AES_307 Symbolická komunikace a vznik umění

Filozofická fakulta
jaro 2025
Rozsah
2/0/0. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Martina Galetová, Ph.D. (přednášející)
doc. Mgr. Klára Šabatová, Ph.D. (pomocník)
Garance
Mgr. Martina Galetová, Ph.D.
Ústav archeologie a muzeologie – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Šibíčková
Dodavatelské pracoviště: Ústav archeologie a muzeologie – Filozofická fakulta
Rozvrh
St 14:00–15:40 M12, kromě Po 21. 4. až Ne 27. 4.
Předpoklady
Předmět je určen zájemcům o problematiku.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 16 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 6/16, pouze zareg.: 0/16, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/16
Mateřské obory/plány
předmět má 15 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s počátky uměleckých projevů a potencionálních nejstarších symbolických reprezentací vzniklých v průběhu vývoje rodu Homo. Na konkrétních případech předpokládaných dokladů nejstaršího umění a ozdob člověka bude řešena otázka: Co je umění/uměním? Teoreticky budou představeny základní kategorie těchto projevů umění a ozdob člověka – materiály, technologie výroby, analýzy potencionální funkce, které zpětně přiblíží „život“ a fungování těchto artefaktů v tehdejší lidské společnosti. K problematice je přistupováno z hlediska kulturně antropologického. Bude také představen člověk sám, jeho zobrazování a zdobení a projevy jeho chování jako je hudba, protojazyk, učení, tanec, performance a jejich doklady. Příklady budou voleny z pravěkého umění a ozdob člověka. Detailní fokus bude směřován na nálezy z moravského paleolitu a na konkrétní příklady analyzovaných předmětů (může být i navrhnuto studenty). Diskutovány budou aktuální směry v interpretacích nejstaršího umění a ozdob člověka.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen:
- orientovat se v uměleckých projevech a formách umění paleolitu
- používat a interpretovat výsledky základních antropologických metod a etnografické analogie v kontextu nejstaršího umění
- rozpounat potencionální doklady umělecké tvorby v paleolitu
Osnova
  • 1. Vznik a vývoj symbolického chování napříč rodem Homo, byl tvůrcem umění a symbolických reprezentací již Neandrtálec? – současný stav poznání
  • 2. Aktuální poznání nejstarších dokladů symbolického chování člověka na základě artefaktových analýz umění a ozdob
  • 3. Vizuální kultura v paleolitu, materiály, technologie, analýzy funkce a metodologie jejich zkoumání
  • 4. Nastolení problematiky a kulturně-antropologický přístup k řešení: Je paleolitické umění uměním?
  • 5. Abstraktní umění - grafická narace, písmo, symboly, protojazyk, symbolická komunikace, číselné záznamy
  • 6. Figuratiní umění, vztah člověka a zvířete
  • 7. Narativní rozměr, scény, animace
  • 8. Lidská kognice, vizuální percepce, neurovědy v umění
  • 9. Role učení, hry ve vývoji člověka
  • 10. Zobrazení člověka – ženy, muži a děti v paleolitu
  • 11. Šperk/ozdoba, tělní dekorace a modifikace těla jako nositel významu
  • 12. Nehmotné projevy kultury v paleolitu – jazyk, hudba, tanec, performance, učení a gesta
  • 13. Aktuální vývoj a diskuse interpretací nejstaršího umění a symbolických reprezentací člověka
Literatura
    povinná literatura
  • Vanhaeren, M. and F. d’Errico (2006). "Aurignacian Ethno-linguistic Geography of Europe Revealed by Personal Ornaments." Journal of Archaeological Science 33: 1105–1128.
  • Soffer O. (1997). The Mutability of Upper Paleolithic Art in Central and Eastern Europe : Patterning and Significance in : Beyond Art : Pleistocene Image and Symbol, M. W. Conkey, O. Soffer, D. Stratmann et N. G. Jablonski (Eds.), Memoirs of the Califoni
  • Barton, C. M., Clark, G. A., & Cohen, A. E. (1994). Art as information : Explaining Upper Palaeolithic art in western Europe. World Archaeology, 26(2), 185-207. https://doi.org/10.1080/00438243.1994.9980272
  • Shipman, P. (2010) The animal connection and human evolution. Current Anthropology 51 (4): 519–538.
  • Jelínek, J. (1972). Velký obrazový atlas člověka. Praha, Artia.
  • De Smedt, J., De Cruz, H., (2011). A Cognitive Approach to the Earliest Art. The Journal of Aesthetics and Art Criticism 69, 379-389.
  • French, J. C. and A. Nowell (2022). "Growing up Gravettian: Bioarchaeological perspectives on adolescence in the European Mid-Upper Paleolithic." Journal of Anthropological Archaeology 67: 101430.
  • D’Errico, F, Henshilwood, C., Lawson, G., Vanhaeren, M., Tillier, A.-M., Soressi, M., Bresson, F., Maureille, B., Nowell, A., & Lakarra, J. (2003). Archaeological evidence for the emergence of language, symbolism, and music–an alternative multidiscipl
  • Lázničková-Galetová, M. (2015). Poznámky k technologii tvorby moravského paleolitického umění Umění Moravského paleolitu. Atlas sbírky Ústavu Anthropos Moravského zemského muzea. Oliva. Brno, Studies in Anthropology, Palaeothnology, Plaeontology and
  • OLIVA, Martin. Palaeolithic art of Moravia :the Anthropos collection of the Moravian museum. Vydání 1. Brno: Moravské zemské muzeum, 2015, 172 stran. ISBN 9788070284551. info
Výukové metody
Přednášky s diskusí, aktivní analýzy případových artefaktů.
