OVk110 Didaktika OV 3

Pedagogická fakulta
podzim 2024
Rozsah
0/0/.6. 8 hodin. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D., DiS. (přednášející)
doc. PhDr. Marta Goňcová, CSc. (cvičící)
Mgr. Vladimír Holík (cvičící)
Garance
doc. PhDr. Marta Goňcová, CSc.
Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Rozvrh
Pá 20. 9. 9:00–12:50 učebna 72, Pá 4. 10. 8:00–11:50 učebna 72
Předpoklady
OVk105 Didaktika OV 2
Absolvování předmětu Didaktika OV 2
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem kurzu je prostřednictvím aktivní studentské participace na obsahu výuky rozšířit jejich znalosti o reprezentaci učiva žákům, spolu se způsoby hodnocení žáků a možnostmi pedagogického výzkumu.
Výstupy z učení
Na konci kurzu bude student chopen: aplikovat principy projektové výuky v rámci OV, charakterizovat klíčová témata OV ve vztahu k pojetí tzv. globální výchovy, mediální výchovy, použít výukové projekty neziskových organizací na tématech OV, objasnit problematiku hodnocení v OV, popsat základní metody pedagogického výzkumu a možnosti jejich využití.
Osnova
  • 1.– 2. týden: Projektová výuka a diferenciace a její vyžití v OV, 3. týden: Globální pojetí OV - globální svět 4.-10. týden: Problematika realizace průřezových témat ve vazbě na VkO, metodické postupy realizace výstupů RVP do výuky, využití smíšeného pedagogického přístupu (OSV, VDO, VMEGS, EV, MkV, MV - možnosti a využití výukových projektů a výsledků činnosti neziskových organizací), 11.-12. týden Pedagogický výzkum a hodnocení v hodinách OV
Literatura
    povinná literatura
  • SIEGLOVÁ, Dagmar. Konec školní nudy : didaktické metody pro 21. století. První vydání. Praha: Grada, 2019, 336 stran. ISBN 9788027122547. URL info
  • ČINČERA, Jan. Environmentální výchova : od cílů k prostředkům. Brno: Paido, 2007, 116 s. ISBN 9788073151478. info
  • MIČIENKA, Marek a Jan JIRÁK. Základy mediální výchovy. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-315-4. info
  • KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Teorie a praxe projektové výuky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 160 s. ISBN 8021041420. info
  • KOLÁŘ, Zdeněk a Renata ŠIKULOVÁ. Hodnocení žáků : formy hodnocení, učitel a žák, sebehodnocení, praktické ukázky. Vydání 1. Praha: Grada, 2005, 157 stran. ISBN 802470885X. info
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. 2000. ISBN 978-80-7367-628-5. info
  • SLAVÍK, Jan. Hodnocení v současné škole :východiska a nové metody pro praxi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 190 s. ISBN 80-7178-262-9. info
  • PIKE, Graham a David SELBY. Globální výchova : Nabídka alternativních aktivit pro práci ve škole. Praha: Grada, 1994, 322 s. ISBN 8085623986. info
    doporučená literatura
  • BRANDER, Patricia. Compass. Manual for human rights education with young people. 2012 edition – fully revised and updated. ISBN 978-92-871-7320-1.
  • LABISCHOVÁ, Denisa. Didactics of media education. Edition first. Ostrava: University of Ostrava, 2015. ISBN 978-80-7464-737-6.
  • Selby, David. (1999). 'Global education: towards a quantum model of environmental education', Canadian Journal of Environmental Education, 4: 125-141.
  • ŠTĚRBA, Radim. Problém diskriminace na příkladu holocaustu a jeho promítnutí do pedagogické praxe. In. Problematika sociálních skupin ve výuce společenskovědních předmětů. Brno: MU, 2006 s. 94-104. ISBN 80-86633-74-8.
  • PIKE, Graham a David SELBY. Cvičení a hry pro globální výchovu. Translated by Milan Caha. Vyd. 2. Praha: Portál, 2009, 235 s. ISBN 9788073676308. info
  • PIKE, Graham a David SELBY. Cvičení a hry pro globální výchovu. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000, 253 s. ISBN 80-7178-369-2. info
Výukové metody
Diskuse, samostatná práce, skupinová práce, vysvětlování.
Metody hodnocení
80% aktivní účast na seminářích. Průběžná příprava aktivit a materiálů do vlastní výuky a jejich prezentace v semináři -prezentace výukových projektů vybraných neziskových organizací. Kolokvium: Představení a obhajoba vlastních výukových materiálů; řešení případů z praxe (na předložených výukových materiálech - vypracování strukturovaného námětu k výukovému projektu - rozsah min. 6 stran).
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/OVk110