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Týden 1
Chères étudiantes, chers étudiants,
Soyez les bienvenus au cours JVp062 Francouzština pro pedagogy-B.
En classe, nous travaillerons avec le matériel qui sera affiché dans ce plan interactif ou distribué en classe.
Les conditions peuvent légèrement changer avant le 29 septembre 2021.
Conditions à remplir pour l'obtention des crédits :
Participation active en ligne ( l'assiduité de 80% ) + composition du portfolio (il n‘y aura pas de test à la fin du semestre)
Les épreuves continues pendant le semestre (Odevzdavarna) :
Présentations mp3 (l'apprentissage des langues, analyse SWOT, mes stratégies, quel type de l'étudiant je suis)
La lettre de motivation (stage en France)
Résumé d’une vidéo (l'éducation) 125-200 mots
Résumé d’un texte (l'éducation) 125-200 mots
Présentation en groupe : un système scolaire étranger
Exercices de grammaire (5 fois par semestre)
Glossaire (vocabulaire)
Actualité (non-évaluée)
Les épreuves évaluées pendant la période d'examens: consultez le lien ici :
Résumé d’un texte académique 125-200 mots
Podcast : une méthode de l'enseignement
Enseigner mon domaine (présentation orale, en groupe ou individuelle) + une activité pratique 10-15 min
Fiche pédagogique de l'activité pédagogique
Les dates des épreuves :
https://docs.google.com/spreadsheets/d/11so-OZ5JKEgBUmsriTf24Pv1sjN1Dhx1DyJLAkAK24Y/edit#gid=0
Le plan du semestre (brouillon=draft) :
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VCDowKDkGNmZ7pMXUACvMyQx47wRpzqgLIVjanVMn94/edit#gid=0
La bibliographie et les liens utiles :
Méthodes de français : Edito A2, B1, Latitudes A2 (etc.)
Les exercices de grammaire avec corrigés B1 en papier ou en ligne
Réussir le DELF B1
Les liens partagés, ajoutez les vôtres :
https://padlet.com/fialkaeliska2/29t6fzs7xk5hb13a
Le contenu du cours, niveau souhaité atteint en juin B1
La compréhension orale (les actualités, les vidéos, les exercices d’écoute)
La compréhension des écrits (les actualités, les textes )
L’expression orale (présentation des actualités, un exposé, les débats)
L'expression écrite (CV, lettre de motivation, les réactions écrites)
Niveau B1
Relativement courants, les niveaux de langue B1 correspondent au niveau des hôtesses de l'air, des guides touristiques, des réceptionnistes d'hôtel dans de nombreux pays. Le niveau B1 est le 3ème niveau l’échelle européenne (CECRL). A ce niveau, on est appelé "utilisateur indépendant de la langue".
Niveau B1: Utilisateur indépendant de la langue
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
C'est aussi le niveau requis dans de nombreuses professions BAC + 2 exposées au tourisme ou aux échanges internationaux qui recrutent à ce niveau.
Si vous avez le niveau A2, il vous faut travailler combien d’heures pour atteindre le niveau B1 ? Qu’est-ce que le seuil? Ecoutez la vidéo et essayez de trouver la réponse.
Grammaire niveau B1:
Ce que vous devez ABSOLUMENT connaître à la fin du semestre :
https://communfrancais.com/2020/02/28/test-de-grammaire-delf-b1/#comment-13074
le présent
le passé composé
l’imparfait
le futur simple
les articles y compris les partitifs, les contractés
la place de l’adjectif et son accord
le gérondif
le discours rapporté
exprimer l’obligation, la possibilité et le but avec le subjonctif
la forme passive
les liens logiques
les adjectifs démonstratifs (ce, cet, cette, ces)
les négations simples (ne pas, ne plus, ne jamais, ne personne, ne rien…)
les adjectifs possessifs
Ce que vous devez connaître (sans nécessairement savoir maîtriser parfaitement) à la fin du semestre :
le conditionnel
le plus-que-parfait
les pronoms relatifs (qui, que, dont, où), les pronoms compléments directs et indirects
les règles d’accord du participe passé
les prépositions de lieu et de temps
la concordance des temps
l’expression de l’hypothèse
les adverbes de manière
les pronoms possessifs (le mien, les nôtres…)
les pronoms démonstratifs (celui-ci, celui-là…)
la restriction (ne..que)
les pronoms indéfinis
Leçon 1
Le devoir:
1. Revoir la grammaire
le présent
passé composé
l’imparfait
le futur simple
les articles y compris les partitifs, les contractés
la place de l’adjectif et son accord
les liens logiques
les adjectifs démonstratifs (ce, cet, cette, ces)
les adjectifs possessifs
le conditionnel
les règles d’accord du participe passé
les pronoms COD+COI (le, le, les, lui, leur)
2. Préparer une actualité
Týden 2
Le matériel du cours :
Revoir à la maison pour la semaine prochaine:
Krashen
https://innerfrench.com/transcriptions/e01-apprendre-francais-naturellement/
en plus
https://www.youtube.com/watch?v=NiTsduRreug
https://www.youtube.com/watch?v=_VYfpL6lcjE
GRAMMAIRE de la semaine: le conditionnel présent
Exercice en ligne: https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-37534.php
l’hypothèse en français (vidéo): https://www.youtube.com/watch?v=UGYaguXR-jE
La fiche avec la chanson de ZAZ pour pratiquer l'hypothèse avec le conditionnel présent:
Týden 3
Leçon 3: Les styles d'apprentissage:
Le diaporama = présentation de la leçon 3:
La grammaire de la semaine: La négation et les pronoms indéfinis:
f
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diaporama:
le matériel du cours:
Annonces:
Odevzdavarna:
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le vocabulaire des études
le texte pour la prochaine fois:
le diaporama
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Les informations actuelles:
La présentation des systèmes scolaires pour le 3 novembre 2021.
