BHED031p Edukace v práci dentální hygienistky - přednáška

Lékařská fakulta
podzim 2026
Rozsah
1/0/0. 15. 2 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
PhDr. Natália Beharková, Ph.D. (přednášející)
Garance
PhDr. Natália Beharková, Ph.D.
Ústav zdravotnických věd – Pracoviště nelékařských oborů – Lékařská fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Natália Beharková, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav zdravotnických věd – Pracoviště nelékařských oborů – Lékařská fakulta
Rozvrh
Po 14. 9. 9:00–10:40 A20/207, Po 21. 9. 8:00–10:30 A21/107, Po 5. 10. 8:00–10:30 A21/107, Po 12. 10. 8:00–10:30 A21/107
Předpoklady
BHOH0251p Orální hygiena I - přednáška
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Cílem předmětu je rozvíjet u studujících znalosti a dovednosti potřebné pro plánování, realizaci a hodnocení edukace jednotlivce i skupin obyvatel ve zdraví i v nemoci. Předmět podporuje porozumění pedagogickým, didaktickým, psychologickým, medicínským a stomatologickým souvislostem edukace a jejich uplatnění v činnosti dentální hygienistky i v klinické praxi.
Cíle předmětu: 

  • objasnit roli zdravotníka jako edukátora v systému zdravotní péče,
  • identifikovat edukační potřeby jednotlivce i skupin s ohledem na jejich věk, zdravotní stav a individuální charakteristiky,
  • naplánovat, realizovat a vyhodnotit edukaci v rámci poskytované péče.
    • Výstupy z učení

    Po absolvování předmětu studující:

    • vysvětlí základní pojmy a principy pedagogiky, didaktiky a edukace ve zdravotnictví včetně zákonitostí učení,
    • stanoví edukační cíle v kognitivní, afektivní a psychomotorické oblasti,
    • zvolí a zdůvodní vhodné metody, formy edukace a didaktické prostředky s ohledem na edukační cíle a potřeby edukované osoby nebo skupiny,
    • navrhne, realizuje a vyhodnotí edukační proces s ohledem na věkové a individuální zvláštnosti edukované osoby nebo skupiny,
    • reflektuje průběh a výsledky edukace a navrhne možnosti jejího zlepšení.
    Klíčová témata
    Přednášky: • Pedagogika jako věda - vymezení pojmu, vztah pedagogiky k ostatním vědám, struktura oboru; základní terminologie. • Principy učení, učební styly, pedagogická diagnostika. • Formy edukace. • Metody edukace. • Učební pomůcky a didaktická technika. • Didaktické zásady. • Faktory ovlivňující edukační proces. Bariery při edukaci. • Osobnost a role edukátora. Osobnost edukanta a specifické zvláštnosti (handicap, věk, cizinci). • Edukační proces – charakteristika, fáze. • Vymezení a formulace edukačních cílů. • Proces edukace ve zdravotnickém zařízení. • Faktory ovlivňující edukační proces. Bariéry při edukaci. • Dokumentace edukačního procesu. • Využití edukačních standardů v práci zdravotníka.
    Studijní zdroje a literatura
      povinná literatura
    • JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2010, 77 stran. ISBN 9788024721712. info
      neurčeno
    • ŠPATENKOVÁ, Naděžda a Lucie SMÉKALOVÁ. Edukace seniorů : geragogika a gerontodidaktika. Vydání 1. Praha: Grada, 2015, 232 stran. ISBN 9788024754468. URL info
    • PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 5., aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Portál, 2013, 483 s. ISBN 9788026204565. URL info
    • ZORMANOVÁ, Lucie. Didaktika dospělých. Vydání 1. Praha: Grada, 2017, 223 stran. ISBN 9788027100514. URL info
    • DANKOVÁ, Silvia a Mária ZAMBORIOVÁ. Edukační a komunikační proces u pacientů s poruchami sluchu. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2024, 72 stran. ISBN 9788027151363. info
    • PLEVOVÁ, Ilona a Regina SLOWIK. Komunikace s dětským pacientem. 1. vydání. Praha: Grada, 2010, 247 stran. ISBN 9788024729688. info
    Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
    Naplňování výstupů z učení bude realizováno prostřednictvím aktivizačních metod podporujících propojení teoretických poznatků s jejich praktickou aplikací. Ve výuce budou využívány prezentace, vysvětlování, řízená diskuse, analýza a reflexe modelových situací, práce s příklady z klinické praxe, prezentace. 
    Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení

    závěrečný test – odpovědník v IS MU

    Odkaz a informace vyučujících

    Předmět je ukončen závěrečným testem v informačním systému (odpovědník), který ověřuje znalosti z obsahu předmětu. Sylabus otázek je dostupný ve studijních materiálech.


    Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Je zaměřen na osvojení základních poznatků z pedagogiky a didaktiky a jejich uplatnění při edukaci a výchovném působení dentální hygienistky vůči jednotlivci, rodině, komunitě i účastníkům kvalifikačního a celoživotního vzdělávání.


    Studijní oporu tvoří dvě interaktivní osnovy („Edukace“ a „Komunikace ve zdravotnictví“) a prezentace z výuky, které jsou dostupné ve studijních materiálech předmětu.

    Další komentáře
    Studijní materiály
    Předmět je vyučován každoročně.
    Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
    Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2023, podzim 2024, podzim 2025.
    • Statistika zápisu (nejnovější)
    • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/med/podzim2026/BHED031p