Alternativy ve vzdělávání se vyznačují tím, že se snaží vymezit vůči klasickému čili tradičnímu školství. Od hlavního proudu standardních či běžných škol se odlišují svým financováním, zřizovatelem, spravováním, vybaveností, metodami a cíli. 

Mezi nejznámější alternativy v ČR patří: Montessori pedagogika, Waldorfská škola a Daltonský plán. Řadí se sem i tzv. "hnutí nových škol" a domácí vzdělávání, které je nejpestřejší podobou alternativou.

Dostupné prezentace:

Tipy na zajímavé filmy/dokumenty k tématu:

Jiná forma vzdělávání, která vychází z podstaty, že dítě je taky člověk a ne jen loutkou rodičů či učitelů. Summerhill učí děti, aby řídili sami sebe, své myšlení, svá těla, své emoce. Děti si sami rozhodují o tom, zda, co, jak nebo kdy se budou učit.

Krásné nostalgické video prezentující pohled Alexandera Sutherland Neilla na vzdělávání dětí.

Co přinášejí domácí školy, jak takové vzdělání probíhá, jaké klade nároky na rodiče a děti.

Už je tomu přes sto let, co ve světě začal působit nový výchovně-vzdělávací program – waldorfská pedagogika. Pamětníci v dokumentu vzpomínají na waldorfskou ilegalitu v období normalizace a okolnosti vzniku prvních waldorfských škol.

Pěkné vizuální video které shrnuje přednosti Montessori vzdělávání oproti klasickému školství.

Skupinová práce (seminární skupina K. Malíkové):