Informace o předmětu

IJ1A006 Jazykový seminář VI

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Valeria De Tommaso, Ph.D. (přednášející)
doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca (náhr. zkoušející)

Garance

doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Rozvrh

Čt 14:00–15:40 G11, kromě Čt 18. 4. ; a Po 19. 2. 16:00–17:40 C11

Předpoklady

IJ1A005 Jazykový seminář V
Kurz je přístupný jenom interním studentům oboru Italský jazyk a literatura URJL MU.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Il corso ha come obiettivo lo sviluppo di abilità di scrittura e l'approfondimento degli aspetti teorici e pratici delle diverse tipologie testuali dell'italiano, e in particolar modo quella argomentativa. Si rafforzeranno le competenze relative alla lettura, all'elaborazione di testi scritti con particolare riferimento alla scrittura accademica, ponendo come obiettivo per la produzione scritta il livello C1.

Výstupy z učení

Lo studente svilupperà competenze relative alla testualità dell'italiano e imparerà anche a sintetizzare le informazioni provenienti da diverse fonti, sviluppare il senso critico, comunicare efficacemente, lavorare in gruppo, sviluppare idee e realizzare progetti. Saprà inoltre consultare in modo efficace strumenti utili per la conoscenza della lingua come i dizionari monolingue e i corpora.

Osnova

• Il corso riguarderà le tipologie testuali dell'italiano scritto (testi descrittivi, narrativi, espositivi, argomentativi, prescrittivi). Particolare attenzione si darà alle modalità di preparazione di testi accademici, alle strategie di argomentazione, al percorso di documentazione e di ricerca, alla struttura del testo, agli elementi di coesione e di coerenza, ai registri. Aspetti della lingua di particolare interesse: elementi di coesione, frasi di tipo OV, costruzioni impersonali e uso del passivo, concordanza dei tempi (discorso indiretto) marcatezza e frasi marcate.

Literatura

povinná literatura
• DE GIULI, Alessandro, Carlo GUASTALLA a Ciro Massimo NADDEO. Nuovo magari : con attività video : corso di lingua e cultura Italiana. 1.a ed. Firenze: Alma, 2013, 168 s. ISBN 9788861822825. info
• SANTAMBROGIO, Marco. Manuale di scrittura (non creativa). 1a ed. Roma: Laterza, 2008, xii, 252. ISBN 9788842086406. info

doporučená literatura
• CERRUTI, Massimo a Monica CINI. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Edited by Tullio Telmon. 1a ed. Roma: Laterza, 2007, xi, 148. ISBN 9788842081821. info

neurčeno
• SERIANNI, Luca. Leggere, scrivere, argomentare : prove ragionate di scrittura. 1a ed. Roma: GLF editori Laterza, 2013, xxi, 192. ISBN 9788858106631. info

Výukové metody

Lezione frontale e attività laboratoriale: spiegazione e illustrazione delle nozioni di base della disciplina e applicazione su materiale linguistico appropriato. Sarà richiesta l'elaborazione scritta di diversi testi. Gli studenti devono leggere TUTTI i materiali forniti dall'insegnante.

Metody hodnocení

Partecipazione e lavoro in classe. Test finale scritto relativo alle nozioni linguistiche. Per gli studenti non frequentanti il programma d'esame deve essere concordato con il docente.

Vyučovací jazyk

Italština

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

IJ1A006 Jazykový seminář VI

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Valeria De Tommaso, Ph.D. (přednášející)
doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca (náhr. zkoušející)

Garance

doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Předpoklady

IJ1A005 Jazykový seminář V
Do předmětu se lze zapsat po úspěšném složení zápočtu z IJIA020. Kurz je přístupný jenom interním studentům oboru Italský jazyk a literatura URJL MU.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Il corso ha come obiettivo lo sviluppo di abilità di scrittura e l'approfondimento degli aspetti teorici e pratici delle diverse tipologie testuali dell'italiano, e in particolar modo quella argomentativa. Si rafforzeranno le competenze relative alla lettura, all'elaborazione di testi scritti con particolare riferimento alla scrittura accademica, ponendo come obiettivo per la produzione scritta il livello C1.

