace a časové nenáročnosti zkvalitnit práci vyučujícího, když ho např. použije při realizaci testu, který připustí ke zkoušce jen připravené studenty nebo když ho využije během semestru pro průběžné testy znalostí studentů. Skenováním lze realizovat písemky s testovými otázkami (výběr jedné nebo více správných odpovědí z nabízených možností).

Než se vyučující rozhodne tuto možnost využít je dobré, aby se zamyslel nad organizací předmětu, testu a hodnocení. Je velmi důležité, aby si uvědomil, jak má test vypadat, jaké má být bodování jednotlivých otázek, celkové hodnocení testu, popřípadě hodnocení celého předmětu. Již v této fázi je možné přivolat ke konzultaci fakultního e-technika, který posoudí realizovatelnost a případně doporučí jiné řešení.

Pro vyučujícího je v celém procesu zkoušení skenováním nejvíce náročné vytvořit otázky. K zavedení otázek do IS může více či méně (v závislosti na schopnostech) využít e-technika. Při tvorbě obsahu zkoušky je nutné počítat s opravnými termíny (jak budou vypadat otázky pro opravné testy, zda budou ze stejných okruhů jako pro řádné termíny atd). S e-technikem může současně vyplnit tzv. popis odpovědníku, ve kterém se nastaví chování testu (jaké a kolik otázek se má použít, v jakém pořadí se vybírají do testu, kam se mají uložit informace o výsledku testu atd.). Je-li test nastaven, zbývá vytisknout požadovaný počet zadání, odpovědních archů a průvodku, která zajistí zavedení dat na spravné místo do IS a rozpoznání odpovědí.

Osobní účast vyučujícího je dále nezbytná při organizaci zkoušky - je např. nutné dát studentům dostačné informace o průběhu zkoušky, poučení o způsobu vyplňování odpovědních listů, zacházení s testem, zajištění učebny s dostatečnou kapacitou a příslušného počtu osob, které budou mít při zkoušce dozor, příp. se postarají o oskenování odpovědí (tyto osoby musí mít alespoň minimální zkušenosti s aplikací Záznamník učitele). Naskenování může za vyučujícho provést e-technik.
Po naskenování studenty vyplněných odpovědních formulářů systém automaticky a bez zásahu člověka (pokud není špatně nebo nečitelně vyplněný formulář) rozpozná odpovědi, vyhodnotí je (oboduje) a zavede celkový počet bodů do poznámkového bloku. Vyučující má pak možnost studentům výsledky pohodlně zveřejnit, zpřístupnit správné odpovědi a testy formou elektronického testu.

Písemné zkoušky pomocí skenovatelných formulářů byly s úspěchem nasazeny na některých fakultách MU a úspěšně již bylo takto vyzkoušeno několik stovek studentů (viz níže osobní zkušenosti).

Tipy k realizaci zkoušky skenováním odpovědí.

• VSBI0222p Biologie II - přednáška
  Prof. MUDr. Augustin Svoboda, CSc., prof. MUDr. Roman Janisch, DrSc., doc. MUDr. Marie Kopecká, CSc., doc. MUDr. Miroslav Gabriel, CSc., doc. MUDr. David Šmajs, Ph.D., doc. Ing. Petr Dvořák, CSc., doc. MVDr. Aleš Hampl, CSc., Mgr. Jakub Neradil, Ph.D., MUDr. Iva Slaninová, Ph.D. (LF MU)
• PV004 UNIX
  Ing. Michal Brandejs, CSc. (FI MU)