AES_301 Pravěké umění Evropy

Filozofická fakulta
jaro 2026
Rozsah
2/0/0. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Mgr. et Mgr. Ludmila Kaňáková Hladíková, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. et Mgr. Ludmila Kaňáková Hladíková, Ph.D.
Ústav archeologie a muzeologie – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Šibíčková
Dodavatelské pracoviště: Ústav archeologie a muzeologie – Filozofická fakulta
Rozvrh
St 14:00–15:40 M12, kromě Po 20. 4. až Pá 24. 4.
Předpoklady
- základní orientace v pravěké chronologii a metodologii práce s prameny
- zájem o problematiku
- schopnost rozlišit objektivní a neobjektivní interpretace
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 30 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/30, pouze zareg.: 2/30, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 2/30
Mateřské obory/plány
předmět má 15 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Přednáška je zaměřena na moderní studium výtvarných projevů pravěkých populací od jejich nejstarších dokladů v paleolitu po závěr pravěku, tj. do počátku protohistorické epochy. Důraz je kladen na
- osvojení metodologie práce s výtvarnými prameny (materiály, techniky, výtvarné parametry)
- kritické posuzování pramenů
- interpretace postavené na analýze, nikoli na dojmech a převzatých tvrzeních
- přehled o současných centrech výzkumu, významných týmech a projektech
- znalost základních charakteristik výtvarného projevu v jednotlivých etapách pravěku
Výstupy z učení
Absolvent kurzu je schopen vnímat pravěký výtvarný projev jako soubor archeologických informací. Je schopen oprostit se od estetizujícího vnímání a předsudků. Je schopen identifikovat výtvarný postup a jeho prostředky. Na základě analýzy znaků je schopen přiřazení výtvarného projevu konkrétní pravěké epoše nebo okruhu. Je schopen z rozboru znaků zvolit relevantní interpretační rámec. Je obeznámen s rozdílem mezi domněnkou a hypotézou o obsahu a významu konkrétního výtvarného projevu.
Osnova

·         1. Definice pravěkého umění, geografické a chronologické členění. Metodika popisu a analýzy na základě techniky, prostředků, materiálů a povrchu. Metodika rozboru motivů, scén, kompozice, výtvarných výrazových prostředků, posouzení tématiky, problematika abstraktních motivů. Datace. Ochrana, smysl vícestupňové a systematické dokumentace a evidence.

·         2. Úvod do paleolitického výtvarného projevu: chronologie, nejstarší památky, milníky bádání, geografické rozdíly a specifika výtvarného projevu západní, střední a východní Evropy v paleolitu, význam střední Evropy.

·         3. Nemobilní výtvarný projev zejména okruhu, chronologie a systematika, charakteristiky, techniky malby, skulptury i rytiny. Moderní analytické metody (stratigrafie superpozic, virtuální detekce pigmentu DStretch, 3D analýzy, neurobiologie, kognitivní vědy). Výtvarné techniky a postupy, spektrum a pojetí motivů, otisky dlaní, scény a kombinace, tématika.

·         4. Mobilní a aplikovaný výtvarný projev středoevropského a východoevropského okruhu vč. okrajových regionů (Balkán, Apeninský poloostrov), chronologie, charakteristiky, nálezový kontext. Moderní analytické metody (traseologie, 3D analýzy, tomografie, provenience materiálu). Techniky výroby, preference 2D a 3D vyjádření, abstrakce vs. figurace, motivy a tématika.

·         5. Rozbor interpretačních modelů pro paleolitické výtvarné projevy, širší kontext, vztah výtvarných a dalších narativních projevů k subsistenci, diskuse.

·         6. Úvod do holocenního výtvarného projevu. Efekt robustní klimatické změny na změnu role výtvarného projevu v pravěké společnosti. Následnost vs. souslednost subsistenčních modelů v prostoru Evropy, chronologie a vymezení hlavních okruhů.

·         7. Výtvarný projev epipaleolitu a mezolitu. Sebepojetí člověka v zobrazování antropomorfních motivů. Zobrazování prvků hmotné kultury.

·         8. Výtvarný projev raných zemědělských populací. Chronologie, nálezový kontext, techniky výroby. Moderní analytické metody (petrografie keramiky, EDX a p-XRF v analýze variability a provenience, tomografie, 3D analýzy a aplikace – DStretch, RTI, analýza topografie a mechaniky fraktur). Percepce plastického vs skulptivního přístupu k vytváření motivů, autonomní a aplikovaný výtvarný projev.

·         9. Role výtvarných projevů ve vytváření kulturní krajiny, její přivlastňování. Chronologické a geografické vymezení schematizovaného, megalitického a petroglyfického výtvarného projevu, hlavní ohniska vzniku výtvarně pojatých náhrobních stél, možnosti datování výtvarného projevu dochovaného mimo archeologický kontext.

·         10. Pravěké výtvarné projevy ve funerálním kontextu, na stélách a megalitech. Možnosti identifikace mytologických ideových schémat ve výtvarném projevu eneolitu a mladšího pravěku. Moderní analytické metody (3D analýza, petrografie a provenience hornin, traseologie).

·         11. Budování speciálních krajinných okrsků pomocí výtvarných projevů realizovaných na přírodním podkladu, souvislost se vzrůstající sociální komplexitou. Schematizovaný a petroglyfický okruh v Evropě. Moderní analytické metody (GIS, virtuální detekce pigmentu, vliv klimatických oscilací).

12. Mobilní a aplikovaný výtvarný projev komplexní pravěké společnosti. Proměna role výtvarných projevů, propojení s tzv. elitou. Nápodoba, móda, prestiž vs luxus, provenience materiálů, mobilita a směna.
Literatura
    doporučená literatura
  • LEWIS-WILLIAMS, J. David a D. G. PEARCE. Uvnitř neolitické mysli : vědomí, vesmír a říše bohů. Translated by Alena Faltýsková. Vyd. 1. Praha: Academia, 2008, 398 s. ISBN 9788020016447. info
  • LEWIS-WILLIAMS, J. David. Mysl v jeskyni : vědomí a původ umění. Translated by Alena Faltýsková. Vydání 1. Praha: Academia, 2007, 402 stran. ISBN 9788020015181. info
  • KERÉNYI, Karl. Věda o mytologii. Edited by Carl Gustav Jung. Vyd. 3., brožované 1. V Brně: Nakladatelství Tomáše Janečka, 2004, 229 s. ISBN 8085880326. info
    neurčeno
  • studijní zdroje přímo v kurzu/furher reading directly in course
Výukové metody
Kurz je veden jako přednáška s podílem diskuse.
Předpokládá se aktivní práce s cizojazyčnými zdroji.
Metody hodnocení
Základem hodnocení je

- evaluace, která probíhá každou hodinu

- závěrečný test

- aktivní podíl na diskusích
Další komentáře
Předmět je vyučován jednou za tři roky.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2026/AES_301