Výstupy z učení

Lo studente svilupperà competenze relative alla testualità dell'italiano e imparerà anche a sintetizzare le informazioni provenienti da diverse fonti, sviluppare il senso critico, comunicare efficacemente, lavorare in gruppo, sviluppare idee e realizzare progetti. Saprà inoltre consultare in modo efficace strumenti utili per la conoscenza della lingua come i dizionari monolingue e i corpora.

Osnova

• Il corso riguarderà le tipologie testuali dell'italiano scritto (testi descrittivi, narrativi, espositivi, argomentativi, prescrittivi). Particolare attenzione si darà alle modalità di preparazione di testi accademici, alle strategie di argomentazione, al percorso di documentazione e di ricerca, alla struttura del testo, agli elementi di coesione e di coerenza, ai registri. Aspetti della lingua di particolare interesse: elementi di coesione, marcatezza e frasi marcate, frasi di tipo OV, frasi impersonali e uso del passivo.

Literatura

povinná literatura
• DE GIULI, Alessandro, Carlo GUASTALLA a Ciro Massimo NADDEO. Nuovo magari : con attività video : corso di lingua e cultura Italiana. 1.a ed. Firenze: Alma, 2013, 168 s. ISBN 9788861822825. info
• SANTAMBROGIO, Marco. Manuale di scrittura (non creativa). 1a ed. Roma: Laterza, 2008, xii, 252. ISBN 9788842086406. info

doporučená literatura
• ROSSI, Fabio a Fabio RUGGIANO. Esercizi di scrittura per la scuola e l'università. 1a edizione. Roma: Carocci, 2015, 144 stran. ISBN 9788843077816. info
• CERRUTI, Massimo a Monica CINI. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Edited by Tullio Telmon. 1a ed. Roma: Laterza, 2007, xi, 148. ISBN 9788842081821. info

neurčeno
• SERIANNI, Luca. Leggere, scrivere, argomentare : prove ragionate di scrittura. 1a ed. Roma: GLF editori Laterza, 2013, xxi, 192. ISBN 9788858106631. info

Výukové metody

Lezione frontale e attività laboratoriale: spiegazione e illustrazione delle nozioni di base della disciplina e applicazione su materiale linguistico appropriato. Sarà richiesta l'elaborazione scritta di diversi testi. Gli studenti devono leggere TUTTI i materiali forniti dall'insegnnate e i testi indicati come obbligatori in bibliografia, e in particolare: Santambrogio M., "Manuale di scrittura (non) creativa", 2008, pp. I-XII e 3-21.

Metody hodnocení

Partecipazione e lavoro in classe. Test finale scritto rleativo alle nozioni linguistiche. Per gli studenti non frequentanti il programma d'esame deve essere concordato con il docente.

Vyučovací jazyk

Italština

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Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

IJ1A006 Jazykový seminář VI

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Valeria De Tommaso, Ph.D. (přednášející)
doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca (náhr. zkoušející)

Garance

doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Rozvrh

St 16:00–17:40 K21

Předpoklady

IJ1A005 Jazykový seminář V
Do předmětu se lze zapsat po úspěšném složení zápočtu z IJIA020. Kurz je přístupný jenom interním studentům oboru Italský jazyk a literatura URJL MU.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Il corso ha come obiettivo lo sviluppo di abilità di scrittura e l'approfondimento degli aspetti teorici e pratici delle diverse tipologie testuali dell'italiano, e in particolar modo quella argomentativa. Si rafforzeranno le competenze relative alla lettura, all'elaborazione di testi scritti con particolare riferimento alla scrittura accademica, ponendo come obiettivo per la produzione scritta il livello C1.

