RJ2BP_PFS2 Praktická fonetika 2

Pedagogická fakulta
jaro 2010
Rozsah
0/1/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Irina Hobzová (cvičící)
Garance
PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
Katedra ruského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Dagmar Kyselová
Rozvrh
St 7:55–8:40 učebna 62
Předpoklady
Zvládnutí účiva předmětu RJ2BP_PFS1.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 60 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/60, pouze zareg.: 0/60, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/60
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Procvičování ruské výslovnosti a intonace pomocí krátkých textů, básní. Opakování transkripce. Intonační konstrukce (IK-1 - IK-7).
Osnova
  • 1. IK-1 v oznamovacích větách. 2. IK-2 v oznamovacích větách. IK-1, IK-2 v oznamovacích větách s výčtem. 3. IK- 2 v tázací větě s tázacím slovem. Modální realizace IK-2. 4. IK-3 v tázací větě bez tázacího slova. Intonační centrum v oznamovacích a tázacích větách se spojkou tože, takže, i, ve větách se slovy uže, vsjo ješčo. 5. IK-4 v neúplné otázce srovnávací se spojkou a. IK-4 v řečové etiketě. 6. Použití IK-5, IK-6 v emocionálních větách s použitím slov skolko, kakoj. 7. Intonace IK-7 a IK-2 a použití vět se spojením vrjad li . 8. Použití IK-1, IK-4, IK-7 v odpovědi.
Literatura
  • LÍZALOVÁ, L. Upražněnija po fonetike sovremennogo russkogo jazyka. Brno, 1991
  • Procvičování ruského přízvuku: http://svp.muni.cz/ukazat.php?docId=75
  • I.L.Muchanov. Posobije po intonacii. Moskva. Russkij jazyk. 1989
  • GORBAČEVIČ, K. Slovar trudnostej sovremennogo russkogo jazyka. Moskva : Izdatělstvo „Norint“, 2003. 512 s. 5-7711-0160-5.
  • VYČICHLOVÁ, E. a kol. Korektivní kurz ruské výslovnosti. 2. vyd. – Plzeň : Západočeská univerzita, 2004. 107 s. 80-7043-310-8.
  • BRYZGUNOVA, Jelena. Zvuki i intonacija russkoj rei. Moskva: Russkij jazyk, 1977. 278 s. B 89.
  • OLIVERIUS, Zdenek. Fonetika russkogo jazyka. Praha: SPN, 1974. 161 s. 26-00-14/2.
  • Procvičování ruské výslovnosti : http://svp.muni.cz/ukazat.php?docId=469
  • AVANSOV, R. I. Russkoje litraturnoje proiznošenije. Moskva: Prosvšenije, 1972. 48 s. A07401.
Výukové metody
Aktivní práce v semináři, plnění zadaných úkolů, doporučuje se čtení a poslech v ruském jazyce, nácvik správné výslovnosti.
Metody hodnocení
Součástí zápočtu je aktivní účast na seminářích (tolerance dvou absenci za semestr), pravidelná příprava k hodině a plnění zadaných úkolů.Ústní zápočet- čtení textů a přednes básně.
Vyučovací jazyk
Ruština
Navazující předměty
Informace učitele
Seminář je součástí předmětu RJ2BP_FCS2 Fonetická cvičení 2 a je věnován ve většině praktickému zvládnutí nejobtížnějších fonetických jevů pro české studenty, a to jak ve výslovnosti, tak i v intonaci. Proto doporučuji každodenní přípravu.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2005, jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015.