Interaktivní osnova

Herzlich Willkommen im Kurs Deutsch für Pädagogen. Alle nützlichen Informationen finden sie unter diesem Link.

Portfolio

• im Semester

• reflektives Lerntagebuch (20 Punkte)

• kurze Einträge (ein Absatz) zu jeder Stunde und zu jeder Aufgabe

• Thema, 15-20 neue Wörter (als Mindmap), Reflexion: was war für mich schwierig/leicht - warum? was hat (nicht) Spaß gemacht - warum? was habe ich gelernt?

• vor der Prüfung im IS hochladen

• Online-Übungen/-Videos

• deutsch.info (A2-B1), Deutschlandlabor (A2), Ticket nach Berlin (B1-B2), Jojo sucht das Glück (B1-B2), German to go (B1), als Ergänzung auch 24h Deutsch oder Easy German, für Wortschatz und Grammatik Online-Übungen vom Schubert Verlag

• insgesamt 15 Lektionen: mindestens 5 Lektionen von deutsch.info (3 davon B1); mindestens 3 unterschiedliche Quellen

• zu jedem Unterrichtstermin etwas machen

• Kurzpräsentation (20 Punkte)

• eine potenzielle Partnerschule in einem deutschsprachigen Land im Internet suchen

• Informationen sammeln

• Kurzpräsentation vorbereiten und im Unterricht halten: 5 Minuten, max. 5 PPT-Folien; Fragen beantworten

• E-Mail (20 Punkte)

• Thema: Anfrage über die mögliche Kooperation mit der Schule in D-A-CH

• Inhalt: Vorstellung, Frage, Anhang,  - 80-100 Wörter

• zu Hause, aber SELBSTSTÄNDIG schreiben

• 1. Version im Semester (Training), 2. Version vor der mündlichen Prüfung im IS abgeben

• Lernaktivität (20 Punkte)

• vorbereiten → erklären + didaktisches Ziel benennen → als Video aufnehmen (etwa 5 Min.) → im IS posten → auf Feedback reagieren

• in der Prüfungszeit

• mündliche Präsentation (20 Punkte)

• Termine im Mai/Juni

• PPT-Präsentation über eigene Arbeit (5-7 Minuten) + Diskussion in der Gruppe + Feedback

• Gruppen: 3 Studierende

• 10-15 Schlüsselwörter in der PPT-Präsentation