Výstupy z učení

Lo studente svilupperà competenze relative alla testualità dell'italiano e imparerà anche a sintetizzare le informazioni provenienti da diverse fonti, sviluppare il senso critico, comunicare efficacemente, lavorare in gruppo, sviluppare idee e realizzare progetti. Saprà inoltre consultare in modo efficace strumenti utili per la conoscenza della lingua come i dizionari monolingue e i corpora.

Osnova

• Il corso riguarderà le tipologie testuali dell'italiano scritto (testi descrittivi, narrativi, espositivi, argomentativi, prescrittivi). Particolare attenzione si darà alle modalità di preparazione di testi accademici, alle strategie di argomentazione, al percorso di documentazione e di ricerca, alla struttura del testo, agli elementi di coesione e di coerenza, ai registri. Aspetti della lingua di particolare interesse: elementi di coesione, marcatezza e frasi marcate, frasi di tipo OV, frasi impersonali e uso del passivo.

Literatura

povinná literatura
• DE GIULI, Alessandro, Carlo GUASTALLA a Ciro Massimo NADDEO. Nuovo magari : con attività video : corso di lingua e cultura Italiana. 1.a ed. Firenze: Alma, 2013, 168 s. ISBN 9788861822825. info
• SANTAMBROGIO, Marco. Manuale di scrittura (non creativa). 1a ed. Roma: Laterza, 2008, xii, 252. ISBN 9788842086406. info

doporučená literatura
• ROSSI, Fabio a Fabio RUGGIANO. Esercizi di scrittura per la scuola e l'università. 1a edizione. Roma: Carocci, 2015, 144 stran. ISBN 9788843077816. info
• CERRUTI, Massimo a Monica CINI. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Edited by Tullio Telmon. 1a ed. Roma: Laterza, 2007, xi, 148. ISBN 9788842081821. info

neurčeno
• SERIANNI, Luca. Leggere, scrivere, argomentare : prove ragionate di scrittura. 1a ed. Roma: GLF editori Laterza, 2013, xxi, 192. ISBN 9788858106631. info

Výukové metody

Lezione frontale e attività laboratoriale: spiegazione e illustrazione delle nozioni di base della disciplina e applicazione su materiale linguistico appropriato. Sarà richiesta l'elaborazione scritta di diversi testi. Gli studenti devono leggere TUTTI i materiali forniti dall'insegnnate e i testi indicati come obbligatori in bibliografia, e in particolare: Santambrogio M., "Manuale di scrittura (non) creativa", 2008, pp. I-XII e 3-21.

Metody hodnocení

Partecipazione e lavoro in classe. Test finale scritto rleativo alle nozioni linguistiche. Per gli studenti non frequentanti il programma d'esame deve essere concordato con il docente.

Vyučovací jazyk

Italština

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Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

IJ1A006 Jazykový seminář VI

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Valeria De Tommaso, Ph.D. (přednášející)
doc. Paolo Divizia, Dottore di Ricerca (náhr. zkoušející)
doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca (náhr. zkoušející)

Garance

doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Rozvrh

Čt 16:00–17:40 G12

Předpoklady

IJ1A005 Jazykový seminář V
Do předmětu se lze zapsat po úspěšném složení zápočtu z IJIA020. Kurz je přístupný jenom interním studentům oboru Italský jazyk a literatura URJL MU.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 9 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Il corso ha come obiettivo lo sviluppo di abilità di scrittura e l'approfondimento degli aspetti teorici e pratici delle diverse tipologie testuali dell'italiano, e in particolar modo quella argomentativa. Si rafforzeranno le competenze relative alla lettura, all'elaborazione di testi scritti con particolare riferimento alla scrittura accademica, ponendo come obiettivo per la produzione scritta il livello C1.

Výstupy z učení

Lo studente svilupperà competenze relative alla testualità dell'italiano e imparerà anche a sintetizzare le informazioni provenienti da diverse fonti, sviluppare il senso critico, comunicare efficacemente, lavorare in gruppo, sviluppare idee e realizzare progetti. Saprà inoltre consultare in modo efficace strumenti utili per la conoscenza della lingua come i dizionari monolingue e i corpora.

