AJc226 Didaktika 4

Pedagogická fakulta
jaro 2020
Rozsah
0/0/2. 24 hodin. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh
Pá 14. 2. 8:00–9:50 učebna 59, Pá 28. 2. 8:00–9:50 učebna 59, Pá 13. 3. 8:00–9:50 učebna 59, Pá 27. 3. 8:00–9:50 učebna 59, Pá 17. 4. 8:00–9:50 učebna 59
Předpoklady
Didactics 3 passed
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The subject is a continuation of Didactics 3. Students deal with theoretical issues associated with teaching a foreign language, such as theory of language acquisition, teaching methods and evaluation and assessment. Students continue in creating and collecting materials for their student teacher portfolios.
Výstupy z učení
Students will:
- understand the theory of language acquisition and will be able to apply their knowledge in their own teaching practice
- learn about different teaching methods, will understand how teaching languages developed. They will be able to choose those techniques for their teaching that are still useful and effective
- understand how to approach individual learners and adjust their teaching with respect to individual learners' differences.
Osnova
  • Foreign language acqusition
  • Teaching methods and approaches
  • Evaluation and assessment
  • Heterogeneous classes; differentiation
  • Learners with special needs.
Literatura
    doporučená literatura
  • HARMER, Jeremy. Essential teacher knowledge : core concepts in English language teaching. First published. Harlow: Pearson Education Limited, 2012, 287 stran. ISBN 9781408268049. info
  • HARMER, Jeremy. How to teach English : an introduction to the practice of English language teaching. 1st publ. Harlow: Longman, 1998, x, 198. ISBN 0582297966. info
  • UR, Penny. A course in language teaching : practice and theory. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, xiii, 375. ISBN 0-521-44994-4. info
  • SCRIVENER, Jim. Learning teaching : a guidebook for English language teachers. Oxford: Heinemann, 1994, vi, 218 p. ISBN 0-435-24089-718. info
Výukové metody
Workshops, discussions, problem-solving tasks.
Metody hodnocení
Oral exam, portfolio presentations. PLEASE NOTICE!!! This semester (Spring 2020) the exams will be done online on ZOOM, the students will get an invitation two days before the exam.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
http://moodlinka.ics.muni.cz/course/view.php?id=1338
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2018, jaro 2019, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.