FJ2MP_FJC8 Practical Language and Cultural Studies 8

Faculty of Education
Spring 2007
Extent and Intensity
0/2/0. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
Mgr. Magda Chmelová (seminar tutor)
PhDr. Miroslava Novotná, Ph.D. et Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. PhDr. Naděžda Krsková, CSc.
Department of French Language and Literature – Faculty of Education
Contact Person: Ivana Luklová
Timetable
Wed 15:15–16:55 A35 učebna
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Abstract
The goals are improving the language competence, the knowledge of French grammar and a substantial widening the vocabulary. The exercises are biased on development of reading, speech and listening. The reference textbook is Le Nouveau sans frontieres perfectionnement, complemented by materials written below.
Key topics
Práce s různými dokumenty 1. La vieillesse dans la societe et les valeurs de la jeunesse 2. Fracture sociale et culturelle: les exclus et le logement ; laïcite et religion ; les enfants soldats 3. Les elections presidentielles 4. La construction europeenne 5. L homme et l animal
Study resources and literature
  • COQ, G. Laïcité et République. vyd. Paris : Le Félin Poche, 2003. 335 s. ISBN 2-86645-528-2.
  • Le Figaro. Paris : Socpresse. ISSN 0182-5852.
  • Alternatives Economiques. Paris : Scop-SA Alternatives Economiques. ISSN 0247-3739.
  • SINGER, P. Comment vivre avec les animaux. vyd. Paris : Les empêcheurs de penser en rond/Le Seuil, 2004. 137 s. ISBN 2-84671-089-9
  • Le Nouvel Observateur. ISSN 0029-4713.
  • Le Monde. Paris : société éditrice du Monde SA. ISSN 0395-2037.
  • Le Monde diplomatique. Paris : SA Le Monde diplomatique. ISSN 1241-6290.
  • RAFFIN, F. La dissertation philosophique. La didactique à l’œuvre. vyd. Paris : Hachette/CNDP/INRP, 1994. 143 s. ISBN 2-011-70362-X.
  • RUSS, J. La dissertation et le commentaire de texte philosophiques. vyd. Paris : Armand Colin, 1998. 169 s. ISBN 2-200-021809-5.
  • KERESPERT, J-R., MALLET, P. Lettes ouvertes aux enseignants de français. L’argumentation. vyd. Rennes : CRDP, 1996. 128 s. ISBN 2-86634-278-X.
  • Politis. Paris : Politis. ISSN 1290-5550.
  • Le Monde de L’Education. Paris : société éditrice du Monde SA. ISSN 0337-9213.
  • HUBAT-BLANC, A-M. Enonciation et argumentation. vyd. Amiens : CRDP, 1998. 99 s. ISBN 2-86615-177-1.
  • DARRAS, F., DAUNAY, B., DELCAMBRE, I., VANSEVEREN, M-P. Apprentissages de la dissertation. vyd. Lille : CRDP, 1994. 310 s. ISBN 2-86623-283-6.
Method of verifying learning outcomes and course completion requirements (in Czech)
Dissertation en fin de semestre. Obtenir au moins 10/20.
Language of instruction
French
Further Comments
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2005, Spring 2006, Spring 2008.
  • Enrolment Statistics (Spring 2007, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2007/FJ2MP_FJC8