Osnova

• Il corso riguarderà le tipologie testuali dell'italiano scritto (testi descrittivi, narrativi, espositivi, argomentativi, prescrittivi). Particolare attenzione si darà alle modalità di preparazione di testi accademici, alle strategie di argomentazione, al percorso di documentazione e di ricerca, alla struttura del testo, agli elementi di coesione e di coerenza, ai registri. Aspetti della lingua di particolare interesse: elementi di coesione, marcatezza e frasi marcate, frasi di tipo OV, frasi impersonali e uso del passivo.

Literatura

povinná literatura
• DE GIULI, Alessandro, Carlo GUASTALLA a Ciro Massimo NADDEO. Nuovo magari : con attività video : corso di lingua e cultura Italiana. 1.a ed. Firenze: Alma, 2013, 168 s. ISBN 9788861822825. info
• SANTAMBROGIO, Marco. Manuale di scrittura (non creativa). 1a ed. Roma: Laterza, 2008, xii, 252. ISBN 9788842086406. info

doporučená literatura
• ROSSI, Fabio a Fabio RUGGIANO. Esercizi di scrittura per la scuola e l'università. 1a edizione. Roma: Carocci, 2015, 144 stran. ISBN 9788843077816. info
• CERRUTI, Massimo a Monica CINI. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Edited by Tullio Telmon. 1a ed. Roma: Laterza, 2007, xi, 148. ISBN 9788842081821. info

neurčeno
• SERIANNI, Luca. Leggere, scrivere, argomentare : prove ragionate di scrittura. 1a ed. Roma: GLF editori Laterza, 2013, xxi, 192. ISBN 9788858106631. info

Výukové metody

Lezione frontale e attività laboratoriale: spiegazione e illustrazione delle nozioni di base della disciplina e applicazione su materiale linguistico appropriato. Sarà richiesta l'elaborazione scritta di diversi testi. Gli studenti devono leggere TUTTI i materiali forniti dall'insegnnate e i testi indicati come obbligatori in bibliografia, e in particolare: Santambrogio M., "Manuale di scrittura (non) creativa", 2008, pp. I-XII e 3-21.

Metody hodnocení

Partecipazione e lavoro in classe. Test finale scritto rleativo alle nozioni linguistiche. Per gli studenti non frequentanti il programma d'esame deve essere concordato con il docente.

Vyučovací jazyk

Italština

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Předmět je vyučován každoročně.

IJ1A006 Jazykový seminář VI

Předmět se v období jaro 2021 nevypisuje.

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Garance

doc. Egle Mocciaro, Dottore di Ricerca
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Rozvrh

Út 8:00–9:40 L11

Předpoklady

IJ1A005 Jazykový seminář V
Do předmětu se lze zapsat po úspěšném složení zápočtu z IJIA020.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 9 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Il corso ha come obiettivo lo sviluppo di abilità di scrittura e l'approfondimento degli aspetti teorici e pratici delle diverse tipologie testuali dell'italiano. Si rafforzeranno le competenze relative alla lettura, all'elaborazione di testi scritti con particolare riferimento alla scrittura accademica, ponendo come obiettivo per la produzione scritta il livello C1.

Výstupy z učení

Lo studente svilupperà competenze relative alla testualità dell'italiano e imparerà anche a sintetizzare le informazioni provenienti da diverse fonti, sviluppare il senso critico, comunicare efficacemente, lavorare in gruppo, sviluppare idee e realizzare progetti.

Osnova

• Il corso riguarderà le tipologie testuali dell'italiano scritto (testi descrittivi, narrativi, espositivi, argomentativi, prescrittivi). Particolare attenzione si darà alle modalità di preparazione di testi accademici, alle strategie di argomentazione, al percorso di documentazione e di ricerca, alla struttura del testo, agli elementi di coesione e di coerenza, ai registri.

