PdF:SPk006 Logopedická prevence - Informace o předmětu

SPk006 Logopedická prevence

Rozsah

0/0/.5. 6 hodin. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno online.

Vyučující

PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Veronika Uhrová (cvičící)

Garance

doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta

Předpoklady

Absolvování základů logopedie, určeno pro studentky a studenty, kteří nemají zvolenou specializaci logopedie.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/20, pouze zareg.: 0/20

Mateřské obory/plány

• Logopedie (program PdF, B-LOG)
• Logopedie (program PdF, N-LOG)
• Speciální pedagogika (program PdF, B-SPD)
• Speciální pedagogika (program PdF, B-SPZP)
• Speciální pedagogika pro učitele základních a středních škol (program PdF, N-SP2)
• Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání (program PdF, B-SP3S)
• Speciální pedagogika (Specializace 1 - logopedie a surdopedie) (program PdF, N-SPZP)
• Speciální pedagogika (Specializace 2 - oftalmopedie) (program PdF, N-SPZP)
• Speciální pedagogika (Specializace 3 - poruchy chování) (program PdF, N-SPZP)
• Speciální pedagogika (Specializace 4 - mentální postižení a poruchy autistického spektra) (program PdF, N-SPZP)
• Speciální pedagogika (Specializace 5 - souběžné postižení více vadami) (program PdF, N-SPZP)
• Speciální pedagogika (Specializace 6 - speciální andragogika) (program PdF, N-SPZP)

Cíle předmětu

Na konci předmětu bude studentka/student znát podmínky správného vývoje řeči. Bude se také orientovat v problematice výběru a zařazení přípravných a průpravných cvičení nezbytných pro správnou výslovnost.

Výstupy z učení

Přehled o dechových a fonačních cvičeních, cvičeních na rozvoj motoriky, fonematického sluchu, zrakového vnímání. Přehled o prevenci hlasových poruch.

Osnova

• Podmínky pro správný vývoj řeči, předcházení narušené komunikační schopnosti. Orientační vyšetření. Přípravná cvičení předcházející správné výslovnosti. Dechová a fonační cvičení, cvičení na rozvoj motoriky. Rozvíjení fonematického sluchu, zrakového vnímání. Vedení ke korektní výslovnosti, průpravná artikulační cvičení vyvození a procvičení jednotlivých hlásek. Prevence hlasových poruch.

Literatura

povinná literatura
• KLENKOVÁ, Jiřina a Helena KOLBÁBKOVÁ. Diagnostika předškoláka : správný vývoj řeči dítěte. Illustrated by Eva Kolbábková. Brno: MC nakladatelství, 2003, 125 s. info

doporučená literatura
• KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie. 2. přeprac. vyd. Brno: Paido, 2000, 94 s. ISBN 8085931885. info
• DVOŘÁK, Josef. Slovní patlavost : verbální dyspraxie. Illustrated by Jarmila Nedbalová. 1. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 1999, 123 s. ISBN 8090253601. info
• KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie. Brno: Paido, 1998, 93 s. ISBN 8085931621. info
• FIALOVÁ, Ivana. Rozumíš mi? : logopedická cvičení a hry k odstraňování špatné výslovnosti. Illustrated by Edita Plicková. Praha: BLUG, 1998, 119 s. : i. ISBN 80-85635-81-X. info

Výukové metody

seminář, diskuze, prezentace studentek a studentů

Metody hodnocení

zpracování seminární práce, vytvoření a prezentace logopedické pomůcky

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2020/SPk006