RJ1094 Praktická jazyková cvičení 6

Pedagogická fakulta
jaro 2027
Rozsah
0/4/0. v kombinovaném studiu 48 hod. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Anastasija Sokolova, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Bc. Oxana Truhlářová, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. Bc. Oxana Truhlářová, Ph.D.
Katedra dalších cizích jazyků – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Barbora Hůrková
Dodavatelské pracoviště: Katedra dalších cizích jazyků – Pedagogická fakulta
Předpoklady
Znalost ruštiny na úrovni B1+
Владение русским языком на уровне В1+
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit
Anotace
Cílem předmětu je systematicky rozvíjet a prohlubovat jazykové znalosti a komunikační dovednosti studujících v ruštině na úrovni B2 se zaměřením na:
  • rozšiřování slovní zásoby v rámci vybraných tematických okruhů;
  • prohlubování a upevňování vybraných gramatických jevů a jejich pohotové využívání v komunikaci;
  • rozvoj porozumění psaným a mluveným textům včetně autentických materiálů;
  • zdokonalování samostatného ústního projevu (monologického i dialogického, připraveného i spontánního) a písemného projevu;
  • upevňování správné výslovnosti, intonace, pravopisu a interpunkce;
  • analýzu problematických jazykových jevů prostřednictvím srovnání ruštiny s češtinou;
  • rozvíjení schopnosti samostatně pracovat s elektronickými jazykovými zdroji a digitálními nástroji včetně nástrojů umělé inteligence;
  • upevňování a propojování dosavadních jazykových znalostí a dovedností v praktické komunikaci.
Цель курса – систематическое развитие и совершенствование языковых знаний и коммуникативных навыков обучающихся на русском языке на уровне B2 с акцентом на:
  • расширение словарного запаса в рамках выбранных тематических разделов;
  • углубление и закрепление знаний отдельных грамматических явлений и их свободное использование в речи;
  • развитие навыков понимания письменных и устных текстов, включая аутентичные материалы;
  • совершенствование самостоятельной устной речи (монологической и диалогической, подготовленной и спонтанной) и письменной речи;
  • совершенствование произношения, интонации, орфографии и пунктуации;
  • анализ сложных языковых явлений посредством сопоставления русского и чешского языков;
  • развитие навыков самостоятельной работы с электронными языковыми ресурсами и цифровыми инструментами, включая инструменты искусственного интеллекта;
  • закрепление и интеграцию ранее приобретенных языковых знаний и навыков в практической коммуникации.
Výstupy z učení
Po úspěšném absolvování předmětu bude studující schopen:
  1. plynule a samostatně komunikovat v ruštině v rámci probraných tematických okruhů;
  2. správně a pohotově používat osvojenou slovní zásobu a gramatické struktury v ústním a písemném projevu;
  3. porozumět hlavním myšlenkám i podrobnějším informacím v autentických psaných a mluvených textech odpovídajících úrovni B2;
  4. vytvářet souvislé a strukturované ústní a písemné projevy, vyjadřovat a zdůvodňovat vlastní názory a argumentovat;
  5. aktivně se zapojovat do diskusí, spontánně reagovat na otázky a vhodně používat komunikační strategie;
  6. uplatňovat pravidla ruské výslovnosti, intonace, pravopisu a interpunkce;
  7. rozpoznat, analyzovat a vysvětlit vybrané problematické jazykové jevy včetně rozdílů mezi ruštinou a češtinou;
  8. samostatně vyhledávat, kriticky posuzovat a využívat jazykové informace prostřednictvím elektronických zdrojů a digitálních nástrojů včetně nástrojů umělé inteligence.
По окончании курса студенты смогут:
  1. свободно и самостоятельно общаться на русском языке в рамках изученных тематических разделов;
  2. правильно и уверенно использовать изученную лексику и грамматические конструкции в устной и письменной речи;
  3. понимать основные идеи и более подробную информацию в аутентичных письменных и устных текстах, соответствующих уровню B2;
  4. создавать связные и структурированные устные и письменные высказывания, выражать и обосновывать собственное мнение, аргументировать свою точку зрения;
  5. активно участвовать в дискуссиях, спонтанно отвечать на вопросы и использовать соответствующие коммуникативные стратегии;
  6. соблюдать нормы русского произношения, интонации, орфографии и пунктуации;
  7. распознавать, анализировать и объяснять отдельные сложные языковые явления, в том числе различия между русским и чешским языками;
  8. самостоятельно находить, критически оценивать и использовать языковую информацию с помощью электронных ресурсов и цифровых инструментов, включая инструменты искусственного интеллекта.
Klíčová témata
1. Ochrana životního prostředí a zvířat. Ekologické problémy, ochrana přírody, ohrožené druhy a odpovědný přístup k životnímu prostředí. Opakování skloňování základních a druhových číslovek.
2. Životní styl. Zdravý životní styl, každodenní návyky, stravování, pohybové aktivity a rovnováha mezi pracovním a osobním životem. Opakování řadových a násobných číslovek, procvičování zlomků.
3. Fyzické a duševní zdraví. Péče o zdraví, prevence nemocí, psychická pohoda a zvládání stresu. Opakování časování sloves a rozkazovacího způsobu.
4. Móda a oblékání. Módní trendy, osobní styl, výběr oblečení a vliv módy na společnost. Opakování slovesných přídavných jmen a příčestí.
5. Současné profese a pracovní trh. Tradiční a nové profese, pracovní podmínky, požadavky zaměstnavatelů a profesní uplatnění. Procvičování použití přechodníků.
6. Věda a informační technologie. Vědecké objevy, technologický pokrok, digitální technologie a jejich vliv na každodenní život. Opakování interpunkčních pravidel a procvičování použití spojek.

