Přečtěte si text Vztah rodiny a životní spokojenosti dětí.

Kterých témat si všímat?

•       Postupujeme směrem k náročnějšímu textu a širšímu okruhu témat díky většímu objemu metodologických znalostí J. Podrobností související se statistickou analýzou dat si všímat nemusíme.

•       Dávejme pozor - kromě témat již pokrytých předchozím textem -  také na informace o populaci, vzorku, reprezentativitě výzkumu

Další otázky:

Z čeho a v jaké fázi čtení poznáme, zda se jedná o kvalitativní nebo kvantitativní výzkum?

Od koho byl získáván informovaný souhlas s výzkumem?

Jak autoři operacionalizovali své klíčové proměnné, s jakými typy proměnných pracovali v analýze?

Které hypotézy byly potvrzeny (byť je autoři v textu explicitně neformulují)?

Autoři na str. 320 píší o tom, že nízký počet respondentů v některých kategoriích omezil možnosti jejich analýzy. „Na základě provedeného šetření není možné zjistit, jaké vztahy v rodině skutečně panují a jaká komunikace skutečně je. Jaký výzkum by to mohl vyřešit?

Jaké limity své studie autoři v závěru zmiňují? Podařil se jim ověřit nějaký kauzální vztah?