PdF:SP2934 Behaviorální přístupy - Informace o předmětu
SP2934 Behaviorální přístupy v učení
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/2/0. 2 bloky pro kombinované studium. 6 kr. Ukončení: k.
- Vyučující
- Mgr. Bc. Lucie Mudroch Lukášová, M.Sc. (přednášející)
prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc. (přednášející)
PhDr. Helena Vaďurová, Ph.D., M.Sc. (přednášející)
Mgr. Lucie Vozáková (přednášející)
PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D. (pomocník)
Bc. Matúš Mader (pomocník)
Mgr. Vendula Malaníková (pomocník)
Bc. Barbora Pavlíčková (pomocník) - Garance
- prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- SP2934/OS01: So 21. 9. 8:00–11:50 učebna 35, Pá 8. 11. 8:00–11:50 učebna 35, L. Mudroch Lukášová, K. Pančocha, H. Vaďurová, L. Vozáková
SP2934/01: každý lichý čtvrtek 14:00–17:50 učebna 39, L. Mudroch Lukášová, K. Pančocha, H. Vaďurová, L. Vozáková - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je seznámit studenty s pohledem behaviorální vědy na člověka, jeho chování a vztah k fyzickému a sociálnímu prostředí. V předmětu se budeme zabývat behaviorálním vysvětlením příčin chování a analýzou vlivu různých faktorů prostředí na chování člověka. Předmět se věnuje zejména aplikaci vědní disciplíny v praxi, která využívá obecných principů chování pro řešení sociálně významných problémů v chování u vybraných skupin osob se speciálními vzdělávacími potřebami v průběhu celého života.
- Výstupy z učení
- Student bude po absolvování kurzu schopen:
- popsat a vysvětlit principy učení a chování dle behaviorální vědy
- porozumět funkčním vzahům mezi antecedenty, chováním a následky chování
- provést měření základních charakteristik chování (frekvence, trvání, latence, mezireakční čas)
- analyzovat komplexní úkoly a rozdělit je na dílčí části – provést analýzu úkolu
- aplikovat základní pravidla behaviorální analýzy na edukační situace u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Osnova
- Základní principy chování, stručná historie behaviorální analýzy a úvod do aplikované behaviorální analýzy.
- Využití behaviorálních přístupů u vybraných skupin osob se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Definice a měření cílového chování.
- Vizuální analýza získaných dat.
- Individuální mapování dovedností a testování preferencí.
- Postupy při učení dovedností a nabývání repertoáru chování.
- Učení v přirozeném prostředí, intenzivní učení, diskriminační trénink a transfer kontroly stimulů.
- Pobídky, tvarování a řetězení chování.
- Analýza funkcí chování, antecedentní intervence, diferenciální posilování a vyhasínání.
- Postupy při redukci problémového chování.
- Literatura
- povinná literatura
- Baer, D. M., Wolf, M. M., Risley, T. R. (1968) Some current dimensions of applied behavior analysis. Journal of Applied Behavior Analysis, 1, 91–97.
- Cooper, J. O., Heron, T. E., Heward, W. L. (2007) Applied Behavior Analysis, Second Edition. Upper Saddle, NJ: Pearson Education ISBN-10: 129202321X or ISBN-13: 978-1292023212
- FÖRSTER, Josef. Behaviorismus a psychoreflexologie v historické tradici československé psychologie. Vyd. 1. Praha: Academia, 2005, 219 s. ISBN 8020013199. info
- doporučená literatura
- RICHMAN, Shira. Výchova dětí s autismem : aplikovaná behaviorální analýza. Translated by Miroslava Jelínková. Vydání třetí. Praha: Portál, 2015, 122 stran. ISBN 9788026209843. info
- PRAŠKO, Ján, Petr MOŽNÝ a Miloš ŠLEPECKÝ. Kognitivně behaviorální terapie psychických poruch. Vydání 1. Praha: Triton, 2007, 1063 stran. ISBN 9788072548651. info
- Výukové metody
- seminář, skupinové diskuse, sledování instruktážních videí
- Metody hodnocení
- Aktivní účast na seminářích, simulace nácviku základních dovedností (posilování, párování, komentování, atp.), vypracování průběžných úkolů.
Konkrétní požadavky k průběžným úkolům budou zveřejněny ve studijních materiálech v IS. - Informace učitele
- pro prezenční formu - povinná účast dle Studijního a zkušebního řádu
pro kombinovanou formu - povinná účast na 2 ze 3 setkání Požadavky ke splnění předmětu, pokud bude studující na mobilitě v zahraničí a bude mu uznán ISP: Samostatné nastudování učebních materiálů a vypracování všech úkolů v interaktivních osnovách. - Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/SP2934