SO110 Základy psychologie a sociologie II.

Pedagogická fakulta
jaro 2026
Rozsah
1/2/0. 12 hodin. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. et Mgr. Veronika Kolaříková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Miroslav Bielik, DiS., B.A. (přednášející)
Garance
Mgr. et Mgr. Veronika Kolaříková, Ph.D.
Katedra sociální pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ing. et Ing. Jana Šajkovicsová
Dodavatelské pracoviště: Katedra sociální pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SO110/KombiSem01: So 28. 2. 14:00–16:50 D15 učebna, Pá 27. 3. 13:00–15:50 kancelář vyučujícího, Pá 10. 4. 17:00–19:50 D34 učebna, Pá 24. 4. 13:00–15:50 D36 učebna, M. Bielik, V. Kolaříková
SO110/PrezSem01: St 17:00–19:50 D32 učebna, M. Bielik, V. Kolaříková
Předpoklady
Základy sociologie, politologie úrovně střední školy.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit
Anotace
Cílem předmětu je poskytnout vhled do základních sociologických a psychologických témat a to v kontextu propojení s oborem sociální pedagogiky.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen: - porozumět tématu lidského kapitálu a jeho vztahu (nejen) ke školnímu prostředí - aplikovat teorii kultury chudoby na kontext problematiky sociálního vyloučení v České republice - zamyslet se nad problémem stigmatizace - chápat pojem identity v širších souvislostech - pochopit podstatu lidské komunikace; poznat důležitost fyziologické a emoční vrstvy zkušenosti pro kvalitu komunikace; - pochopit provázanost jedince s jeho bezprostředním (i virtuálním) prostředím; - získat náhled na sociální konflikty; uvědomit si jejich nutnost a zaměřit se na efektivní způsoby řešení.
Klíčová témata
1. Historie Romů, tradiční romská kultura a romský žák v prostředí české školy. 2. Lewis a teorie kultury chudoby. 3. Identita jako psycho-sociální fenomén. 4. Předsudky, stereotypy, stigma a proces stigmatizace. 5. Lidský kapitál. Teorie kapitálů a Bourdieu. 6. Zrcadlové neurony (Rizzolatti), novodobé pojetí emocí (Damasio); komunikace a “předvědomí”, jako příklady fyziologických počátků komunikace. 7. Problematika komunikace ve virtuálním prostoru. 8. Problematika měření postojů a předsudků. Omezené možnosti dotazníkových šetřeni, sémantické metody (klasický Osgoodův diferenciál, test sémantického výběru).
Studijní zdroje a literatura
    povinná literatura
  • Oscar Lewis: Kultura chudoby
  • GOFFMAN, Erving. Stigma :poznámky k problému zvládání narušené identity. Translated by Tomáš Prášek. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003, 167 s. ISBN 80-86429-21-0. info
    doporučená literatura
  • MERTON, Robert King. Studie ze sociologické teorie. Translated by Jana Ogrocká. Druhé vydání. Praha: Sociologické nakladatelství, 2007, 276 stran. ISBN 9788086429700. info
  • BOURDIEU, Pierre. Teorie jednání. Translated by Věra Dvořáková. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 1998, 179 s. ISBN 8071845183. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
workshop, skupinová diskuze, přednáška, samostatná práce
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
písemná zkouška, seminární úkol
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2026/SO110/index-rRKIII.qwarp
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2024, jaro 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2026/SO110