FF:FJ0B744 Exkurze do Muzea romské kult. - Informace o předmětu

FJ0B744 Exkurze do Muzea romské kultury

Rozsah

0/0. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Barbora Antonová (přednášející)

Garance

doc. PhDr. Ladislava Miličková, CSc.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Dagmar Holoubková

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Francouzský jazyk a literatura (program FF, B-FI) (2)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, B-HS)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, B-SPE)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, N-FI) (2)
• Francouzský jazyk a literatura (program FF, N-HS)
• Francouzština (program FF, B-FI)
• Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-HS3)
• Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS) (2)
• Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy (program FF, N-SS3)

Cíle předmětu

Exkurze se koná jako doplněk výuky předmětu Francouzská literatura minoritních autorů I a II.

Osnova

• Seznámení s organizací Muzea romské kultury
• Prohlídka aktuálních expozic
• Seznámení s provozem knihovny

Literatura

• Romská dívenko (Souběž.) : Čhajori romaňi : notová příloha k výboru z romské písňové poezie (Supl.) : Čhajori romaňi : výbor z romské písňové poezie (MDO). info
• KALEJA, Martin. Jaké je současné pojetí multikulturní výchovy v kontextu romské komunity a většinové společnosti? In GULOVÁ, Lenka. Sociální pedagogika a multikulturní výchova v otázkách. Brno: MSD, 2008, s. 57-62. ISBN 978-80-210-4724-2. info
• BARTOŇOVÁ, Miroslava. Možnosti a strategie vždělávání minorit se zaměřením na romské etnikum. In VÍTKOVÁ, Marie. ntegrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 2004, s. 52-63, 10 s. Paido. ISBN 80-7315-071-9. info
• PANAŠOVÁ, Tereza. Analýza sociálního vyloučení romské komunity v Dobré Vodě. Edited by Pavel Navrátil. Brno, 2003, 123 l. URL info
• COUFALOVÁ, Sabina. Didaktické hry v matematice zaměřené na vizualizaci a pohyb (pro romské děti). Edited by Milena Vaňurová. 2003, 62 l. info
• GRIBÁČOVÁ, Lenka. Životní příběh hrdiny v romské pohádce a jeho aplikace na kolektivní zkušenost romského etnika. Edited by Miroslava Štěpánková. Brno, 2003, 39 l. info
• ZAPLATÍLEK, Martin. Skládání rozbitého zrcadla biografická (re)konstrukce romské identity v autobiografických vyprávěních české romské elity. Edited by Csaba Szaló. Brno, 2001, 83 l. info
• ZOUHAROVÁ, Ivana. Delikvence romské mládeže. Edited by Libor Musil. Vyškov: [s.n.], 2000, 53 s. URL info
• DAVIDOVÁ, Eva. Romská dívenko. Edited by Karel Holub, Illustrated by Dagmar Jelínková. Praha: Ars Bohemica, 1999, 133 s. ISBN 80-902381-3-0. info
• BĚLOHLÁVKOVÁ-KARASOVÁ, Alice. Romské povídky. Photo by Jindřich Štrait. Olomouc: ALDA, 1999, 122 s. ISBN 80-85600-68-4. info
• NEČAS, Ctibor. Akce Nisko a příprava konečného řešení romské otázky. In Akce Nisko v historii konenčného řešení židovské otázky. Ostrava: FF Ostravské univerzity, 1995, s. 125-127. ISBN 80-7042-422-2. info

Metody hodnocení

absolvování exkurze

Vyučovací jazyk

Francouzština

Další komentáře

Předmět je vyučován jednorázově.
Výuka probíhá blokově.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2008/FJ0B744