ct063 Prezentace výsledků z praxe

Fakulta sportovních studií
jaro 2026
Rozsah
2 celkem. Ukončení: -.
Vyučující
Mgr. Tereza Králová, Ph.D. (přednášející)
Bc. Lenka Bučková (pomocník)
Garance
Mgr. Tereza Králová, Ph.D.
Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Kontaktní osoba: Mgr. Iva Synková
Dodavatelské pracoviště: Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je umožnit studentům prezentovat a interpretovat výsledky testování nebo výkonnosti svých svěřenců z posledních let. Důraz je kladen na schopnost zpracovat, vyhodnotit a vhodně interpretovat získaná data.
Výstupy z učení
Student prokazuje schopnost shromažďovat, analyzovat a prezentovat data z tréninkové praxe. Umí vysvětlit vztahy mezi průběžnými testy, výkonností a jejich změnami v čase.
Osnova
• Student ve spolupráci s garantem předmětu stanoví základní výzkumnou otázku, na kterou bude odpovídat v rámci své datové analýzy. Otázka vychází z jeho tréninkové nebo testovací praxe. Následně student prezentuje statisticky zpracované výsledky testů nebo výkonů svěřenců za poslední tři roky, včetně interpretace vztahů mezi testy, výkonností a jednotlivými disciplínami. Při analýze mohou být využity základní i pokročilé statistické nástroje, jako jsou průměr, směrodatná odchylka, variační rozpětí, procentuální změny, korelace (Pearson, Spearman), lineární regrese, trendové analýzy, testy významnosti (t-test, ANOVA), efektová velikost, či vizualizace dat v grafech. • Vzorové výzkumné otázky: 1. Jaký je vztah mezi změnami vybraných výkonových ukazatelů a výsledným sportovním výkonem v průběhu sledovaného období? 2. Jak silně korelují výsledky opakovaných testů kondičních schopností s výkonností ve specifické sportovní disciplíně? 3. Jaký trend vykazují výsledky vybraných testů fyzické připravenosti za poslední tři roky a jak lze tyto změny statisticky popsat (trendová analýza, regrese)? 4. Jaké jsou rozdíly ve výkonnostních ukazatelích mezi jednotlivými sezónami (t-test, ANOVA) a jak velký je efekt zlepšení (efektová velikost)? 5. Jak souvisí parametry tělesného složení s výkonem v motorických testech (korelační a regresní analýza)? 6. Jak se mění vztah mezi sílou, rychlostí a vytrvalostí v průběhu tréninkového cyklu a jaké jsou jejich vzájemné interakce? 7. Do jaké míry lze výsledky testů z předchozích sezón využít pro predikci budoucí výkonnosti (prediktivní modelování)? 8. Existují rozdíly v tempu zlepšení mezi skupinami sportovců s různou tréninkovou frekvencí (analýza rozptylu, post-hoc testy)? 9. Jaké jsou hlavní faktory (nezávislé proměnné), které nejvíce ovlivňují výkon v klíčové disciplíně (vícenásobná regrese, faktorová analýza)? 10. Jaký je vztah mezi stabilitou výkonu (variabilitou výsledků) a dlouhodobým zlepšením sportovce?
Výukové metody
Prezentace, diskuse, zpětná vazba.
Metody hodnocení
Aktivní účast a prezentace vlastních výsledků z praxe.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fsps/jaro2026/ct063