Interaktivní osnova

Podmínky absolvování předmětu

Základní způsoby hodnocení chování a vyhodnocení situace dítěte/žáka (strukturované hodnocení chování, situace).

Cílové skupiny a porucha chování. Edukace dětí/žáků v riziku, s problémy, poruchami chování na střední škole – rovina školy, individuální rovina. Vymezení poruch chování vůči ADHD.

Spolupráce pedagogů se školním poradenským pracovištěm a externími institucemi (PPP, SVP, OSPOD). Systém poradenských a intervenčních zařízení (SVP, DÚ, DD, DDŠ, VÚ).

Problematika kriminality dospívajících, probace a mediace.

Problematika: záškoláctví, závislostní chování, šikana, lhaní, krádeže.

Základní právní úprava a dokumenty.