PdF:SZ7BP_ZZN Introduction to Medical Dis. - Course Information

SZ7BP_ZZN Introduction to Medical Disciplines

Extent and Intensity

1/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Martina Martínková, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Mgr. Lenka Adámková, Ph.D. (lecturer)
doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D. MSc. (lecturer)
PhDr. Mgr. et Mgr. Jitka Reissmannová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. MUDr. Bc. Zuzana Derflerová Brázdová, DrSc.
Department of Health Education – Faculty of Education
Contact Person: Michaela Daňková
Supplier department: Department of Health Education – Faculty of Education

Timetable

Mon 7:30–8:15 A1 učebna

Prerequisites

The aim of this course is to provide general overview of medical disciplines.

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 35 fields of study the course is directly associated with, display

Abstract

Introduction to Medical Disciplines Concept of health, survey of defects of motor system, heart-vascular system, respiratory system, digestive system, secretion system, skin and nerve systems, child with sensory defect, school and infections of child with allergy, health risks of teachers position, introduction to evaluation of nutritional consumption, basic terminology of infectology, defects of reproductive system, reproductive and sexual behaviour as risk factor.

Key topics

• The idea of health.
• Overview of impairments of locomotive organs, heart-vascular impairments, respiratory, digestive, excretory systems, dermal, and nerve systems.
• Child with sensory impairment.
• School and infections.
• Child with allergies, health risks of the teaching profession.
• General evaluation of nutrition state.
• General terminology of infectious deseases.
• Impairments of reproduction organs, reproduction and sexual behavior as a risk factor.
• Social pathology and its prevention.
• First Aid.

Study resources and literature

• KOTULÁN, Jaroslav. Zdravotní nauky pro pedagogy. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 258 s. ISBN 9788021038448. info
• BYDŽOVSKÝ, Jan. První pomoc. 2., přeprac. vyd. Praha: Grada, 2004, 75 s. ISBN 8024706806. info
• MACHOVÁ, Jitka. Biologie člověka pro speciální pedagogy. 2. vyd. Praha: Karolinum, 1994, 263 s. ISBN 80-7066-980-2. info
• MACHOVÁ, Jitka. Biologie člověka pro učitele. Vyd. 1. V Praze: Karolinum, 2002, 269 s. ISBN 8071848670. info
• PARKER, Steve. Lidské tělo :[prozkoumejte své tělo a naučte se mu rozumět]. Vyd. 1. Praha: Slovart, 1998, 59 s. ISBN 80-7209-084-4. info
• SMITH, Tony. Lidské tělo :ilustrovaný průvodce jeho stavbou, funkcí a některými poruchami. 2. vyd. Praha: Fortuna Print, 2001, 240 s. ISBN 80-86144-67-4. info
• KÁBRT, J. a kol. Lexicon medicum. Praha: AVICENUM, 1988

Approaches, practices, and methods used in teaching

Theoretical principles, videoprogrammes, study hour.

Method of verifying learning outcomes and course completion requirements

Written test.

