Introducción. Asuntos administrativos.

Repaso de gramática, actividades comunicativas para conocernos.

TAREA DE CASA - domácí úkol:

- Tema 1b - Lenguas de Espana - ver el vídeo y contestar las preguntas

- gramática (IS: Učební materiály-Materiály k vytištění-Gramática/ejercicios): página 1 - tabla con los verbos irregulares - completar + leer página 2 (pronombres)

Návod, jak se dostat k materiálům - Temas:

Bez nazvu

Co jsme probírali na semináři 2/10:

- opakování přít. času nepravidelných sloves; opakování zájmen; krátké zprávy;  témata 1b lenguas de Espana - video+otázky; text 1a Introducción al mundo de negocios - strany 9-11.

Tarea para casa - úkol na 9/10:

1) a) gramática - pronombres  - zájmena po předložkách - cvičení 3

b) zájmena přivlastňovací

c) pronombres indefinidos (neurčitá zájmena)

2) Temas: 1a - Introducción al mundo de los negocios - dočíst text str. 12 (2.polovina)-13-14 + vyhledat slovní zásobu a přeložit, viz přiložený seznam (dokument jsem rozdávala na semináři)

Seminář 9/10

- pronombres, 2a Companeros de trabajo

Pronombres objeto directo e indirecto

Tareas para casa (úkol na 16/10)

1) pronombres (soubor viz výše, láminas/slides 5,6,7, 14)

2) 2a Companeros de trabajo - página 4, ej. 6 - leer el texto + buscar el vocabulario desconocido

                                                      - página 10, ejercicios 12, 13

tareas para 23/10:

1) kontrola úkolů, které byly na 16/10:

2) gramática: página 11 (číslo v pravém dolním rohu)/ ej. 2 (pronombres)

3) vyplnit údaje o studiu na MU - en espanol

4) 2a - Companeros de trabajo - página 5/ ej. 8 A,B - přiřadit profily pracovníků k jednotlivým oddělením ve firmě, kde by měli/mohli pracovat a proč

Tarea de casa para 30/10:

1) gramática - p.16/ ej. 1 + página 17/ ej. 2, 3, 4

2) Temas: 

- 2 A Companeros d etrabajo: página 2/ ejercicio 3 A, B

- vídeo https://www.youtube.com/watch?v=-mESRcPkHQI (qué departamentos se mencionan y qué actividades se hacen en esos departamentos)

- 3_DE_VIAJE_viajes_de_negocios_SOCIOS_2.pdf : página 1/ ej. 1 A

Seminář 23/10:

- vysvětlení minulých časů - preterito indefinido + pret. imperfecto

- dokončení tématu Companeros de trabajo (departamentos, organigrama) - 2 D - 

tareas para casa / úkoly na  Týden 9:

1) gramática

A) procvičování min. časů: 18/5, 19/6, 7; 22/2; 23/4,5.

B) NEPOVINNÉ CVIČENÍ na procvičení imperfecto a p. idefinido/p. simple: 

1) https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/vendedor-de-humo-contraste-pasados/

shlédnout video a plnit úkoly v průběhu videa - kontrast prét. indefinido y prét. imperfecto

2) https://www.profedeele.es/actividad/edgar-dragon-pasados/

shlédnout video a plnit úkoly v průběhu videa - kontrast prét. indefinido y prét. imperfecto

2) Temas: 3 De viaje

- página 6/ ej.6

3) shlédnout video a připravit si 10 vět o tom, co jste se dozvěděli

https://www.youtube.com/watch?v=Z1wxfP8shic&t=1116s

tareas para casa / úkoly na  Týden 9:

1) gramática

A) procvičování min. časů: 18/5, 19/6, 7; 22/2; 23/4,5.

