FF:NJII_952B laboratory - Course Information

NJII_952B language und literature laboratory

The course is not taught in Autumn 2024

Extent and Intensity

0/3/0. 4 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).

Teacher(s)

Mgr. Martina Trombiková, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Mgr. Martina Trombiková, Ph.D.
Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Supplier department: Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 20 fields of study the course is directly associated with, display

Course objectives (in Czech)

- Kreativität  in der Fremdsprache anhand der Arbeit mit ästhetischen Medien reflektieren und fördern -> ästhetisches Lernen fördern (vgl. Bernstein/Lerchner: 2014) - „Neue Möglichkeiten des Denkens, Empfindens und Sprechens erschließen” (Dobstadt/Riedner: 2021)  - Mit Sprache(n) entlang der Grenzlinie von Norm und Normüberschreitung spielen.  - „In einer produktiven Auseinandersetzung mit ästhetischen Medien ‚eigene Ausdrucksmöglichkeiten gewinnen‘“ (Dobstadt/Riedner: 2021)

Learning outcomes (in Czech)

Die Studierenden können: - über die eigene Lektüre von Vorbereitungstexten sowie weitere Erfahrungen mit dem jeweiligen Thema im Bereich der Kunst diskutieren - zu den einzelnen Themenbereichen selbst weiter recherchieren - neue Kenntnisse und Erlebnisse aus dem künstlerischen Bereich verarbeiten - bestehende künstlerische Werke remaken und eigene Ausdrucksformen entdecken - kreativ in Deutsch als Fremdsprache arbeiten und mit der (Fremd-)Sprache spielen

Syllabus (in Czech)

• 1) VORSTELLUNG u. EINFÜHRUNG Sprachenportraits, ästhetisches Lernen, Wort und Spiel 2) MIT SPRACHE UND AUSDRUCK EXPERIMENTIEREN Konkrete Poesie (Mayröcker, Jandl) 3) ENTLANG DER GRENZLINIE VON NORM UND NORMÜBERSCHREITUNG Michael Stavarič: Piepmatz macht Wald aus euch! Weltrettdings für Fortgeschrittene 4) SPRACHERWEITERUNG DURCH FORMALE ZWÄNGEOULIPO , Das Kaffeehaus, UNESCO 5) LESEN ALS AUSTAUSCH Shared Reading 6) Lange Nacht der Kurzen Texte 7) BILD UND BILDENDE KUNST - Galerie als Lernort 8) Abschluss: A/ Portfolio präsentieren B/ Abschlussreflexion (Fragebogen - Forschungsexperiment: Was hat mir das ästhetische Lernen gebracht?)

Literature

recommended literature
• Ästhetisches Lernen im DaF-/DaZ-Unterricht : Literatur - Theater - Bildende Kunst - Musik - Film. Edited by Nils Bernstein - Charlotte Lerchner. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 2014, viii, 382. ISBN 9783863951832. info

Teaching methods (in Czech)

Vor- und Nachbereitung: Lektüre, Schreiben, kreative Tätigkeit, Reflexion Im Unterricht: Diskussion, kreatives Schreiben, generatives Schreiben, Präsentationen

Assessment methods (in Czech)

Anwesenheit + aktive Mitarbeit im Kurs  Vor- und Nachbereitung der Texte und Aufgaben Teilnahme an Lange Nacht Präsentation Ihres kreativen Portfolios = am Ende sollen Sie ein Portfolio mit gesammelten Werken erstellt haben und daraus Ihr Lieblingsstück präsentieren

Language of instruction

German

Further Comments

Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.

• Enrolment Statistics (Autumn 2024, recent)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/autumn2024/NJII_952B