NJDII_001 Didaktika I - pozorování

Filozofická fakulta
podzim 2024
Rozsah
1/1/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučováno prezenčně.
Vyučující
Berthold Linder (přednášející)
Ursula Dorothea Riedner, Dr. phil. (přednášející)
Garance
Ursula Dorothea Riedner, Dr. phil.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Předpoklady
Voraussetzung für die Teilnahme am Kurs ist der Abschluss eines germanistischen oder vergleichbaren Bachelorstudiums. Předpokladem je ukončení bakalářského nebo jiného srovnatelného studia
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Der Kurs bietet eine Einführung in die Didaktik des Deutschen als Fremdsprache und deren theoretische Grundlagen. Besondere Schwerpunkte der Lehrveranstaltung liegen auf den gesellschaftlichen, institutionellen und sprachpolitischen Rahmenbedingungen des Fremdsprachenunterrichts, der Reflexion seines zentralen Gegenstands aus verschiedenen, mit Blick auf den Fremdsprachenunterricht relevanten Perspektive und auf Konzepten und Methoden des Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts. Darüber hinaus wird ein erster Einblick in Aspekte und Möglichkeiten der Unterrichtsbeobachtung gegeben.
Výstupy z učení
- Die Studierenden kennen wichtige Grundkonzepte der Fremdsprachendidaktik. - Sie haben Einblick in wichtige Kontextbedingungen und Faktoren des Fremdsprachenunterrichts und können wichtige Methoden des Fremdsprachenunterrichts beschreiben und kritisch reflektieren. - Die Studierenden orientieren sich an den neuesten methodischen Entwicklungen der Fremdsprachendidaktik - Sie sind in der Lage, ihr Wissen durch die Lektüre von Sekundärliteratur zu vertiefen.
Osnova
  • Seminarplan: 1. Gesellschaftliche und sprachpolitische Rahmenbedingungen des Deutsch-als-Fremdsprachenunterricht 2. Verschiedene Perspektiven auf Sprache bzw. Deutsch als Unterrichtsgegenstand 3. Spracherwerbs- und Sprachlerntheorien 4. Methoden des Deutsch als Fremdsprachenunterrichts 5. Kompetenzorientierung 6. Neue Perspektiven auf den Deutsch als Fremdsprachenunterricht
Literatura
  • DOBSTADT, Michael a Ursula Renate RIEDNER. Literatur und andere ästhetische Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In Altmayer, Claus / Biebighäuser, Katrin / Haberzettl, Stefanie / Heine, Antje. Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Stuttgart u.a.: Metzler. s. 394-411. ISBN 978-3-476-04857-8. doi:10.1007/978-3-476-04858-5_24. 2021. URL info
  • KRUMM, Hans-Jürgen. Sprachenpolitik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt Verlag. 383 stran. ISBN 9783503199204. 2021. info
  • DECKE-CORNILL, Helene a Lutz KÜSTER. Fremdsprachendidaktik : eine Einführung. 3., vollständig überarbeit. Tübingen: Narr Francke Attempto. xiii, 318. ISBN 9783823369578. 2015. info
  • Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : ein internationales Handbuch. Edited by Hans-Jürgen Krumm. Mouton: De Gruyter. xix, 1072. ISBN 9783110240245. 2010. info
  • Handbuch Fremdsprachendidaktik. Edited by Wolfgang Hallet - Frank G. Königs. 1. Aufl. Seelze-Velber: Kallmeyer. 399 s. ISBN 9783780010537. 2010. info
Výukové metody
- Präsentationen - Lektüre grundlegender Literatur - Lektürebezogene Aufgabe zur wissenschaftlichen Literatur - Plenumsdiskussionen - Gruppenarbeit
Metody hodnocení
Lektürebezogene Aufgabe: Zusammenfassung und Reflexion der zentralen Thesen von zwei wissenschaftlichen Artikeln zu einem Thema des Kurses 75% Anwesenheit ist verpflichtend.
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
https://elf.phil.muni.cz/23-24/course/view.php?id=7601
ELF-Kurs 2023/2024
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023.