B) NEPOVINNÉ CVIČENÍ na procvičení imperfecto a p. idefinido/p. simple: 

1) https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/vendedor-de-humo-contraste-pasados/

shlédnout video a plnit úkoly v průběhu videa - kontrast prét. indefinido y prét. imperfecto

2) https://www.profedeele.es/actividad/edgar-dragon-pasados/

shlédnout video a plnit úkoly v průběhu videa - kontrast prét. indefinido y prét. imperfecto

2) Temas: 3 De viaje

- página 6/ ej.6

- página 7/ ej. 7 B,C

3) vysvětlit ve šp. význam výrazů

https://wordwall.net/resource/53916994

Clase 13/11:

- tiempos pasados (p. imperfecto/ p. indefinido)

- cartas formales (učební materiály, trabajo seminario, pedir información + cartas comerciales)

- Tema 3 - Viajes

Tarea para casa/ úkoly na 20/11:

1) escribir un email formal corto (učební materiály - Trabajo seminario MATERIALES - pedir información. pdf: "Escribimos, ejercicio 1" - napsat odpověď na dopis od Álvara Urbizu (ze cvičení 1)

2) gramática: zopakovat předpřítomný čas

3) 3 A Viajes

- audio - página 3/ ejercicio 3A

- 8/8A

Dobrovolné/doporučené: Pro procvičení poslechu/porozumění slyšenému doporučuji shlédnout některá další videa z tématu Viajes - 3b Viajes.

Již můžete začít psát komentář k 2 videím od spolužáka/-čky. Struktura je libovolná - srovnání, komentář, zhodnocení, doporučení. Viz informace v souboru níže, zde také najdete rozpis jmen, čí videa máte komentovat.

Clase de 20/11:

pretérito perfecto

quejarse

materiály ve složce Trabajo seminario - quejas

Tareas para 27/11:

1) gramática:

- p.31/2, 4 + p.32/8 + p. 33  (předpřítomný čas/ pretérito perfecto)

2) temas: 3A De Viaje

- p.13/ 9 B (audio)

3) Prepararse para el trabajo seminario que se va a escribir en la clase 27/11

emails - pedir información/contactar por primera vez con una empresa + quejarse por servicios malos o por un producto defectuoso

II. Řešení některých úkolů na 20/11 + 27/11:

gramatika

 - strany 31/2,4 - Studijní materiály/ Claves y soluciones: claves_preterito perfecto.pdf

temas

3A - 13/9B

1-J, 2-J, 3-R, 4-R, 5-R, 6-J, 7-R, 8-J, 9-R, 10-J

3A - 3/3A

1.V, 2.F, 3.V, 4.V, 5.F, 6.F, 7.No se sabe, 8. F/No s esabe

III. Tareas para 4/12:

1) 4A Productos con historia:  - 10/6 (ke každému roku napsat 1 větu shrnutí, co se stalo)

                                                  - 2/2 A,B

 2) Gramática: zopakovat, jak s etvoří budoucí čas a podm. způsob (páginas 36y 41) + ejercicio 43/1

ZÁPOČET - 1. TERMÍN 18.12, V LEDNU A ÚNORU SE BUDOU VYPISOVAT 3 DALŠÍ TERMÍNY, ZÁPOČET JE MOŽNÉ PSÁT MAX. 3X. K ZÁPOČTU MOHOU JÍT POUZE STUDENTI, KTEŘÍ PSALI SEMINÁRNÍ PRÁCI NA SEMINÁŘI A SPLNILI  PRŮBĚŽNÉ ÚKOLY NA MIN. 60% + docházka. 

Seminář 4/12

1)

dejar de + infinitivo, empezar/ comenzar a + infinitivo, seguir/ continuar + gerundio, volver a + infinitivo

2) Productos con historia

Tarea de casa para 11/12

1) 4A PRODUCTOS - página 12/ ej. 13 + 14

     4B PRODUCTOS - página 5/ ej. iv (skupina 1 -12:00- video p.3/ ej. II

2) 5 DINERO SOCIOS - PÁGINA 10/ EJ.4B (přečíst a přeložit)

3) gramática - p. 43/ ej. 2 (condicional)

                      - p.59/ ej. 2

11/12

Estilo indirecto

ESF Español como Lengua II – Semestre 1

I.Gramática

1. Verbos irregulares; expresiones para hablar de relaciones personales (llevarse bien/mal, caer bien/mal, etc.).

2. Pronombres personales; de objeto directo e indirecto, con preposición.

3. Pronombres; expresar opinión; por x para; describir las funciones que realiza una persona (llevar + substantivo, encargarse de + sust./Infinitivo, etc.).

