Anotace předmětu

Předmět se zaměřuje na porozumění duševnímu zdraví dětí a dospívajících v kontextu školního prostředí. Věnuje se současným trendům v oblasti psychických potíží, neurodiverzity i společenskému vnímání jinakosti. Studující získají základní znalosti o nejčastějších potížích, s nimiž se mohou ve škole setkat, a seznámí se s možnostmi podpory, prevence a spolupráce v rámci školního systému.

Cíle předmětu

• Propojit klíčové koncepty a pojmy duševního zdraví, jinakosti a inkluze

• Prohloubit porozumění vlivu psychosociálních a kulturních faktorů na duševní vývoj dítěte

• Získat přehled o aktuálních trendech v oblasti psychických potížích dětí a dospívajících

• Uvědomit si význam preventivních opatření a podpůrného klimatu ve škole

• Orientovat se v možnostech mezioborové spolupráce (pedagog–psycholog–psychiatr)

• Reflektovat vlastní postoje k jinakosti, odlišnosti a duševnímu onemocnění