DSZAMV Základy andragogiky v medicínském vzdělávání

Faculty of Medicine
spring 2024

The course is not taught in spring 2024

Extent and Intensity
0/0/0. 5 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
MUDr. Jana Djakow, Ph.D. (seminar tutor)
doc. MUDr. Martina Kosinová, Ph.D. (seminar tutor)
MUDr. Denisa Osinová, Ph.D. (seminar tutor)
prof. MUDr. Jana Plevková, Ph.D. (seminar tutor)
prof. MUDr. Petr Štourač, Ph.D., MBA, FESAIC (seminar tutor)
MUDr. Tereza Vafková (seminar tutor)
Irena Vaďurová (assistant)
Guaranteed by
MUDr. Tereza Vafková
Department of Simulation Medicine – Theoretical Departments – Faculty of Medicine
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

The capacity limit for the course is 10 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 2/10, only registered: 0/10
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 228 fields of study the course is directly associated with, display
Course objectives (in Czech)
Predmet predstavuje vstup do problematiky vzdelávania dospelých a zároveň aj do problematiky medicínskeho vzdelávania. Absolventi získajú prehľad o základných princípoch vzdelávania dospelých, o štýloch učenia, metódach vzdelávania dospelých, o metódach hodnotenia vo vzdelávaní dospelých, o špecifikách pedagóga/lektora vo vzdelávaní dospelých ako aj o tvorbe vzdelávacích programov (kurikulum). Získané vedomosti budú študenti aplikovať a využívať v ich pedagogickej činnosti v rámci medicínskeho vzdelávania.
Learning outcomes (in Czech)
Absolvent predmetu bude schopný:
• definovať základné pojmy využívané vo vzdelávaní dospelých
• interpretovať špecifiká medicínskeho vzdelávania
• posúdiť a analyzovať vzdelávacie potreby v medicínskom vzdelávaní
• interpretovať základné didaktické kategórie vo vzdelávaní dospelých
• diskutovať o vzdelávacích cieľoch, kurikulu, metódach vzdelávania a ich vzájomných vzťahoch,
• plánovať a realizovať vyučovací proces vo svojej pedagogickej praxi
• aplikovať získané vedomosti vo svojej pedagogickej praxi
Syllabus (in Czech)
  • Základné andragogické pojmy – učenie, výchova, vzdelávanie, vzdelávanie dospelých. Špecifiká vzdelávania dospelých. Špecifiká vysokoškolského vzdelávania, medicínskeho vzdelávania. Vyučovací proces vo vzdelávaní dospelých. Špecifiká vyučovacie procesu v medicínskom vzdelávaní. Analýza vzdelávacích potrieb. Vzdelávacie štandardy, ciele/výstupy. Metódy vo vzdelávaní dospelých. Organizačné formy a prostriedky vo vzdelávaní dospelých. Hodnotenie vo vzdelávaní dospelých. Profesijný štandard vysokoškolského učiteľa. Lektor/učiteľ v medicínskom vzdelávaní. Tvorba vzdelávacích programov. Kurikulum.
Literature
    recommended literature
  • • Dent JA, Harden RM et al. A practical guide for medical teachers. Churchill Livingstone Elsevier, 2013.
  • • Hanáček, J., Mokrý, J. a kol. Trendy v medicínskom vzdelávaní a hodnotení jeho výsledkov. Martin : Osveta, 2018, 254 s.
  • • Dvořáková, M., Šerák, M. Andragogika a vzdělávání dospělých: vybrané kapitoly. Praha: Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, 2016. 169 stran.
  • • Bajtoš, J. Didaktika vysokej školy. Bratislava : Wolters Kluwer (Iura Edition), 2013, 400 s.
  • • Mužík, J. 2011. Řízení vzdelávácího procesu. Andragogická didaktika. Praha: Wolters Kluwer.
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
Information on course enrolment limitations: preferenčně bude nabízeno studentům mateřského programu
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/med/spring2024/DSZAMV