4. Pretérito perfecto; expresar gustos y sentimientos.

5. Pretérito imperfecto x p. Indefinido; cuantificadores referidos a personas (la mayoría, la mitad, muchos, pocos, etc.).

6. Pretérito imperfecto x p. Indefinido; pretérito pluscuamperfecto; expresiones para situar en el pasado.

7. Perífrasis verbales; futuro simple; el condicional.

8. Estilo indirecto; antes de vs. después de; acabar de + infinitivo.

9. Estilo indirecto.

10. Imperativo afirmativo + I. negativo.

11. Imperativo afirmativo + I. negativo; expresar obligación, prohibición; expresar impersonalidad.

12. Ser x estar.

II. Español comercial

1. Introducción, España, América Latina ¿Cómo negociar con los españoles/latinoamericanos?

2. ¿Cómo negociar con los españoles/latinoamericanos? + Compañeros de trabajo

3. Departamentos en una empresa, organigramas, recursos humanos

4. Viajes de negocios, correos electrónicos

5. Organizar un evento – viajes, medios de transporte

6. Productos con historia, publireportajes

7. Productos con historia, publireportajes

8. Dinero, la banca

9. Dinero, presupuesto, los gastos

10. Cultura de empresa, ambiente de trabajo

11. Normas de empresa, la motivación laboral

12. Salones y ferias

Vybrané kapitoly z učebnic:

CASTRO, F.: USO de la gramática española - nivel intermedio. Edelsa, Madrid, 2008, 2011.

CASTRO, F.: USO de la gramática española - nivel elemental. Edelsa, Madrid, 2006.

MARTÍNEZ, L., SABATER, M.L.: SOCIOS 2 - Libro del alumno. Difusión, Barcelona, 2008.

CORPAS, J., MARTÍNEZ, L., SABATER, M.L.: SOCIOS 2 - Cuaderno de ejercicios. Difusión, Barcelona, 2008.

MACÍKOVÁ, O., MLÝNKOVÁ, L.: Nová obchodní španělština. Edika, Brno, 2015.

CASTRO VIÚDEZ, F., RODERO DÍEZ, I., SARDINERO FRANCOS, C.: Español en marcha 4 -  Libro del alumno. SGEL, Madrid, 2007.  

BRENNAN, B., SÁNCHEZ, D.: De tú a tú. Difusión, Barcelona, 2014. 

JIMENO, M.J., PALACIOS, E.: Profesionales de los negocios - curso de español. enCLAVE - ELE, Madrid, 2018.

DE PRADA, M., MARCÉ, P.: Entorno laboral. Edelsa, Madrid, 2019.

Vlastní vytvořená cvičení: V. Camacho

Na semináře je potřeba si stáhnout a vytisknout tyto materiály (stahovat lépe ze složky Studijní materiály):

K úspěšnému ukončení předmětu je třeba dosáhnout

Jakékoli opisování, zaznamenávání nebo vynášení testů, používání nedovolených pomůcek jakož i komunikačních prostředků nebo jiné narušování objektivity zkoušky (zápočtu) bude považováno za nesplnění podmínek k ukončení předmětu a za hrubé porušení studijních předpisů. Následkem toho uzavře vyučující zkoušku (zápočet) hodnocením v ISu známkou "F" a děkan zahájí disciplinární řízení, jehož výsledkem může být až ukončení studia.

Veškeré obecné informace k předmětu MPJ_JIIAS  najdete v hlavní interaktivní osnově předmětu.

Informace týkající se jazykového vzdělávání na ESF pak na stránkách fakulty ESF.

Můžete mne kontaktovat osobně v konzultačních hodinách

Konzultační hodiny:

STŘEDA:   12:30 - 13:30 

ČTVRTEK: 10:00 - 11:00 

na Oddělení jazyků na ESF, 6.patro, pracovna č. 607.

nebo dle domluvy telefonicky či emailem.