Literatura

• CERRUTI, Massimo a Monica CINI. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Edited by Tullio Telmon. 1a ed. Roma: Laterza, 2007, xi, 148. ISBN 9788842081821. info
• SERIANNI, Luca. Leggere, scrivere, argomentare : prove ragionate di scrittura. 1a ed. Roma: GLF editori Laterza, 2013, xxi, 192. ISBN 9788858106631. info
• CIGNETTI, Luca a Simone FORNARA. Il piacere di scrivere : guida all'italiano del terzo millennio. Edited by Luca Serianni. Ia edizione. Roma: Carocci editore, 2014, 331 stran. ISBN 9788843073559. info
• SERIANNI, Luca. Italiani scritti. Edited by Emiliano Picchiorri - Maria Silvia Rati. 3a ed. Bologna: Mulino, 2003, 229 s. ISBN 9788815239273. info

Výukové metody

Lezione frontale e attività laboratoriale: spiegazione e illustrazione delle nozioni di base della disciplina e applicazione su materiale linguistico appropriato. Sarà richiesta l'elaborazione scritta di diversi testi.

Metody hodnocení

Test scritto e discussione sui materiali di approfondimento. Per gli studenti non frequentanti il programma d'esame deve essere concordato con il docente.

Vyučovací jazyk

Italština

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Předmět je vyučován každoročně.

IJ1A006 Jazykový seminář VI

Předmět se v období jaro 2020 nevypisuje.

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Patrizia Cremaschi (přednášející)

Garance

Mgr. Kateřina Garajová, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta

Předpoklady

IJ1A005 Jazykový seminář V
Do předmětu se lze zapsat po úspěšném složení zápočtu z IJIA020.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Il corso ha come obiettivo lo sviluppo di abilità di scrittura e l'approfondimento degli aspetti teorici e pratici delle diverse tipologie testuali dell'italiano. Si rafforzeranno le competenze relative alla lettura, all'elaborazione di testi scritti con particolare riferimento alla scrittura accademica, ponendo come obiettivo per la produzione scritta il livello C1.

Výstupy z učení

Lo studente svilupperà competenze relative alla testualità dell'italiano e imparerà anche a sintetizzare le informazioni provenienti da diverse fonti, sviluppare il senso critico, comunicare efficacemente, lavorare in gruppo, sviluppare idee e realizzare progetti.

Osnova

• Il corso riguarderà le tipologie testuali dell'italiano scritto (testi descrittivi, narrativi, espositivi, argomentativi, prescrittivi). Particolare attenzione si darà alle modalità di preparazione di testi accademici, alle strategie di argomentazione, al percorso di documentazione e di ricerca, alla struttura del testo, agli elementi di coesione e di coerenza, ai registri.

Literatura

• CERRUTI, Massimo a Monica CINI. Introduzione elementare alla scrittura accademica. Edited by Tullio Telmon. 1a ed. Roma: Laterza, 2007, xi, 148. ISBN 9788842081821. info
• SERIANNI, Luca. Leggere, scrivere, argomentare : prove ragionate di scrittura. 1a ed. Roma: GLF editori Laterza, 2013, xxi, 192. ISBN 9788858106631. info
• CIGNETTI, Luca a Simone FORNARA. Il piacere di scrivere : guida all'italiano del terzo millennio. Edited by Luca Serianni. Ia edizione. Roma: Carocci editore, 2014, 331 stran. ISBN 9788843073559. info
• SERIANNI, Luca. Italiani scritti. Edited by Emiliano Picchiorri - Maria Silvia Rati. 3a ed. Bologna: Mulino, 2003, 229 s. ISBN 9788815239273. info

Výukové metody

Lezione frontale e attività laboratoriale: spiegazione e illustrazione delle nozioni di base della disciplina e applicazione su materiale linguistico appropriato. Sarà richiesta l'elaborazione scritta di diversi testi.

Metody hodnocení

Test scritto e discussione sui materiali di approfondimento. Per gli studenti non frequentanti il programma d'esame deve essere concordato con il docente.

Vyučovací jazyk

Italština

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Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

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