Perspektivy inkluzivního vzdělávání
Učitel a jeho role v heterogenní třídě
Role učitele v heterogenní třídě je formována na základě jeho kompetencí a osobnostních vlastností. Níže Vám k nastudování uvádíme dva texty.
První shrnuje poznatky a potřebných kompetencích pedagoga pro vzdělávání žáků v heterogenních kolektivech. Druhý text shrnuje výzkumné poznatky v oblasti postojů českých pedagogů k inkluzivnímu vzdělávání.
1. úkol
Kompetence inkluzivniho pedagoga
2. Úkol
Pojeti inkluzivniho vzdelavani z pohledu pedagogu vyzkumy
3. úkol
Zamyslete se, jaké kompetence by měl pedagog mít pro práci v heterogenním kolektivu. Definujte si 5, které považujete za klíčové.