PdF:Ze0122 Didaktika geografie pro bakalá - Informace o předmětu

Ze0122 Didaktika geografie pro bakalářské studium

Rozsah

0/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

Mgr. Veronika Kotašková, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Veronika Kotašková, Ph.D.
Katedra geografie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Kateřina Brabcová
Dodavatelské pracoviště: Katedra geografie – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

Ze0122/01: Po 10:00–11:50 B32 učebna, V. Kotašková
Ze0122/02: Po 12:00–13:50 B32 učebna, V. Kotašková
Ze0122/03: Po 8:00–9:50 B32 učebna, V. Kotašková

Předpoklady

Předmět odpovídá svým zaměřením názvu a pojetí studijního oboru – Zeměpis se zaměřením na vzdělávání. Zabývá se zejména začleněním obsahu jednotlivých geografických disciplín obsažených v Bc. studiu do současného kurikula základní školy.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-ZE3S) (2)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je zprostředkovat didaktické a oborové pilíře učitelské způsobilosti studentům a s pomocí pilířů vystavět základ didaktiky geografie pro základní a střední školy.
V předmětu se zaměříme na shrnutí odborných geografických znalostí z bakalářského studia, které budou následně sloužit jako podklady (materiály a schémata) pro tvorbu výukových příprav v navazujících semestrech magisterského studia.

Výstupy z učení

Studující na konci semestru:
- pojmenuje specifika geografie jako vyučovacího předmětu;
- charakterizuje zařazení geografie v kurikulu základní (střední) školy.
- popíše různé modely výstavby kurikula na jednotlivých stupních škol.
- zhodnotí, jak je implementováno učivo dílčích geografických disciplín vzhledem k očekávaným výstupům v kurikulu základní a střední školy.
- charakterizuje podobu geografie v učebnicích pro ZŠ (SŠ).
- charakterizuje podstatu geografického myšlení ve vzdělávání.
- charakterizuje a představí druhy učebních úlohy rozvíjejících geografické myšlení a jeho progresi.

Osnova

Studující pracují s vlastními materiály získanými v průběhu studia, doporučenými odbornými publikacemi, myšlenkovými mapami, kurikulárními dokumenty (RVP) a vybranými učebnice.

Literatura

povinná literatura
• BENDL, T., RUBÁŠ, D. (2023): Za pět dvanáct: potřeba rekontextualizace geografie ve vzdělávání. Informace ČGS, 42, 2, 1–12.
• Kinder, A., & Rawling, E. (2023). The GA’s Framework for the school geography curriculum. Geography, 108(2), 101-106.

doporučená literatura
• ENSER, Mark. Powerful geography : a curriculum with purpose in practice. First published. Carmarthen, Wales, UK: Crown House Publishing Limited, 2021, v, 182. ISBN 9781785835117. info
• The handbook of secondary geography. Edited by Mark Jones. First published. Sheffield: Geographical Association, 2017, 351 stran. ISBN 9781843773771. info
• MARADA,M., ŘEZNÍČKOVÁ. D., a kol. Koncepce geografického vzdělávání. Certifikovaná metodika. https://www.egeografie.cz/.
• SPURNÁ, Michaela; Eduard HOFMANN a Petr KNECHT. Pilíře učitelské způsobilosti: nástroj pro mezioborovou spolupráci přípravě budoucích učitelů geografie. Geografické informácie. Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2022, roč. 26, č. 1, s. 58-71. ISSN 1337-9453. Dostupné z: https://doi.org/10.17846/GI.2022.26.1.58-71. URL info
• FRYČ, Jindřich; Zuzana MATUŠKOVÁ; Pavla KATZOVÁ; Karel KOVÁŘ; Jaromír BERAN; Iveta VALACHOVÁ; Lukáš SEIFERT; Martina BĚŤÁKOVÁ a Ferdinand HRDLIČKA. Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2020, 118 stran. ISBN 9788087601464. URL info

Výukové metody

Analýza doporučených materiálů a dokumentů (bude upřesněno na seminářích).
Individuální, párová a skupinová práce s odbornými informačními zdroji.
Prezentace výsledků individuální/párové/skupinové práce na semináři.

Metody hodnocení

Vypracování zadaných týdenních úkolů do stanoveného termínu, včasné odevzdání a prezentace semestrálních výsledků, včetně jejich schválení vyučujícím předmětu.
Předmět je zakončen ústní zkouškou založenou na aplikaci získaných znalostí a dovedností v průběhu semestru na zadané geografické téma.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2025/Ze0122