BFNE0422c Neurologie a neurofyziologie II - cvičení

Lékařská fakulta
jaro 2025
Rozsah
0/1/0. 15. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
prof. MUDr. Martin Bareš, Ph.D. (přednášející)
prof. MUDr. Milan Brázdil, Ph.D. (přednášející)
prof. MUDr. Ivan Rektor, CSc. (přednášející)
prof. MUDr. Irena Rektorová, Ph.D. (přednášející)
doc. MUDr. Marek Baláž, Ph.D. (cvičící)
Jana Aberlová (pomocník)
Mgr. Ladislava Jagošová (pomocník)
Garance
doc. MUDr. Marek Baláž, Ph.D.
I. neurologická klinika – Společná pracoviště s Fakultní nemocnicí u sv. Anny v Brně – Lékařská fakulta
Kontaktní osoba: Yveta Břenková
Dodavatelské pracoviště: I. neurologická klinika – Společná pracoviště s Fakultní nemocnicí u sv. Anny v Brně – Lékařská fakulta
Předpoklady
BFNE0321 Neurol.a neurofyziol.I
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Na konci tohoto kurzu bude student schopen: porozumět a vysvětlit základními principy anatomického a funkčního uspořádání nervového systému. Základy klinického neurologického vyšetření, základy neurologické topiky a syndromologie, základní topické neurologické syndromy. použít informace o neurologickém chorobopise ke stanovení diferenciální diagnostiky ; vytvořit samostatně strukturu vyšetření, aplikaci základních vyšetřovacích metod v neurologii, jejich indikace, kontraindikace, komplikace; předkládat odůvodněná (argumentačně promyšlená, racionální) rozhodnutí o základních skupinách onemocnění nervového systému v dětství a v dospělosti (cévní mozkové příhody, epilepsie, vertebrogenní, nervosvalová, demyelinizační, neurodegenerativní a metabolická onemocnění, neurotraumata, neuroinfekce): teoretická východiska, přehled současné diagnostiky a terapie, typické kasuistiky; interpretovat vše v kontextu klinicko-paraklinické korelace.
Výstupy z učení
Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
¨ - porozumět a vysvětlit základními principy anatomického a funkčního uspořádání nervového systému.
- znát základy klinického neurologického vyšetření, základy neurologické topiky a syndromologie, základní topické neurologické syndromy.
- použít informace o neurologickém chorobopise ke stanovení diferenciální diagnostiky ;
- vytvořit samostatně strukturu vyšetření, aplikaci základních vyšetřovacích metod v neurologii, jejich indikace, kontraindikace, komplikace;
- předkládat odůvodněná (argumentačně promyšlená, racionální) rozhodnutí o základních skupinách onemocnění nervového systému v dětství a v dospělosti (cévní mozkové příhody, epilepsie, vertebrogenní, nervosvalová, demyelinizační, neurodegenerativní a metabolická onemocnění, neurotraumata, neuroinfekce): teoretická východiska, přehled současné diagnostiky a terapie, typické kasuistiky;
- interpretovat vše v kontextu klinicko-paraklinické korelace.
Osnova
  • 1. Obsah studia neurologie a neurofyziologie. Definice a obsah oboru. 2. Anamnéza v neurologii. Význam anamnestického šetření, význam rodinné anamnézy, objektivní anamnézy. 3. Reflexologie. Princip a význam reflexologického vyšetření. 4. Mozkové nervy I-VI. Anatomie,fyziologie a patofyziologie hlavových nervů a jejich drah. 5. Mozkové nervy VII-XII. Anatomie, fyziologie a patofyziologie hlavových nervů a jejich drah. 6. Pyramidový syndrom, typy paréz. Pyramidové dráhy, anatomie a funkce. Pyramidové jevy zánikové a iritační. Diferenciace typů poruch hybnosti. 7. Neurovaskulární choroby, svalová onemocnění. Motorická dráha, I. a II. motoneuron,poruchy přenosu a poruchy tvorby dystrofinu. 8. Senzitivní systém. Míšní syndromy. Anatomie a funkce senzitivních drah. Patofyziologie poruch čití. Transverzální a kordonální míšní syndromy. 9. Mozeček. Anatomie, funkce a klinická patofyziologie mozečku. Mozečkové symptomy a syndromy. 10. Extrapyramidový systém. Anatomie, fyziologie a klinická patofyziologie extrapyramidových struktur. Extrapyramidové syndromy a symptomy. 11. Vyšetření páteře a manipulační léčba. Anatomie a fyziologie páteřních struktur. Principy manipulační léčby. 12. Kořenové syndromy. Míšní kořenový systém. Princip vzniku kořenových poruch. Iritační a zánikové kořenové syndromy. 13. Poruchy vědomí. Kvalitativní a kvantitativní poruchy vědomí. Stupnice poruch vědomí. Kmenové reflexy. 14. Meningeální syndrom. Syndrom nitrolební hypertenze. Anatomie a funkce mening a likvorových prostor. Meningeální symptomy. Tlakové konusy. 15. Pomocná vyšetření v neurologii- zobrazovací. Principy a možnosti vyšetření RTG, kontrastních technik, CT, DSA, MRI, PET a SPECT. 16. Pomocná vyšetření v neurologii - neurofyziologická. Principy a možnosti vyšetření EEG, EMG, EP a specializovaných technik.
Literatura
    povinná literatura
  • TYRLÍKOVÁ, Ivana a Martin BAREŠ. Neurologie pro nelékařské obory. Vyd. 2., rozš. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2012, 305 s. ISBN 9788070135402. info
    doporučená literatura
  • Cash's Textbook of Neurology for Physiotherapists 4th Edition, by by Patricia A. Downie (Editor), ISBN 978-0397582983
    neurčeno
  • International Neurology: A clinical approach: by Robert P. LIsak, Daniel D Truong, William M Carroll, Roongroj Bhidayasiri, Blackwell Publishing Ltd 2010, ISBN 9781444317008
  • John Morris, Joseph Jankovic: Neurological Clinical Examination, Hodler Arnold Co, 2012
  • ŠPINAR, Jindřich a Ondřej LUDKA. Propedeutika a vyšetřovací metody vnitřních nemocí. 2., přeprac. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2013, 336 s. ISBN 9788024743561. info
  • Učebnice speciální neurologie. Edited by Zdeněk Kadaňka. 3., přeprac. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 302 s. ISBN 9788021053205. info
  • ŠTOURAČ, Pavel, Josef BEDNAŘÍK, Milan BRÁZDIL, Zdeněk KADAŇKA, Petr KAŇOVSKÝ, Marek MECHL, Jiří PRÁŠEK, Ivan REKTOR, Irena REKTOROVÁ a Radomír ŠLAPAL. Učebnice obecné neurologie. 2., přepracované. Brno: Masarykova universita v Brně, 2003, 197 s. ISBN 80-210-3309-6. info
Výukové metody
stáže
Metody hodnocení
zápočet po absolvování povinné výuky.
Závěrečná rigorózní ústní zkouška
Informace učitele
Informace jsou vyvěšeny na nástěnkách I. neurologické kliniky.
Kontaktní osoby:
I.neurologická klinika (FN Pekařská), kontakt na garanta oboru: prof. MUDr. Irena Rektorová, Ph.D., irena.rektorova@fnusa.cz Povinností každého studenta je mít bílý plášť, identifikační visačku
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2000, jaro 2001, jaro 2002, jaro 2003, jaro 2004, jaro 2005, jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2019, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024.