Informace o předmětu

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4D. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Petra Hájková, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Eva Mikulášková, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS
Viz Informace učitele!

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Ekologická a evoluční biologie (program PřF, B-EKB)
• Ekologie rostlin (program PřF, N-BOT)
• Ochrana přírody - botanika (program PřF, N-OCH)
• Zoologie (program PřF, N-ZOL)

Cíle předmětu

Čtyřdenní exkurze doplňuje přednášku Ekologie rašelinišť. Cílem je demonstrovat v terénu ekologické zákonitosti a metody výzkumu v tomto biotopu.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu:
- rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace;
- predikovat druhové složení různých taxonomických skupin;
- zaznamenat klíčové faktory prostředí;
- získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev;
- determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 29.9.-2.10.2022

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Informace učitele

Exkurze proběhne 29.9.-2.10.2022. Zaregistrujte se jen v případě, že tento termín můžete. Ubytování bude v Czarnem Dunajci (Polsko), pro přihlášené k předmětu (v ISu) bude bezplatné. Stravu bude možné objednat za cenu 60 zlotych / den (polopenze); jednotná strava s možností veganské varianty. Platba bude možná jen v zlotých, v místě není bankomat. Pokud si stravu objednáte, vybereme od Vás PŘEDEM příslušnou částku ve zlotých. Obchody jsou asi 2 km daleko, počítejte ale s časným odjezdem a pozdním návratem z terénu. S sebou: oblečení a obuv do bahna (gumáky), lupy, sáčky, sešity, jídlo do terénu apod. V případě velkého zájmu mají přednost ti, co si zapíší přednášky z Ekologie rašelinišť nebo dělají studentské práce na rašeliništích.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4D. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS
Viz Informace učitele!

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Ekologická a evoluční biologie (program PřF, B-EKB)
• Ekologie rostlin (program PřF, N-BOT)
• Ochrana přírody - botanika (program PřF, N-OCH)
• Zoologie (program PřF, N-ZOL)

Cíle předmětu

Čtyřdenní exkurze doplňuje přednášku Ekologie rašelinišť. Cílem je demonstrovat v terénu ekologické zákonitosti a metody výzkumu v tomto biotopu.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu:
- rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace;
- predikovat druhové složení různých taxonomických skupin;
- zaznamenat klíčové faktory prostředí;
- získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev;
- determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 29.9.-2.10.2022

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Informace učitele

Exkurze proběhne 29.9.-2.10.2022. Zaregistrujte se jen v případě, že tento termín můžete. Ubytování bude v Czarnem Dunajci (Polsko), pro přihlášené k předmětu (v ISu) bude bezplatné. Stravu bude možné objednat za cenu 60 zlotych / den (polopenze); jednotná strava s možností veganské varianty. Platba bude možná jen v zlotých, v místě není bankomat. Pokud si stravu objednáte, vybereme od Vás PŘEDEM příslušnou částku ve zlotých. Obchody jsou asi 2 km daleko, počítejte ale s časným odjezdem a pozdním návratem z terénu. S sebou: oblečení a obuv do bahna (gumáky), lupy, sáčky, sešity, jídlo do terénu apod. V případě velkého zájmu mají přednost ti, co si zapíší přednášky z Ekologie rašelinišť nebo dělají studentské práce na rašeliništích.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4D. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Ekologická a evoluční biologie (program PřF, B-EKB)
• Ekologie rostlin (program PřF, N-BOT)
• Ochrana přírody - botanika (program PřF, N-OCH)
• Zoologie (program PřF, N-ZOL)

Cíle předmětu

Čtyxřdenní exkurze doplňuje přednášku Ekologie rašelinišť. Cílem je demonstrovat v terénu ekologické zákonitosti a metody výzkumu v tomto biotopu.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu:
- rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace;
- predikovat druhové složení různých taxonomických skupin;
- zaznamenat klíčové faktory prostředí;
- získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev;
- determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 6.-9.10.2016

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení různých taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 6.-9.10.2016

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Informace učitele

Termin 6-9.10.2016

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení různých taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 6.-9.10.2016

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Informace učitele

Termin 6-9.10.2016

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení různých taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení různých taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení jiných taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Metody hodnocení

terénní cvičení účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení jiných taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Metody hodnocení

terénní cvičení účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Přehled hlavních morfologických, hydrologických a trofických typů rašelinišť a podobných biotopů (prameniště, rašelinné louky), abiotické a biotické procesy, rašelinná vegetace a její ovlivnění hlavními environmentálními faktory.

Osnova

• 1) Specifika rašelinišť mezi mokřadními biotopy 2) Rašeliniště jako životní prostředí, jejich vývoj 3) Hlavní typy rašelinišť a jejich rozšíření 4) Hydrologie rašelinišť 5) Organogenní sedimenty 6) Hlavní gradienty ovlivňující vegetaci rašelinišť 7) Hlavní živiny v rašeliništích a jejich přístupnost 8) Rašeliniště jako ekosystémy (produkce, fauna, globální aspekty) 9) Biotické interakce na rašeliništích 10) Vegetace rašelinišť a možnosti její analýzy 11) Bioindikace stanovištních poměrů na rašeliništích 12) Využití a ochrana rašelinišť

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.

BI8179 Cvičení k ekologii rašelinišť

Rozsah

0/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Přehled hlavních morfologických, hydrologických a trofických typů rašelinišť a podobných biotopů (prameniště, rašelinné louky), abiotické a biotické procesy, rašelinná vegetace a její ovlivnění hlavními environmentálními faktory.

Osnova

• 1) Specifika rašelinišť mezi mokřadními biotopy 2) Rašeliniště jako životní prostředí, jejich vývoj 3) Hlavní typy rašelinišť a jejich rozšíření 4) Hydrologie rašelinišť 5) Organogenní sedimenty 6) Hlavní gradienty ovlivňující vegetaci rašelinišť 7) Hlavní živiny v rašeliništích a jejich přístupnost 8) Rašeliniště jako ekosystémy (produkce, fauna, globální aspekty) 9) Biotické interakce na rašeliništích 10) Vegetace rašelinišť a možnosti její analýzy 11) Bioindikace stanovištních poměrů na rašeliništích 12) Využití a ochrana rašelinišť

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.

BI8179 Cvičení k ekologii rašelinišť

Rozsah

0/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Přehled hlavních morfologických, hydrologických a trofických typů rašelinišť a podobných biotopů (prameniště, rašelinné louky), abiotické a biotické procesy, rašelinná vegetace a její ovlivnění hlavními environmentálními faktory.

Osnova

• 1) Specifika rašelinišť mezi mokřadními biotopy 2) Rašeliniště jako životní prostředí, jejich vývoj 3) Hlavní typy rašelinišť a jejich rozšíření 4) Hydrologie rašelinišť 5) Organogenní sedimenty 6) Hlavní gradienty ovlivňující vegetaci rašelinišť 7) Hlavní živiny v rašeliništích a jejich přístupnost 8) Rašeliniště jako ekosystémy (produkce, fauna, globální aspekty) 9) Biotické interakce na rašeliništích 10) Vegetace rašelinišť a možnosti její analýzy 11) Bioindikace stanovištních poměrů na rašeliništích 12) Využití a ochrana rašelinišť

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2023 nevypisuje.

Rozsah

4D. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS
Viz Informace učitele!

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Ekologická a evoluční biologie (program PřF, B-EKB)
• Ekologie rostlin (program PřF, N-BOT)
• Ochrana přírody - botanika (program PřF, N-OCH)
• Zoologie (program PřF, N-ZOL)

Cíle předmětu

Čtyřdenní exkurze doplňuje přednášku Ekologie rašelinišť. Cílem je demonstrovat v terénu ekologické zákonitosti a metody výzkumu v tomto biotopu.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu:
- rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace;
- predikovat druhové složení různých taxonomických skupin;
- zaznamenat klíčové faktory prostředí;
- získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev;
- determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 29.9.-2.10.2022

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Informace učitele

Exkurze proběhne 29.9.-2.10.2022. Zaregistrujte se jen v případě, že tento termín můžete. Ubytování bude v Czarnem Dunajci (Polsko), pro přihlášené k předmětu (v ISu) bude bezplatné. Stravu bude možné objednat za cenu 60 zlotych / den (polopenze); jednotná strava s možností veganské varianty. Platba bude možná jen v zlotých, v místě není bankomat. Pokud si stravu objednáte, vybereme od Vás PŘEDEM příslušnou částku ve zlotých. Obchody jsou asi 2 km daleko, počítejte ale s časným odjezdem a pozdním návratem z terénu. S sebou: oblečení a obuv do bahna (gumáky), lupy, sáčky, sešity, jídlo do terénu apod. V případě velkého zájmu mají přednost ti, co si zapíší přednášky z Ekologie rašelinišť nebo dělají studentské práce na rašeliništích.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2021 nevypisuje.

Rozsah

4D. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Ekologická a evoluční biologie (program PřF, B-EKB)
• Ekologie rostlin (program PřF, N-BOT)
• Ochrana přírody - botanika (program PřF, N-OCH)
• Zoologie (program PřF, N-ZOL)

Cíle předmětu

Čtyxřdenní exkurze doplňuje přednášku Ekologie rašelinišť. Cílem je demonstrovat v terénu ekologické zákonitosti a metody výzkumu v tomto biotopu.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu:
- rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace;
- predikovat druhové složení různých taxonomických skupin;
- zaznamenat klíčové faktory prostředí;
- získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev;
- determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 6.-9.10.2016

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2019 nevypisuje.

Rozsah

4D. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Ekologická a evoluční biologie (program PřF, B-EKB)
• Ekologie rostlin (program PřF, N-BOT)
• Ochrana přírody - botanika (program PřF, N-OCH)
• Zoologie (program PřF, N-ZOL)

Cíle předmětu

Čtyxřdenní exkurze doplňuje přednášku Ekologie rašelinišť. Cílem je demonstrovat v terénu ekologické zákonitosti a metody výzkumu v tomto biotopu.

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu:
- rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace;
- predikovat druhové složení různých taxonomických skupin;
- zaznamenat klíčové faktory prostředí;
- získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev;
- determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 6.-9.10.2016

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2017 nevypisuje.

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení různých taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení 6.-9.10.2016

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Informace učitele

Termin 6-9.10.2016

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2015 nevypisuje.

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení různých taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2013 nevypisuje.

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení různých taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2011 nevypisuje.

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení jiných taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Metody hodnocení

terénní cvičení účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2009 nevypisuje.

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení jiných taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Metody hodnocení

terénní cvičení účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2007 nevypisuje.

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Přehled hlavních morfologických, hydrologických a trofických typů rašelinišť a podobných biotopů (prameniště, rašelinné louky), abiotické a biotické procesy, rašelinná vegetace a její ovlivnění hlavními environmentálními faktory.

Osnova

• 1) Specifika rašelinišť mezi mokřadními biotopy 2) Rašeliniště jako životní prostředí, jejich vývoj 3) Hlavní typy rašelinišť a jejich rozšíření 4) Hydrologie rašelinišť 5) Organogenní sedimenty 6) Hlavní gradienty ovlivňující vegetaci rašelinišť 7) Hlavní živiny v rašeliništích a jejich přístupnost 8) Rašeliniště jako ekosystémy (produkce, fauna, globální aspekty) 9) Biotické interakce na rašeliništích 10) Vegetace rašelinišť a možnosti její analýzy 11) Bioindikace stanovištních poměrů na rašeliništích 12) Využití a ochrana rašelinišť

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2005 nevypisuje.

Rozsah

0/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Petr Hrouda, Ph.D. (pomocník)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Přehled hlavních morfologických, hydrologických a trofických typů rašelinišť a podobných biotopů (prameniště, rašelinné louky), abiotické a biotické procesy, rašelinná vegetace a její ovlivnění hlavními environmentálními faktory.

Osnova

• 1) Specifika rašelinišť mezi mokřadními biotopy 2) Rašeliniště jako životní prostředí, jejich vývoj 3) Hlavní typy rašelinišť a jejich rozšíření 4) Hydrologie rašelinišť 5) Organogenní sedimenty 6) Hlavní gradienty ovlivňující vegetaci rašelinišť 7) Hlavní živiny v rašeliništích a jejich přístupnost 8) Rašeliniště jako ekosystémy (produkce, fauna, globální aspekty) 9) Biotické interakce na rašeliništích 10) Vegetace rašelinišť a možnosti její analýzy 11) Bioindikace stanovištních poměrů na rašeliništích 12) Využití a ochrana rašelinišť

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.

BI8179 Cvičení k ekologii rašelinišť

Předmět se v období podzim 2003 nevypisuje.

Rozsah

0/1. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Přehled hlavních morfologických, hydrologických a trofických typů rašelinišť a podobných biotopů (prameniště, rašelinné louky), abiotické a biotické procesy, rašelinná vegetace a její ovlivnění hlavními environmentálními faktory.

Osnova

• 1) Specifika rašelinišť mezi mokřadními biotopy 2) Rašeliniště jako životní prostředí, jejich vývoj 3) Hlavní typy rašelinišť a jejich rozšíření 4) Hydrologie rašelinišť 5) Organogenní sedimenty 6) Hlavní gradienty ovlivňující vegetaci rašelinišť 7) Hlavní živiny v rašeliništích a jejich přístupnost 8) