Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

/Teorie a praxe kurikula předškolního vzdělávání

Teorie a praxe kurikula předškolního vzdělávání

Týden 8: Hodnocení projektu.

Prostudujte kapitolu 4 ve skriptech (Syslová & Štěpánková, 2017).

Projektovani_v_MS.pdf

Zde naleznete prezentaci k tématu

Hodnoceni projektu

Pro zájemce zde naleznete výňatek k poskytování zpětné vazby

Novackova zpetna vazba

Chyba: Odkazovaný objekt neexistuje nebo nemáte právo jej číst.

https://is.muni.cz/el/ped/jaro2021/XPPp10/um/Spontanni_cinnosti.video5

Předchozí

Úvod
- Nyní studovat
  
  Týden 1: Teorie kurikula. Základní právní dokumenty.
- Nyní studovat
  
  Týden 2: Tvorba školního vzdělávacího programu.
- Nyní studovat
  
  Týden 3: Teoretická východiska projektování (projektová výuka, integrovaná tematická výuka).
- Nyní studovat
  
  Týden 4: Formulování cílů a propojení s obsahem vzdělávání.
- Nyní studovat
  
  Týden 5: Proces projektování (východiska, základní stavební kameny projektu, konzistentnost projektu).
- Nyní studovat
  
  Týden 6: Realizace vzdělávání (vzdělávací strategie, dynamika skupiny).
- Nyní studovat
  
  Týden 7: Školní a třídní dokumentace.
- Nyní studovat
  
  Týden 8: Hodnocení projektu.
- Nyní studovat
  
  Týden 9: Prezentace projektu.
- Nyní studovat
  
  Týden 10: Prezentace projektu.
- Nyní studovat
  
  Týden 11: Praxe kurikula v mateřských školách
- Nyní studovat
  
  Týden 12: Profesní portfolio.

Operace

Prohlédnout vše

Průvodce změnami Interaktivních osnov

Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na první místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Co je nové Historie verzí
Každá změna v intearktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel Nastudováno
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Přehled přečtenosti
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kopírování obsahu interaktivních osnov
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Hlavička interaktivní osnovy
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Přepínání zobrazení
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.