PdF:AJB_TPI Problémy výukové praxe - Informace o předmětu

AJB_TPI Problémy výukové praxe

Rozsah

0/1/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Naděžda Vojtková (cvičící)

Garance

doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Petra Hoydenová

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 25 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/25, pouze zareg.: 0/25, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/25

Mateřské obory/plány

• Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk (program PdF, B-SPE) (2)
• Studium k rozšíření učitelské kvalifikace - 1. stupeň ZŠ (program PdF, C-CV, směr Anglický jazyk)
• Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS) (2)

Cíle předmětu

In the first block the students will reflect on their teaching practice, share both their expertise and their problems. They will investigate what they can do to develop their practical teaching skills. They will create an action plan for the development in a certain area. Then they will try to introduce changes gradually into their teaching. In the second block the students will reflect on the process and results of the introduction of the innovations.

Osnova

• - reflection based on the EPOSTL (European Portfolio for Students of Teaching Foreign Languages) - observing and analyzing lessons - sharing experience - writing a teaching journal - planning focused lessons - reading literature

Literatura

• EPOSTL
• GOWER, Roger, Diane PHILLIPS a Steve WALTERS. Teaching practice handbook. New edition. Oxford: Macmillan Heinemann, 1995, viii, 215. ISBN 0-435-24059-5. info
• WAJNRYB, Ruth. Classroom observation tasks : a resource book for language teachers and trainers. Cambridge: Cambridge University Press, 1992, viii, 145. ISBN 0521407222. info

Metody hodnocení

Students are expected to write their teaching journal , they will record two lessons with the reflections (one at the beginning of the project where they identify the problem area and one at the end of the project after implementing some changes).

Vyučovací jazyk

Angličtina

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 2 dopolední bloky, 8. října (pondělí) a 7. prosince (pátek).

• Statistika zápisu (podzim 2007, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2007/AJB_TPI