1. Охрана окружающей среды и животных. Экологические проблемы, охрана природы, исчезающие виды животных и ответственное отношение к окружающей среде. Повторение склонения количественных и собирательных числительных.
2. Образ жизни. Здоровый образ жизни, повседневные привычки, питание, физическая активность и баланс между работой и личной жизнью. Повторение порядковых и кратных числительных, употребление дробных числительных.
3. Физическое и психическое здоровье. Забота о здоровье, профилактика заболеваний, психологическое благополучие и борьба со стрессом. Повторение спряжения глаголов и повелительного наклонения.
4. Мода и одежда. Модные тенденции, индивидуальный стиль, выбор одежды и влияние моды на общество. Повторение отглагольных прилагательных и причастий.
5. Современные профессии и рынок труда. Традиционные и новые профессии, условия труда, требования работодателей и профессиональная самореализация. Отработка употребления деепричастий.
6. Наука и информационные технологии. Научные открытия, технический прогресс, цифровые технологии и их влияние на повседневную жизнь. Повторение правил пунктуации и употребления союзов.
Studijní zdroje a literatura
    doporučená literatura
  • BELYNTSEVA, Olga a Adam JANEK. Učebnik sovremennogo russkogo jazyka. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2009, xii, 554. ISBN 9788025125960. info
  • BARNET, Vladimír. Ruština pro pokročilé. 4., upr. vyd. Praha: Leda, 2003, 384 s. ISBN 8073350130. info
  • MOZELOVA, Irina. Novyj suvenir : učebnik : russkij jazyk dlja inostrancev : vtoroj sertifikacionnyj uroven' (uroven' vyše srednego) B2. Pervoje izdanije. Moskva: Mozi House, 2021, 183 stran. ISBN 9785604524251. info
  • GLAZUNOVA, Ol‘ga Igorevna. Grammatika russkogo jazyka v upražnenijach i kommentarijach. 2-e izdanije. Sankt-Peterburg: Zlatoust, 2011, 416 stran. ISBN 9785865475200. info
  • LASKAREVA, Je. P. Čistaja grammatika. Sankt-Peterburg: Zlatoust, 2006, 336 s. ISBN 5865473689. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Ve výuce jsou využívány zejména následující metody a formy práce:
  • práce s psanými a mluvenými texty v ruštině, včetně autentických materiálů a videí;
  • lexikální, gramatická, překladová a interaktivní jazyková cvičení;
  • komunikativní aktivity zaměřené na rozvoj ústního projevu (diskuse, argumentace, situační dialogy, rolové hry);
  • individuální práce, práce ve dvojicích a skupinách;
  • tvorba různých typů písemných textů, jejich analýza a oprava;
  • příprava a prezentace samostatných a skupinových úkolů a projektů;
  • tvorba audio- a videonahrávek zaměřených na rozvoj komunikačních dovedností;
  • práce s elektronickými jazykovými zdroji a digitálními nástroji včetně nástrojů umělé inteligence;
  • průběžné plnění domácích úkolů a samostatná příprava na výuku;
  • poskytování a využívání zpětné vazby, sebehodnocení a vzájemné hodnocení studujících.
В процессе обучения используются следующие методы и формы работы:
  • работа с письменными и устными текстами на русском языке, включая аутентичные материалы и видеозаписи;
  • лексические, грамматические, переводческие и интерактивные языковые упражнения;
  • коммуникативные задания, направленные на развитие устной речи (дискуссии, аргументация, ситуативные диалоги, ролевые игры);
  • индивидуальная, парная и групповая работа;
  • создание письменных текстов различных типов, их анализ и исправление ошибок;
  • подготовка и представление индивидуальных и групповых заданий и проектов;
  • создание аудио- и видеозаписей для развития коммуникативных навыков;
  • работа с электронными языковыми ресурсами и цифровыми инструментами, включая инструменты искусственного интеллекта;
  • регулярное выполнение домашних заданий и самостоятельная подготовка к занятиям;
  • предоставление и использование обратной связи, самооценка и взаимная оценка работ обучающихся.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Podmínkou připuštění ke kolokviu je splnění požadavků na docházku (povolena je maximálně jedna absence za semestr), průběžné plnění povinných domácích úkolů a aktivní účast na výuce.
Předmět je ukončen kolokviem, které se skládá ze dvou částí:
1. Písemná část
Písemný test ověřuje osvojení slovní zásoby a gramatických jevů v rámci tematických okruhů probraných během semestru. Pro úspěšné absolvování písemné části je nutné dosáhnout alespoň 75 % z celkového počtu bodů.
2. Ústní část
K ústní části kolokvia mohou přistoupit studující, kteří úspěšně absolvovali písemný test.
Ústní část zahrnuje:
  • analýzu a opravu chyb z písemného testu;
  • samostatný ústní projev a konverzaci na jedno z tematických témat probraných během semestru;
  • vytvoření situačního dialogu ve dvojici na zadané téma.

