c033 Žák s poruchou autistického spektra v hodině tělesné výchovy

Fakulta sportovních studií
podzim 2025
Rozsah
0/5. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
PhDr. Tereza Možná, Ph.D. (přednášející)
Bc. Lenka Bučková (pomocník)
Garance
PhDr. Tereza Možná, Ph.D.
Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Kontaktní osoba: Mgr. Iva Synková
Dodavatelské pracoviště: Centrum celoživotního vzdělávání – Účelová zařízení – Fakulta sportovních studií
Předpoklady
Program je vhodný pro pedagogické pracovníky dle zákona 563/ 2004 Sb., trenéry, lektory, asistenty ve sportovních klubech aj..
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 30 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/30, pouze zareg.: 0/30
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Žák s poruchou autistického spektra v hodině tělesné výchovy je program, který si klade za cíl prezentovat ověřené modifikace na bázi klíčových principů strukturovaného učení a TEACCH programu, které lze zařadit do organizace a realizace hodiny tělesné výchovy pro děti s poruchou autistického spektra (PAS), s ohledem na specifika této diagnózy.
Výstupy z učení
Účastníci programu získají potřebné znalosti z oblasti techniky implikace klíčových principů TEACCH programu do realizace jednotlivých pohybových aktivit, i celé hodiny tělesné výchovy, a dokáží je aplikovat v praxi.
Osnova
Program se skládá z následujících částí (uvedeno včetně časového harmonogramu). 8.00 – 13.00 hodin Úvod (30 minut) Teoretická část 1 – Specifika žáka s PAS, úvod do problematiky (45 minut) Teoretická část 2 – Implikace klíčových principů TEACCH programu a strukturovaného učení do didaktiky pohybových aktivit (45 minut) Praktická část 1 – Modifikace pohybových aktivit a technika implikace prvků TEACCH programu a strukturovaného učení (60 minut) Praktická část 2 – Realizace vlastní pohybové jednotky zaměřené na děti s PAS (60 minut) Závěrečné aktivity a zpětná vazba (15 minut)
Výukové metody
seminář - teorie a praxe
Metody hodnocení
Praktické prokázání realizace modifikací pro žáka s PAS v rámci vlastní pohybové jednotky, s využitím klíčových principů strukturovaného učení a TEACCH programu.
Informace učitele
Program se skládá celkem ze tří obsahových bloků, které jsou řazeny do logických celků, jež na sebe obsahově navazují. Úvodní aktivity jsou koncipovány pro navození příjemné atmosféry s cílem usnadnit vzájemné seznámení účastníků programu i bližší představení lektora. Teoretická část je rozdělena do tří bloků. První blok se zaměřuje na specifika populace dětí s PAS a prezentuje úvod do problematiky tématu. Ve druhém bloku teoretické části jsou podrobně řešeny implikace klíčových principů TEACCH programu a strukturovaného učení do organizace a realizace hodiny tělesné výchovy. A to jak v obecném pojetí, tak s ohledem na specifika jednotlivých sportů, i věkových kategorií žáků. Dále navazuje praktická část, kde účastníci aplikují modifikace pohybových aktivit pro děti s PAS a vyzkouší si specifické pohybové pomůcky. Všechna cvičení a návrhy aktiv jsou realizována s důrazem na princip individualizace a heterogenní povahu behaviorálních projevů této diagnózy. Závěrečné aktivity zahrnují prostor pro diskusi a zpětnou vazbu účastníků programu.
Další komentáře
Výuka probíhá blokově.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fsps/podzim2025/c033