IVVp07 Didaktika výtvarné výchovy 2

Pedagogická fakulta
jaro 2026
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D.
Katedra umění a tvorby – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. et Mgr. Jana Nedomová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra umění a tvorby – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
IVVp07/01: Čt 8:00–9:50 B44 učebna, H. Stadlerová
IVVp07/02: Út 13:00–14:50 B44 učebna, H. Stadlerová
IVVp07/03: Čt 10:00–11:50 B44 učebna, H. Stadlerová
IVVp07/04: Út 11:00–12:50 B44 učebna, H. Stadlerová
IVVp07/05: Čt 14:00–15:50 B44 učebna, H. Stadlerová
Předpoklady
IVVp06 Didaktika výtvarné výchovy 1
Absolvování IVVp06.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Anotace

Cílem předmětu je koncipovat, realizovat a odborně reflektovat výtvarné řady, které obsahují učivo výtvarné výchovy, integrují mezioborové prvky nebo tvůrčím způsobem reagují na inspirativní podněty z dalších vzdělávacích oblastí. 

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu student bude schopen: 

- uplatnit didaktické znalosti a dovednosti;

- projevit orientaci v kurikulárním dokumentu a schopnost integrovat učivo do smysluplných celků;

- na základě znalosti principů projektové výuky projektovat výtvarné řady;

- nabízet aktivní formy výchovy uměním.

Klíčová témata

1. RVP ZV – východisko projektování výuky, mezioborové průniky.

2. Tvořivost ve výtvarné výchově, tvořivé rozvíjení podnětů z jiných vzdělávacích oblastí.

3. Výtvarná výchova v pojetí integrovaného vyučování.

4. Principy projektové výuky a problémového vyučování.

5. Tradice výtvarných projektů, osobnosti výtvarné pedagogiky podporující projektovou metodu v uměleckém vzdělávání, příklady dobré praxe.

6. Koncipování, realizace a reflexe výtvarné řady s mezioborovými přesahy.

7. Výtvarné umění a autentické zážitky z prezentací umění a kultury jako inspirace výtvarných řad.

Studijní zdroje a literatura
  • Babyrádová, H. (2004) Symbol v dětském výtvarném projevu. Brno: MU. Babyrádová, H. (2005) Výtvarná dílna. Praha: TRITON. David J. (2008) Století dítěte a výzva obrazů. Brno: MU. Davido, R. (2001). Kresba jako nástroj poznání dítěte :[dětská kresba z pohl
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Teoretická příprava, projektová výuka (individuální I skupinové projekty), didaktická analýza audiovizuálních materiálů, reflektivní metody

 

Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení

Reflexe situací obrazových a písemných záznamů, analýzy vzdělávacího procesu, individuální odborná reflexe výtvarné řady v rámci zkoušky 

 

Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2018, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2026/IVVp07