ct063 Prezentace výsledků z praxe

Fakulta sportovních studií
jaro 2026
Rozsah
2 celkem. Ukončení: -.
Vyučující
Mgr. Tereza Králová, Ph.D. (přednášející)
Bc. Lenka Bučková (pomocník)
Garance
Mgr. Tereza Králová, Ph.D.
Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Kontaktní osoba: Mgr. Iva Synková
Dodavatelské pracoviště: Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Cílem předmětu je umožnit studentům prezentovat a interpretovat výsledky testování nebo výkonnosti svých svěřenců z posledních let. Důraz je kladen na schopnost zpracovat, vyhodnotit a vhodně interpretovat získaná data.
Výstupy z učení
Student prokazuje schopnost shromažďovat, analyzovat a prezentovat data z tréninkové praxe. Umí vysvětlit vztahy mezi průběžnými testy, výkonností a jejich změnami v čase.
Klíčová témata


  • Student ve spolupráci s garantem předmětu stanoví základní výzkumnou otázku, na kterou bude odpovídat v rámci své datové analýzy.
  • Otázka vychází z jeho tréninkové nebo testovací praxe. Následně student prezentuje statisticky zpracované výsledky testů nebo výkonů svěřenců za poslední tři roky, včetně interpretace vztahů mezi testy, výkonností a jednotlivými disciplínami. Při analýze mohou být využity základní i pokročilé statistické nástroje, jako jsou průměr, směrodatná odchylka, variační rozpětí, procentuální změny, korelace (Pearson, Spearman), lineární regrese, trendové analýzy, testy významnosti (t-test, ANOVA), efektová velikost, či vizualizace dat v grafech. 
  • Vzorové výzkumné otázky: 
    • 1. Jaký je vztah mezi změnami vybraných výkonových ukazatelů a výsledným sportovním výkonem v průběhu sledovaného období? 
    • 2. Jak silně korelují výsledky opakovaných testů kondičních schopností s výkonností ve specifické sportovní disciplíně? 
    • 3. Jaký trend vykazují výsledky vybraných testů fyzické připravenosti za poslední tři roky a jak lze tyto změny statisticky popsat (trendová analýza, regrese)? 
    • 4. Jaké jsou rozdíly ve výkonnostních ukazatelích mezi jednotlivými sezónami (t-test, ANOVA) a jak velký je efekt zlepšení (efektová velikost)? 
    • 5. Jak souvisí parametry tělesného složení s výkonem v motorických testech (korelační a regresní analýza)? 
    • 6. Jak se mění vztah mezi sílou, rychlostí a vytrvalostí v průběhu tréninkového cyklu a jaké jsou jejich vzájemné interakce?
    • 7. Do jaké míry lze výsledky testů z předchozích sezón využít pro predikci budoucí výkonnosti (prediktivní modelování)? 
    • 8. Existují rozdíly v tempu zlepšení mezi skupinami sportovců s různou tréninkovou frekvencí (analýza rozptylu, post-hoc testy)? 
    • 9. Jaké jsou hlavní faktory (nezávislé proměnné), které nejvíce ovlivňují výkon v klíčové disciplíně (vícenásobná regrese, faktorová analýza)? 
    • 10. Jaký je vztah mezi stabilitou výkonu (variabilitou výsledků) a dlouhodobým zlepšením sportovce?


Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Prezentace, diskuse, zpětná vazba.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Aktivní účast a prezentace vlastních výsledků z praxe.

  • Každý student si připraví 3 slajdy na prezentaci. 
  • Data musí být zpracována statisticky vhodným způsobem a náležitě odborně okomentována.
  • Hodnotí se především praktický přínos prezentace, který musí být adekvátně doplněn slovním komentářem. Délka prezentace je maximálně 5 minut, následně proběhne 5 minut diskuse.
  • Záznam z prezentace bude umístěn na metodickém webu ČAS.





Další komentáře
Studijní materiály
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fsps/jaro2026/ct063