La lettre de motivation jusqu'au 31 novembre 2021.
Grammaire de la semaine:
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1. Actualité
2. Subjonctif
3. Vos exposés de différents systèmes scolaires + peer review des exposés
4. Ecrire le résumé d'une vidéo
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La leçon menée par Oléna
Le diaporama d'Oléna
Ecrire le résumé d'une vidéo (jusqu'au 28 novembre 23:55) :
Choisissez une vidéo de 5 à 15 minutes (TED talk, youtube, Facebook etc). Le thème de la vidéo devrait concerner vos études (votre domaine ou la pédagogie). Le résumé devrait être long de 120 mots minimum. N'oubliez pas de joindre le lien de la vidéo. N'oubliez pas d'utiliser les connecteurs logiques et de corriger votre texte dans Google document.
La grammaire de la semaine: les pronoms y et en,
Essayez de revoir les pronoms y et en et faire les exercices proposés, préparez les questions pour le cours prochain.
La grammaire déjà étudiée:
- Les temps de passé
- le conditionnel présent
- pronoms indéfinis, la négation
- l'impératif
- le subjonctif présent
- les connecteurs logiques
- comparatif et superlatif
Týden 9
Les actualités
L'enseignement alternatif
Mentimeter : https://www.menti.com/ut7tcxyqgr
Le plan de la leçon :
La grammaire
y et en (révision) et pronoms toniques
Attention! Quand il s'agit d'une personne, il faut emloyer le pronom tonique :
les pronoms relatifs :
https://leflepourlescurieux.fr/pronoms-relatifs-simples-qui-que-quoi-ou-et-dont-grammaire-b1/
Týden 10
le 1er décembre 2021
Actualité
L'exposé : le système scolaire de la Norvège
Les débats en groupe sur les méthodes alternatives d'enseignement
Ecoutez les débat de vos camarades de classe et notez sur la fiche distibuée par la professeure les principes, les avantages, les desavantage et d'autres informations sur les méthodes d'enseignement alternatives .
Podcast : comment faire le podcast qui sera évalué en période d'examen ? LA DATE des examens !!!
Le devoir :
Vidéo: Une école libre:
https://www.youtube.com/watch?v=C6tPYD0A33o
2 écoles: Regardez la vidéo. Quelles sont les différences entre les 2 écoles présentées ? Décrivez les scènes.
La semaine prochaine, le 8 décembre 2021 :
Discussion sur le devoir (la vidéo sur les deux écoles libres). Auriez-vous envie de fréquenter ou d'enseigner dans l'une de ces écoles. Dans laquelle? Pourriez-vous comparer ces deux écoles?
Les jeux de rôles, les discussions sur les méthodes alternatives présentées le 1er décembre.
La grammaire de la semaine: les prépositions de lieu et de temps
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-72107.php
https://www.colanguage.com/fr/les-pr%C3%A9positions-de-temps
Týden 11
le 8 décembre 2021 :
le document de la classe +LE VOCABULAIRE
Actualités 10 min
Présentation du débat sur la pédagogie Montessori 10 min
Les jeux de rôles, les discussions sur les méthodes alternatives présentées le 1er décembre 20 min
le jeu de vocabulaire 10 min (associer, les devinettes)
Mon école idéale: affiche (avec le vocabulaire préparés) 30 min
- la devise de l'école
- les valeurs, les principes (les noms)
- les enseignants (les adjectifs, les caractéristiques)
- les élèves (les verbes, ce qu'ils font ou ne font pas)
- le dessin - le plan de l'école, le bâtiment, la cour le jardin, l'environnement de l'école, les descriptions (le resto de l'école, la salle de gymnase, salle des professeurs, le plan de la classe etc.)
Grammaire de la semaine: le discours indirect au présent et les indicateurs de temps B1
Týden 12
Fiche pédagogique pour l'activité qui suit votre exposé:
Les informations pour la création de votre exposé "Mon domaine". Envoyez votre diaporama PPT sur mon e-mail, s'il vous plaît.
le 15 décembre
Actualité
Jeu des doubles: Noel, préparez le vocabulaire avant la leçon
Le quiz du semestre Kahoot
1 exercice B1: écoute (le thème: le Noël)
https://francais.lingolia.com/fr/vocabulaire/jours-de-fetes/noel/texte-noel
Les questions concernant l'exposé: Enseigner ma matière + la fiche pédagogique de l'activité !!!
L'évaluation du cours et l'autoévaluation
L'autoévaluation en binôme
Le retour de ce cours (n'influence pas la note finale :) )
Les meilleures activités de Noël en ligne :
https://padlet.com/fialkaeliska2/aga7efyjavwonsk2
Les chansons en français proposées par vos collègues de la Faculté des Lettres :
https://cs.padlet.com/fialkaeliska2/xvdkzxvlta7xfeifLes séries télévisées françaises proposées par vos collègues de la Faculté des Lettres :