Metody hodnocení
Student písemně zpracuje a odevzdá práci v rozsahu 2-3 normostran na dílčí téma, které si vybere z nabídky témat, nebo navrhne při konzultaci. Po splnění této podmínky obdrží zápočet.
Informace učitele
Povinná literatura
1. De Smedt, J., De Cruz, H., (2011). A Cognitive Approach to the Earliest Art. The Journal of Aesthetics and Art Criticism 69, 379-389.
2. Barton, C. M., Clark, G. A., & Cohen, A. E. (1994). Art as information : Explaining Upper Palaeolithic art in western Europe. World Archaeology, 26(2), 185-207. https://doi.org/10.1080/00438243.1994.9980272
3. Shipman, P. (2010) The animal connection and human evolution. Current Anthropology 51 (4): 519–538.
4. Oliva, M. (2015). Umění Moravského paleolitu. Atlas sbírky Ústavu Anthropos Moravského zemského muzea Brno, Moravské zemské muzeum.
5. French, J. C. and A. Nowell (2022). "Growing up Gravettian: Bioarchaeological perspectives on adolescence in the European Mid-Upper Paleolithic." Journal of Anthropological Archaeology 67: 101430.
6. Jelínek J. (1977): Velký obrazový atlas pravěkého člověka. Praha, Artia.
7. Lázničková-Galetová, M. (2015). Poznámky k technologii tvorby moravského paleolitického umění Umění Moravského paleolitu. Atlas sbírky Ústavu Anthropos Moravského zemského muzea. Oliva. Brno, Studies in Anthropology, Palaeothnology, Plaeontology and Quaternary Geology, vol. 38/N.S. 30, Moravské zemské museum, 154-172.
8. Vanhaeren, M. and F. d’Errico (2006). "Aurignacian Ethno-linguistic Geography of Europe Revealed by Personal Ornaments." Journal of Archaeological Science 33: 1105–1128.
9. D’Errico, F, Henshilwood, C., Lawson, G., Vanhaeren, M., Tillier, A.-M., Soressi, M., Bresson, F., Maureille, B., Nowell, A., & Lakarra, J. (2003). Archaeological evidence for the emergence of language, symbolism, and music–an alternative multidisciplinary perspective. Journal of World Prehistory, 17(1), 1–70.
10. Soffer O. (1997). The Mutability of Upper Paleolithic Art in Central and Eastern Europe : Patterning and Significance in : Beyond Art : Pleistocene Image and Symbol, M. W. Conkey, O. Soffer, D. Stratmann et N. G. Jablonski (Eds.), Memoirs of the Califonia Academy of Sciences. N° 23, 239-261.

Doporučená literatura
Literatura bude doporučována ke každému tématu v jednotlivých přednáškách – zde uvedene jen některá, vzhledem k možným modifikacím vycházejích z diskusí k tématům
1. Azéma, M. (2015). De l’image à la narration graphique à l’Aurignacien. Palethnologie. Archéologie et sciences humaines, 7. https://doi.org/10.4000/palethnologie.850.
2. Lázničková-Galetová, M., (2023). Nejstarší šperky a ozdoby těla/The Oldest Jewellery and Body Ornaments. Moravské zemské muzeum, Brno.
3. Nowell, A. (2006). "From A Paleolithic Art to Pleistocene Visual Cultures (Introduction of two Special Issus on "Advances in the Study of Pleistocene Imagery and Symbol Use") " Journal of Archaeological Method and Theory 13(4): 239-249.
4. Mithen, S. (2014). The Cognition of Homo neanderthalensis and H. sapiens : Does the Use of Pigment Necessarily Imply Symbolic Thought? In T. Akazawa, N. Ogihara, H. C Tanabe, & H. Terashima (Éds.), Dynamics of Learning in Neanderthals and Modern Humans Volume 2 : Cognitive and Physical Perspectives (p. 7-16). Springer Japan. https://doi.org/10.1007/978-4-431-54553-8_2
5. Riede, F., N. N. Johannsen, A. Högberg, A. Nowell and M. Lombard (2018). The role of play objects and object play in human cognitive evolution and innovation. Evolutionary anthropology 27(1): 46-59.
6. Rivero, O., M. S. Beato, A. Alvarez-Martinez, M. García-Bustos, M. Suarez, A. M. Mateo-Pellitero, J. Eseverri and X. Eguilleor-Carmona (2024). "Experimental insights into cognition, motor skills, and artistic expertise in Paleolithic art." Scientific Reports 14(1): 18029.
7. Solso, R. (2000). The cognitive neuroscience of art. Journal of Consciousness Studies 7-8/9: 75–81.
8. Soffer O. (1997). The Mutability of Upper Paleolithic Art in Central and Eastern Europe : Patterning and Significance in : Beyond Art : Pleistocene Image and Symbol, M. W. Conkey, O. Soffer, D. Stratmann et N. G. Jablonski (Eds.), Memoirs of the Califonia Academy of Sciences. N° 23, 239-261.
9. Sauvet, G., Fritz, C., & Tosello, G. (2008). Emergence et expansion de l’art aurignacien. Bull. Soc. Préhist. Ariège, 63(3). http://creap.fr/pdfs/Sauvet-Fritz-Tosello-Aurignacien- PAS-2008.pdf
10. Mellet E, Salagnon M, Majkic ́A, Cremona S, Joliot M, Jobard G, Mazoyer B, Tzourio-Mazoyer N, d’Errico F. (2019). Neuroimaging supports the representational nature of the earliest human engravings. R. Soc.open sci.6: 90086. http://dx.doi.org/10.1098/rsos.190086.
11. Valoch, K. and M. Lázničková-Galetová (2009). Nejstarší umění střední Evropy. Brno.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za tři roky.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2025/AES_307