PdF:F2MP_POS Poslech s porozuměním - Informace o předmětu
F2MP_POS Poslech s porozuměním
Pedagogická fakultajaro 2011
- Rozsah
- 0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Ivana Procházková (cvičící)
- Garance
- Mgr. Marcela Poučová, Ph.D.
Katedra francouzského jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Barbora Hůrková - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Učitelství francouzského jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS)
- Anotace
- Cílem předmětu je osvojení receptivní a produktivní řečové kompetence porozumění slyšenému textu. Po absolvování tohoto kurzu by student měl být schopen porozumět článkům a zprávám zabývajícími se současnými problémy ve frankofonních zemích a tyto texty interpretovat ústně a písemně.
- Klíčová témata
- 1. Porozumění slyšenému a vlastní mluvený projev. 2. Používání prostředků komunikační strategie. 3. Etnografie komunikace. 4. Poslech autentických nahrávek. 5. Rozbor struktury mluveného projevu, nácvik zápisu. 6. Rozšíření slovní zásoby. 7. Příprava na zkoušky Delf a Dalf.
- Studijní zdroje a literatura
- BEAUDET, S. Réussir le Dalf, Unité B2. 1. vyd. Paris : Hatier, 1999. 64 s. ISBN 2-278-04556-3.
- CARTON, F. Ecoute, écoute. 1. vyd. Paris : Hatier, 1986.
- GUIMBRETIERE, E. Paroles. 1. vyd. Paris : Hatier, 1997. 127 s. ISBN 2-278-04099-5.
- SABATELI, F. a kol. Dalf, 450 activités. 1. vyd. Paris : Cle International, 2001. 255 s. ISBN 209-033744-3.
- Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
- Seminář, diskuse, prezentace.
- Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
- Ukončení: zápočet. Požadavky na ukončení: splnění seminárních úkolů a aktivní účast (70%).
- Vyučovací jazyk
- Francouzština
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Výuka se realizovat nebude. Předmět slouží pouze pro opakovaný zápis. Studenti budou chodit do předmětu FJMV_POS.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2011/F2MP_POS