NI04_04 Aktuální problémy moderní literární vědy

Filozofická fakulta
podzim 2018
Rozsah
1/1/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (přednášející)
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Zdeněk Mareček, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 14:00–15:40 VP
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Deze cursus geeft aan de hand van literatuurwetenschappelijke artikelen uit gezaghebbende tijdschriften en congresbundels uit de periode 2010 – 2018 een beeld van het huidige letterkundige onderzoek in de neerlandistiek. Telkens wordt nagegaan welke onderzoeksobjecten, -vragen en benaderingen centraal staan. Zo maken de studenten kennis met (nieuwe) onderzoeksgebieden op het gebied van de (moderne) Nederlandse letterkunde. Ze leren op een grondige en kritische manier wetenschappelijke artikelen lezen en raken tevens vertrouwd met de academische stijl die in dit vakgebied wordt gehanteerd. Daarnaast lezen de studenten de recente roman Klont (2017) van Maxim Februari. Als eindopdracht werken ze een mogelijk onderzoeksvoorstel uit: ze bedenken een vraagstelling en kiezen een geschikt theoretisch kader. Het voorstel wordt toegelicht aan de hand van een wetenschappelijke poster.
Osnova
  • INLEIDING
  • INTERDISCIPLINARITEIT
  • Rick Honings & Steven Honings, “Voer voor psychiaters. Willem Bilderdijk als patiënt”. In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 130, nr. 3, 2014, p. 281-303.
  • LITERATUUR EN RECEPTIE
  • Irena Barbara Kalla & Natalia Brożyna, “Ferdinands nichtje. Minoes van Annie M.G. Schmidt in Polen”. In: Jan Van Coillie & Irena Barbara Kalla (red.), Minoes, Minnie, Minu en andere katse streken. De internationale receptie van Annie M.G. Schmidts Minoes, Gent, Academia Press, 2017, p. 151-169.
  • LITERATUUR EN REPRESENTATIE
  • Barbara Fraipont, “‘Mensen genoeg die voor vos, varken of lam worden uitgemaakt. Maar omgekeerd?’. Een zoöpoëticale vergelijking tussen Charlotte Mutsaers’ en La Fontaine’s dierenteksten”. In: Internationale neerlandistiek, vol. 55, nr. 1, 2017, p. 23-33.
  • LITERATUUR EN TAALKUNDE
  • Wendy Lemmens, “’Schamoteren met de grote woorden’. Registervariatie in Hugo Claus‘ De verwondering (1962)”. In: Internationale neerlandistiek, vol. 54, nr. 1, 2016, p. 53-71.
  • LITERATUUR VANUIT POSTKOLONIAAL PERSPECTIEF
  • Amalia Astari & Rick Honings, “Met Ot en Sien naar Indië. Kritische kanttekeningen bij een klassiek kinderboek”. In: Internationale neerlandistiek, vol. 56, nr. 2, 2018, p. 99-120.
  • LITERATUUR EN MACHT
  • Maria Boletsi, "Cannibalism and Literary Indigestibility: Figurations of Violence in Bart Koubaa’s De leraar". In: Journal of Dutch Literature, vol. 03, nr. 2, 2012, p. 39-67.
  • INTERTEKSTUALITEIT
  • Yra van Dijk, "'Op inspiratie wacht je niet'. Plagiaat, imitatie en 're-enactment' in de romans van Arnon Grunberg". In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 126, nr. 3, 2010, p. 228-241.
  • LAATPOSTMODERNISME
  • Thomas Vaessens, “Realiteitshonger. Arnon Grunberg en de (non-)fictie”. In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 126, nr. 3, 2010, p. 306-326.
  • COMPUTATIONELE BENADERING VAN LITERATUUR
  • Folgert Karsdorp, "Het is groen en leeft nog lang en gelukkig. Classificatie van volksverhaalgenres op basis van formules". In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 129, nr. 4, 2013, p. 274-288.
  • + ONDERZOEKSVOORSTEL
Literatura
  • Judith Gera en A. Agnes Sneller, Inleiding literatuurgeschiedenis voor de internationale neerlandistiek, Hilversum, 2010.
  • Jan Rock, Gaston Franssen en Femke Essink (red.), Literatuur in de wereld. Handboek moderne letterkunde, Amsterdam, 2013.
  • Yra van Dijk, Maarten de Pourcq en Carl de Strycker (red.), Draden in het donker. Intertekstualiteit in theorie en praktijk, Nijmegen, 2013.
  • Thomas Vaessens and Yra van Dijk, Reconsidering the Postmodern. European Literature Beyond Relativism, Amsterdam, 2011.
  • Kiene Brillenburg Wurth en Ann Rigney (red.), Het leven van teksten. Een inleiding in de literatuurwetenschap, Amsterdam, 2006.
  • Thomas Vaessens, De revanche van de roman. Literatuur, autoriteit en engagement, Amsterdam, 2009.
Výukové metody
Hoor- en werkcolleges (twee uur per week). Elke week dienen de studenten een artikel te lezen, waarover tijdens de colleges wordt gediscussieerd.
Metody hodnocení
- Aanwezigheid (max. twee absenties) en actieve deelname
- Wekelijkse lectuur en grondige voorbereiding van artikel (volgens instructies)
- Bij afwezigheid dient de student een schriftelijke samenvatting in
- Lectuur van een roman + uitwerken van een onderzoeksvoorstel
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2002, jaro 2003, podzim 2006, podzim 2008, podzim 2010, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2016, podzim 2020, jaro 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2025.