Délka ústní části kolokvia je přibližně 20–30 minut. Při hodnocení se zohledňuje jazyková správnost, rozsah a vhodnost použité slovní zásoby, gramatická přesnost, výslovnost, plynulost projevu, schopnost argumentace a úroveň komunikačních a interakčních dovedností.

Условием допуска к коллоквиуму является соблюдение требований по посещаемости (допускается не более одного пропуска занятия за семестр), регулярное выполнение обязательных домашних заданий и активное участие в занятиях.
Курс завершается коллоквиумом, который состоит из двух частей:
1. Письменная часть
Письменный тест проверяет знание и умение использовать лексику и грамматические конструкции в рамках тем, изученных в течение семестра. Для успешного прохождения письменной части необходимо набрать не менее 75 % от максимального количества баллов.
2. Устная часть
К устной части коллоквиума допускаются обучающиеся, успешно сдавшие письменный тест.
Устная часть включает:
  • анализ и исправление ошибок, допущенных в письменном тесте;
  • самостоятельное устное высказывание и беседу на одну из тем, изученных в течение семестра;
  • составление ситуативного диалога в паре по заданной теме.
Продолжительность устной части коллоквиума составляет приблизительно 20–30 минут.
При оценивании учитываются языковая правильность, разнообразие и уместность используемой лексики, грамматическая точность, произношение, беглость речи, умение аргументировать свою точку зрения, а также уровень коммуникативных навыков и навыков речевого взаимодействия.

Náhradní absolvování
V případě zahraničního studijního pobytu nebo stáže je možné předmět absolvovat v náhradní podobě po předchozí domluvě s garantkou předmětu.

Studující samostatně prostuduje výukové materiály dostupné v interaktivní osnově a průběžně odevzdává všechny povinné domácí úkoly do příslušné Odevzdávárny v IS MU. Podmínkou úspěšného ukončení předmětu je absolvování písemné a ústní části kolokvia podle standardních požadavků předmětu.

В случае обучения или стажировки за рубежом допускается альтернативная форма прохождения курса по предварительному согласованию с преподавателем, ответственным за курс.
Студенты самостоятельно изучают учебные материалы, доступные в интерактивном плане курса, и регулярно загружают все обязательные домашние задания в соответствующую папку для сдачи работ (Odevzdávárna) в Информационной системе MU.
Для успешного завершения курса необходимо сдать письменную и устную части коллоквиума в соответствии со стандартными требованиями курса.
Vyučovací jazyk
Ruština
Odkaz a informace vyučujících
Podmínkou připuštění ke kolokviu je splněná docházka (dovolená je jedna absence) a průběžné plnění domácích úkolů.
Условием допуска к коллоквиуму является соблюдение требований по посещаемости (не больше одного пропуска занятия) и регулярное выполнение домашних заданий.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2027/RJ1094/index.qwarp?zuv=2610482
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2025, jaro 2026.