Vlákno: Volná diskuse/
Mgr. Jiří Žoudlík, 
změněno 23. 10. 2009 15:14 nové
Volná diskuse
Odpovědět
Více možností
Méně možností
Jitka Nožičková, 
25. 5. 2009 08:48nové
Učitelství praktického vyučování
Ahojky.
Tak kdo se dostal taky na tento obor? :o)
Odpovědět
Aneta Pokorná, 
26. 5. 2009 10:17nové
Čauky, tak tě vzali? To jsem ráda :) a co Pája?
Odpovědět
Jitka Nožičková, 
změněno 26. 5. 2009 18:08 nové
Jj.. dostala jsem se dokonce na dva obory,ale chci tento.. :P Pája je na
Mendlovce na agroekonomický. Tam brali na známky.
Jinak asi na filozofickou se nedostala, pač tam byl velkej percentil. Ale tak
hlavně, že někde všechny jsme. :o) Nevíš co Eva L.?
Odpovědět
Aneta Pokorná, 
27. 5. 2009 10:26nové
Eva rikala ze ji nevzali nikam z Masaryčky... Ještě bude ale dělat další
přijimačky tak uvidi :)
Odpovědět
Jitka Nožičková, 
27. 5. 2009 12:16nové
Já vím, na VÚT.. tak snad se jí poštěstí. :o)
Odpovědět
Jarmila Nacevová, 
26. 5. 2009 16:34nové
AHoj, blahopřeji, kdo se dostal na tento obor. Též jsem se hlásila, ale
nepřijali mě. Jsem 3. pod čarou. Jsem zklamaná, měla jsem to jako jediný obor, o
který mám zájem a ted nic. Nevíte někdo, jaká je šance, že budou dobírat pod
čarou?Jak je velký zájem a zda si dávají tento obor třeba jen pro sychr?Díky
Jája
Odpovědět
Jitka Nožičková, 
změněno 26. 5. 2009 17:16 nové
Ahojky. To je mi líto, ale nevěs hlavu, já si myslím, že Tě ještě vezmou. Nevím,
kolik jich pod čarou berou, ale moje sestra se kdysi hlásila na některé obory,
do kterých ji nevzali, a pak koncem prázdnin ji ještě přijali. A to nebyla hned
pod čarou, takže držím pěsti a třeba se tam ještě potkáme. :o)
Odpovědět
Aneta Pokorná, 
27. 5. 2009 10:27nové
Já si taky myslim ze by tě jako 3. pod čarou mohli vzít... páč se nikdy nezapíše
100% počet těch co byli přijatí :)
Odpovědět
Jarmila Nacevová, 
26. 5. 2009 16:35nové
Ještě:dívala jsem se na minulý rok , jaký brali percentil a na tspvpohodě jsem
vyčetla, že snad údajně 13,18, což mi přijde dost málo. Čím to je, pokud to je
pravda, že je ten percentil letos tak vysoký?
Odpovědět