PdF:TGA011 Social Context - Informace o předmětu
TGA011 Social Context of Art Education
Pedagogická fakultajaro 2024
- Rozsah
- 0/0/0. 6 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- doc. Mgr. Blahoslav Rozbořil, Ph.D. (cvičící)
- Garance
- doc. Mgr. Blahoslav Rozbořil, Ph.D.
Katedra výtvarné výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. et Mgr. Jana Nedomová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra výtvarné výchovy – Pedagogická fakulta - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Review of the state of contemporary research in the field, study of current domestic and foreign publications, integration of knowledge into the individual research work. Getting familiar with the psychological, social and political aspects of social contexts of art education.
- Výstupy z učení
- 1) The student knows the basic concepts and concepts of (different) approaches to the subject under consideration, both aesthetic and sociological, able to explain and apply them correctly. 2) An art student applying this knowledge to specific artistic expressions as well as pedagogical material. 3) The student is able to take his own, experienced and thoughtful opinion on the issue.
- Osnova
- 1) schizm in process of modernization (enlightment-romanticism) a kontroversion in (historical) avantgarde movement 2) money and art (Simmel); attemps of universal representation of reality/values, reality of objects or relations? (critique of reification) 3) intelect and imagination (theories of emotion), how to escape from the "real world" (transcendence a transgrese) 4) language and ironic concepts of reality (from romanticism to Rorty) 5) knowledge and education; economics of information and (critiques) society of knowledge 6) junctions of science and art; heterogenity and uncertainty
- Literatura
- povinná literatura
- LIESSMANN, Konrad Paul. Filozofie moderního umění. Olomouc: Votobia, 2000, 205 s. ISBN 80-7198. info
- doporučená literatura
- SIMMEL, Georg. Peníze v moderní kultuře a jiné eseje. Praha: Sociologické nakladatelství, 1997, 206 s. ISBN 8085850508. info
- MAUSS, Marcel. Esej o daru, podobě a důvodech směny v archaických společnostech. Translated by Jiří Našinec. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 1999, 201 s. ISBN 808585077X. info
- BATAILLE, Georges [1897-1962]. Prokletá část ; Teorie náboženství : Teorie náboženství (Přít.). V Praze: Herrmann & synové, 1998, 310 s. info
- WATTS, Alan. Ta Kniha : o tabu, které nám brání poznat sebe sama. Translated by Jiří Bureš. Vyd. 1. V Brně: Ohnisko, 1993, 152 s. ISBN 8090080553. info
- MORIN, Edgar. Věda a svědomí. Přel. Ivana Holzbachová. Brno: Atlantis, 1995, 133 s. ISBN 80-7108-108-6. info
- Výukové metody
- lectures, reading of selected texts, discussion in a group
- Metody hodnocení
- reading of selected texts, essay, discussion in a group
- Vyučovací jazyk
- Angličtina
- Další komentáře
- Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každý semestr.
- Statistika zápisu (jaro 2024, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2024/TGA011