PS_BB053 Working with children with autism spectrum disorder

Faculty of Arts
Spring 2022
Extent and Intensity
0/2/0. 3 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
PhDr. Zuzana Slováčková, Ph.D. (lecturer)
Bc. Dominika Kmentová (seminar tutor), PhDr. Zuzana Slováčková, Ph.D. (deputy)
Mgr. Tereza Vargová (seminar tutor), PhDr. Zuzana Slováčková, Ph.D. (deputy)
Guaranteed by
PhDr. Zuzana Slováčková, Ph.D.
Department of Psychology – Faculty of Arts
Contact Person: Jarmila Valchářová
Supplier department: Department of Psychology – Faculty of Arts
Timetable
Wed 14:00–15:40 C51
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

The capacity limit for the course is 1 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/1, only registered: 0/1
fields of study / plans the course is directly associated with
Abstract
The aim of the course is to inform students about problems of children with autistic sprectrum disorders, about their specific needs a and about impact of these diagnosis on the family system.
Learning outcomes
At the end of the course students should be able to: - understand specific needs of children with ASD and their families;
- applied theoretical knowledge into working with children with ASD and participate in it;
- create suitable plan of activities for families with children with ASD.
Key topics
    • 1. main principles and requirements of the course
    • 2. basic theoretical information on Autism Spectrum Disorders (ASD)
    • 3.case studies seminar - meeting with parents of children with ASD
    • 4. practical demonstrations of programmes for children with ASD (canistherapy, musictherapy,...)
    • 5. participation in preparing and organisation of activities for families with children with ASD
    • 6. excursions
Study resources and literature
  • THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra. Vydání třetí, přepracov. Praha: Portál, 2016, 493 stran. ISBN 9788026207689. info
  • GRANDIN, Temple. The Way I See It. 1. vyd. Praha: Miklós Csémy, 2015, 452 pp. ISBN 978-80-906078-0-4. info
  • GRANDIN, Temple and Richard PANEK. Mozek autisty : myšlení napříč spektrem. Translated by Šárka D. Tripesová. Vydání první. Praha: Mladá fronta, 2014, 269 stran. ISBN 9788020431158. info
  • ČADILOVÁ, Věra and Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Vydání první. Praha: Portál, 2008, 405 stran. ISBN 9788073674755. info
  • VERMEULEN, Peter. Autistické myšlení. Translated by Iva Strnadová. Vyd. 1. Praha: Grada, 2006, 130 s. ISBN 8024716003. info
  • ČADILOVÁ, Věra and Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Tvorba individuálních vzdělávacích plánů pro děti s poruchami autistického spektra : (metodický materiál). Vyd. 2., přeprac. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006, 71 s. ISBN 8086856178. info
Approaches, practices, and methods used in teaching
lectures, group work, discussion, excursion, work with specialized publications, active participation in implemented programs
Method of verifying learning outcomes and course completion requirements
Completion requirements: 1. active participation in lessons - 80% min 2. active participation in realisation of events for families with cildren with ASD 3. group project - comprehensive plan of programme for families with cildren with ASD 4. individual seminar work on a given topic
Language of instruction
Czech
Teacher's information
Předmět je určen především těm z vás, kteří mají zájem o problematiku autismu, a kterým je blízká práce s dětmi. Pokud si chcete rozšířit znalosti a zkušenosti v této oblasti, a jste ochotni věnovat tomu část svého volného času (včetně některých víkendů), bude pro Vás tento předmět jistě velkým přínosem. Odměnou vám bude také možnost setkat se s autistickými dětmi, jejich rodiči a nahlédnout do jejich reálného života. Předmět je koncipován jako převážně praktický a je realizován ve spolupráci s Nadačním fondem KOMETA, který se zaměřuje na podporu rodin s dětmi s poruchou autistického spektra (PAS). Některá setkání budou probíhat v prostorách Nadačního fondu v DRFG Areně (ul. Křídlovická 34). Prosím, počítejte s nutností časové rezervy na přesun - cca 15- 20 minut. Výuka bude složena ze dvou částí - jednou z nich budou dvouhodinové semináře, které budou probíhat formou přednáškových bloků, diskuzí, kazuistik, společných zamyšlení nad některými otázkami apod. Druhá část je pak ryze praktická - seznámíte se s konkrétními způsoby práce s dětmi s PAS, navštívíte vybraná pracoviště, která se věnují práci s dětmi s PAS, zúčastníte se pořádaných aktivit a akcí. Tyto programy budou často probíhat mimo pravidelný rozvrh, někdy i o víkendech. Očekává se vaše aktivní zapojení do všech aktivit, čímž můžete intenzitu získaných zkušeností jedině zvýšit :) Pokud se na základě výše uvedeného rozhodnete předmět absolvovat, tak se na spolupráci s vámi rozhodně těšíme! Za realizační tým Zuzana Slováčková
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught each semester.
The course is also listed under the following terms Autumn 2017, Spring 2018, Autumn 2018, Spring 2019, Autumn 2019, Spring 2020, Autumn 2020, Spring 2021, Autumn 2021.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2022/PS_BB053