PdF:NJ_M302 Motivace ve výuce - Informace o předmětu

NJ_M302 Motivace ve výuce cizího jazyka

Rozsah

0/1/0. nebo 12 hodin v kombinované formě. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

NJ_M302/01: Pá 27. 3. 17:35–20:10 učebna 64, Pá 3. 4. 17:35–20:10 učebna 64, Pá 24. 4. 17:35–20:10 učebna 64, V. Janíková

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Lektorství cizího jazyka - německý jazyk (program PdF, B-SPE) (2)
• Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, B-SPE) (2)
• Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS) (2)
• Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS) (2)

Cíle předmětu

Am Ende des Kurses sollten die Studierenden fähig sein, Motivationsmodelle und Motivationstheorien im Kontext des Fremdsprachenlernens und -lehrens zu verstehen; Motivationsverfahren im FSU einzusetzen; Motivationsforschung durchzuführen.

Osnova

• Motivation, Motivierung theoretische Modelle von Motivation beim Fremdsprachenlernen Selbstbestimmungstheorie und attributionale Theorie Motivation als zentraler Einflussfaktor auf erfolgreiches Fremdsprachenlernen Motivationsforschung Motivierungsverfahren

Literatura

povinná literatura
• Handbuch Fremdsprachendidaktik. Edited by Wolfgang Hallet - Frank G. Königs. 1. Aufl. Seelze-Velber: Kallmeyer, 2010, 399 s. ISBN 9783780010537. info

doporučená literatura
• POHL, Daniela. Motivation im Fremdsprachenunterricht als Grundlage für die Förderung von Mehrsprachigkeit : Fremdsprachen in der Grundschule. [München]: GRIN, 2004, 129 s. ISBN 9783640458806. info
• DÖRNYEI, Zoltán. Motivational strategies in the language classroom. First published. Cambridge: Cambridge University Press, 2001, vii, 155. ISBN 9780521793773. info

Výukové metody

theoretischer Input im Seminar, Diskussion, Hausarbeit, Präsentation

Metody hodnocení

Hausarbeit, Präsentation, Evaluationsdiskussion

Vyučovací jazyk

Němčina

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (jaro 2015, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2015/NJ_M302