Language of instruction

Czech

Teacher's information

Okruhy ke zkoušce ze ZZN: 1. Školní družiny, dětská hřiště 2. Zotavovací akce školních dětí, vycházky, výlety, zájezdy 3. Zaměření, obsah a metody zdravotní výchovy na škole 4. Přehled požadavků na výživu dítěte mladšího školního věku 5. Voda ve výživě školního dítěte, pitný režim, fluoridace pitné vody 6. Bílkoviny, tuky, sacharidy a vláknina ve výživě školního dítěte 7. Vitaminy ve výživě školního dítěte 8. Vitamin A a karoteny, vitaminy D, E, K 9. Vitaminy skupiny B 10. Vitamin C 11. Vápník, fosfor a železo ve výživě 12. Sodík, draslík, fluor a jód ve výživě 13. Význam zeleniny ve výživě 14. Význam ovoce, ořechů a luštěnin ve výživě 15. Výživová doporučení, výživové chování 16. Zvláštnosti a rizika výživy školáků 17. Stravovací a pitný režim ve škole 18. Výchovná hlediska školního stravování, spolupráce školy a školní jídelny 19. Výchova k nekouření 20. Zdravotní následky kouření 21. Kouření dětí a mládeže, výchovné nekuřácké programy pro děti a mládež 22. Výchova protialkoholní 23. Výchova protidrogová 24. Výchova sexuální a výchova k rodičovství 25. Výchova k prevenci nádorových chorob 26. Výchova k prevenci srdečně cévních chorob 27. Výchova k prevenci infekce virem AIDS 28. Zdravotní stav obyvatelstva České republiky a možnosti jeho ovlivnění 29. Choroby srdečně cévního systému a možnosti jejich prevence 30. Zhoubné nádory a jejich prevence 31. Otylost, cukrovka, zubní kaz 32. Úrazy 33. Nemoci a poruchy dýchacího ústrojí 34. Nemoci a poruchy trávicího ústrojí 35. Nemoci a poruchy kůže, kožní parazité 36. Nemoci srdce a krevního oběhu, onemocnění krve 37. Poruchy a nemoci močového ústrojí 38. Dětská mozková obrna, lehká mozková dysfunkce 39. Neurózy a jejich příznaky 40. Epilepsie 41. Záněty mozku a mozkových plen, nádory mozku, pedagogický přístup k dítěti po úrazu, zánětu nebo operaci mozku 42. Poruchy a nemoci oka a ucha 43. Dítě se smyslovou poruchou nebo vadou ve škole 44. Alergie 45. Základní pojmy z infektologie, původci infekčních chorob, epidemiologický řetězec 46. Přehled nákaz přenášených vzduchem 47. Přehled alimentárních nákaz 48. Salmonelózy 49. Bakteriální otravy 50. Virový zánět jater a škola 51. Střevní parazité 52. Klíšťový zánět mozku 53. Nemoci přenášené členovci (mimo klíšťový zánět mozku) 54. Vzteklina 55. Tetanus 56. Přehled anthropozoonos 57. Bolesti na hrudníku 58. Bolesti břicha 59. Zácpa a průjem, změny ve stolici, zvracení 60. Nápadný výskyt modřin 61. Bolesti hlavy 62. Technika nepřímé srdeční masáže 63. Technika umělého dýchání z úst do úst 64. Cizí těleso v dýchacích cestách a jeho odstranění 65. Kdy zahajujeme a kdy ukončujeme kardiopulmonální resuscitaci 66. Autotransfúzní poloha 67. Zvláštnosti kardiopulmonální resuscitace u novorozenců, kojenců, batolat a dětí předškolního věku 68. Nejčastější chyby při kardiopulmonální resuscitaci 69. Rizika pro zachránce při poskytování první pomoci (zejména při kardiopulmonální resuscitaci), jejich zmírnění či odstranění 70. Postup při stavění velkého krvácení 71. Protišoková opatření - pravidla a výjimky 72. První pomoc při poleptání 73. První pomoc při otravách a požití otravných látek 74. První pomoc.při popáleninách a omrzlinách 75. První pomoc při poranění či poleptání oka 76. První pomoc při poranění pohybového ústrojí 77. První pomoc při hadím uštknutí či pobodání jedovatým hmyzem 78. První pomoc při úpalu a úžehu 79. Zásady ošetřování dítěte s horečkou, první pomoc při horečnatých stavech 80. První pomoc při akutních alergických stavech. Doplňující literární a elektronické zdroje: JANOUT, V. Klinická epidemiologie-nedílná součást klinických rozhodovacích procesů. Praha: GRADA Publishing, 1998, 145 s. ISBN 80-7169-353-7. KACHLÍK, P. Návykové látky, rizika jejich zneužívání a možná prevence. 1. vyd. Brno: PdF MU v Brně, 2003 http://www.ped.muni.cz/wsocedu/virtual/pdf/Kachlik_NavykoveLatky.pdf NEVESELÁ, L., URBÁNKOVÁ, K. První pomoc na cestách. Praha: Computer Press, 2001, 90 s. ISBN 80-7226-495-8. SVĚTOVÁ ZDRAVOTNICKÁ ORGANIZACE. Zdraví 21-Zdraví do 21. století. Praha: MZ ČR, 2001. ISBN 80-85047-49-5. TROJAN, S., SCHREIBER, M. Atlas biologie člověka. Praha: Scientia, 2002, 56s.+85 schémata, ISBN 80-7183-257-X.

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course is taught annually.
General note: Nezapisují studenti oboru Speciální pedagogika.
Information on course enrolment limitations: Nezapisují studenti speciální pedagogiky.

• Enrolment Statistics (Spring 2014, recent)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2014/SZ7BP_ZZN