Telefon: klapka 3734

email: camacho@econ.muni.cz

Bude se psát prezenčně na semináři dne 27/11

Escribir dos cartas (correos electrónicos) formales - pedir información + una queja. (20 puntos)

Información detallada sobre el trabajo seminario:

se especificará en clases (150-180 palabras cada e-mail)

A)      PEDIR INFORMACIÓN (10 puntos)

Ej.

Imagina que eres el director de una empresa de componentes electrónicos. Envía un primer correo a un suministrador de piezas para empezar una relación comercial.

B)      QUEJA (10 puntos)

Estilo FORMAL:

Saludo

Cuerpo de la carta

Despedida

-          En forma de USTED

T 1 (14 puntos)

I. Noticias económicas - presentación (durante el semestre)

- elegir una noticia de tema económico (el material fuente en espanol)

- preparar una presentación corta de 2-3 minutos

- preparar una o dos diapositivas con el resumen

- en la diapositiva debe incluirse un diccionario de 3-4 palabras nuevas para aprender

- preparar una pregunta para el resto de la clase

- enviar la PPT de antemano a la profesora (1 día antes de la clase, el lunes 8:00 como más tarde)

- NO LEER LA NOTICIA

Hay que escribir vuestro nombre en la lista con fechas (documento compartido en google disc)

Grupo seminario 1 (12:00): https://docs.google.com/document/d/1mTT3fMaXN-mmvJrVD5--9X3stk60CEUFyyzDDzsM6Io/edit

Grupo seminario 2 (14:00): https://docs.google.com/document/d/1_U2SDxDC22twrJVPVyZnQxxf1g3ezKz-GeGKSBoInA0/edit

T 2 ( 9 puntos)

buscar y ver/escuchar un video/ un podcast interesante sobre tema económico (en español, 4-8 minutos), preparar un resumen de 150 - 180 palabras (un documento en WORD, Odevzdávárna). Diccionario (10 palabras con la traducción al checo/espanol). Hay que incluir el enlace al vídeo.

Fecha límite: 10/11

T3 (20 puntos - 10+10)

"Osobní vizitka" - Presentación personal (cca 8 - 10 minutos) + peer review

A) - grabar el vídeo y junto con la fotografía/s subir en Padlet (el enlace: https://padlet.com/veronikacamacho/presentaci-n-personal__ps-2023-mg0irwe5g9u4gq5m

ejemplo

- quién soy, qué aficiones tengo, qué me gusta hacer, qué experiencia laboral tengo, qué sueños/planes/objetivos en la vida tengo, dónde quiero trabajar, etc..........

- es una presentación, por eso es necesario que se vea vuestra cara cuando presentáis

Fecha límite (subir en Padlet): 10/11

B) comentar por escrito dos vídeos de vuestros compañeros (90 - 120 palabras cada peer review)

- ¿qué te (no) gustó del vídeo, ¿qué tiene la presentación  de tu compañero que no tiene la tuya?, ¿qué recomendarías para mejorar/cambiar?, ¿tenéis algo en común?

Fecha límite (comentario, en WORD, Odevzdávárna): 30/11

Fechas importantes - TAREAS CONTÍNUAS

10/11 – subir la Presentación personal en Padlet (T3 A)

10/11 – resumen de vídeo/podcast (T 2)

30/11 – escribir 2 comentarios de las presentaciones personales

+ presentaciones según el horario individual

1. termín zápočtového testu se bude psát poslední týden výuky v prosinci, další řádné a opravný termíny budou vypsány na zkouškové období (leden/únor 2024)

horario de presentación de las noticias (TC 1) - en documento compartido: 

10/11 – subir la Presentación personal en Padlet (TC3)

10/11 – resumen de vídeo/podcast (TC 2)

27/11 - trabajo seminario en clase - 2 correos electrónicos

30/11 – escribir 2 comentarios sobre las presentaciones personales de dos compañeros del curso (TC 3)

18/12 - zápočtový test/ test final (1. termín)