np4140 Školní management a poradenství

Fakulta sportovních studií
jaro 2026
Rozsah
1/1/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Jiří Sliacky, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Jiří Sliacky, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Jiří Sliacky, Ph.D.
Katedra tělesné výchovy a společenských věd – Fakulta sportovních studií
Kontaktní osoba: Mgr. Jiří Sliacky, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra tělesné výchovy a společenských věd – Fakulta sportovních studií
Rozvrh
Út 17. 2. 12:00–13:00 B11/206, Út 24. 2. 12:00–13:00 B11/206, Út 3. 3. 12:00–13:00 B11/206, Út 10. 3. 12:00–13:00 B11/206, Út 17. 3. 12:00–13:00 B11/206, Út 24. 3. 12:00–13:00 B11/206, Út 31. 3. 12:00–13:00 B11/206, Út 7. 4. 12:00–13:00 B11/206, Út 14. 4. 12:00–13:00 B11/206, Út 21. 4. 12:00–13:00 B11/206
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
np4140/01: Út 17. 2. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 24. 2. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 3. 3. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 10. 3. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 17. 3. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 24. 3. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 31. 3. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 7. 4. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 14. 4. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, Út 21. 4. 15:00–16:00 E34/225 - seminární místnost, J. Sliacky
np4140/02: St 18. 2. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 25. 2. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 4. 3. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 11. 3. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 18. 3. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 25. 3. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 1. 4. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 8. 4. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 15. 4. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, St 22. 4. 10:00–11:00 E34/205 - seminární místnost, J. Sliacky
Předpoklady
BOZP_OK(bozp_po_stud) && BOZP_OK(bozp_po_stud_fsps)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Hlavním cílem předmětu je vybavit studující základními znalostmi z oblasti školního managementu a poradenství tak, aby porozuměli principům fungování školy jako organizace, a na jejich základě pak rozvíjet jejich kompetence k řešení situací vyplývajících z učitelské profese.
Výstupy z učení
Studující po absolvování předmětu definuje klíčové pojmy z obecného managementu, vysvětlí vzdělávací systém České republiky, identifikuje zásadní složky ovlivňující kulturu školy, diskutuje možnosti evaluace školy, kategorizuje jednotlivé funkce pedagogických pracovníků, analyzuje organizační strukturu školy, aplikuje znalosti z právního minima do pedagogické praxe a do pracovně-právních vztahů, vyjmenuje základní školní dokumentaci a zdůvodní její význam, popíše poradenský systém v České republice, určí hlavní aktéry školního poradenského pracoviště a objasní jejich činnost a možnosti spolupráce se školou a rodiči.
Klíčová témata
  • 1. Základní kategorie managementu, školský a školní management.
  • 2. Vzdělávací politika ČR, vzdělávací soustava a její řízení.
  • 3. Škola jako instituce a organizace, kultura školy.
  • 4. Organizační struktura školy, evaluace a autoevaluace školy.
  • 5. Ředitel školy a základy jejího financování.
  • 6. Třídní učitel, třídní management, klima třídy.
  • 7. Školský poradenský systém ČR.
  • 8. Školní poradenské pracoviště a jeho aktéři, poskytování podpůrných opatření.
  • 9. Právní minimum pro učitele ve vztahu k žákům a ve vztahu k výuce tělesné výchovy. 
  • 10. Právní minimum pro zaměstnance v oblasti školství, další vzdělávání pedagogických pracovníků.
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • TROJAN, Václav. Pedagogický proces a jeho řízení. 2., aktualizované vydání. Praha: Wolters Kluwer, 2018, viii, 87. ISBN 9788075981158. info
  • TROJAN, Václav; Irena TROJANOVÁ a Monika PUŠKINOVÁ. Zástupce ředitele, aneb, Život mezi mlýnskými kameny. 2., aktualizované vydání. Praha: Wolters Kluwer, 2018, 134 stran. ISBN 9788075981110. info
  • TROJANOVÁ, Irena. Ředitel a střední management školy : průvodce pro ředitele a střední management ZŠ a SŠ. Vyd. 1. Praha: Portál, 2014, 171 s. ISBN 9788026205913. info
  • MERTIN, Václav a Lenka KREJČOVÁ. Výchovné poradenství. 2., přepracované vydání. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2013, 363 stran. ISBN 9788074783562. info
  • Školské zákony : (školský zákon, zákon o pedagogických pracovnících, zákon o výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy), výklad, prováděcí předpisy, souvisící předpisy : stav k 1.10.2009. Praha: Eurounion, 2009, 727 s. ISBN 9788073170820. info
    doporučená literatura
  • TROJAN, Václav. Ředitel školy: uvažování o vyvažování života ředitelů škol. Vydání první. Praha: Wolters Kluwer, 2021, 164 stran. ISBN 9788076760097. URL info
  • BITTMANNOVÁ, Lenka. Speciálněpedagogické minimum pro učitele : co dělat, když do třídy přijde žák se speciálními vzdělávacími potřebami. Vydání první. Praha: Pasparta, 2019, 157 stran. ISBN 9788088290148. info
  • GINNIS, Paul. Efektivní výukové nástroje pro učitele : strategie pro zvýšení úspěšnosti každého žáka. Illustrated by Les Evans. První vydání. [Praha]: Edulab, 2017, xxiii, 365. ISBN 9788090608269. info
  • TROJANOVÁ, Irena. Hodnocení učitelů : náměty pro práci ředitelů škol a školských zařízení. Vydání první. Praha: Wolters Kluwer, 2017, 132 stran. ISBN 9788075528698. info
  • LAZAROVÁ, Bohumíra. Netradiční role učitele. O situacích pomoci, krize a poradenství ve školní praxi. 2. vyd. Brno: Paido, 2008, 69 s. Pedagogická literatura. ISBN 978-80-7315-169-0. info
  • BĚLOHLÁVEK, František; Pavol KOŠŤAN a Oldřich ŠULEŘ. Management. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2006, viii, 724. ISBN 802510396X. info
  • PRÁŠILOVÁ, Michaela. Vybrané kapitoly ze školského managementu pro pedagogické pracovníky. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006, 212 s. ISBN 8024414155. info
  • BĚLOHLÁVEK, František. Jak řídit a vést lidi. 2. doplněné vyd. Praha: Computer Press, 2000, viii, 100. ISBN 8072263080. info
  • KOPŘIVA, Karel. Lidský vztah jako součást profese :psychoterapeutické kapitoly pro sociální, pedagogické a zdravotnické profese. 4. vyd. Praha: Portál, 2000, 147 s. ISBN 807178429X. info
  • POL, Milan a Bohumíra LAZAROVÁ. Spolupráce učitelů : podmínka rozvoje školy : řízení spolupráce, konkrétní formy a nástroje. Vyd. 1. Praha: Agentura Strom, 1999, 78 s. ISBN 8086106071. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Přednáška, diskuze, skupinová práce, samostatná práce, prezentace.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Splnění podmínky účasti na výuce dle platného SZŘ a podle pokynů k předmětu v interaktivní osnově. Studující, kteří podmínku účasti nesplní, nebudou k ukončení předmětu připuštěni. S mírou účasti studujících na povinné výuce jsou spojena další pravidla pro hodnocení v předmětu, podrobně popsaná v interaktivní osnově předmětu. Dalšími metodami hodnocení jsou formativní zpětná vazba k zadaným dílčím úkolům a portfoliovému úkolu, písemný znalostní test a ústní zkouška.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/fsps/jaro2026/np4140/
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fsps/jaro2026/np4140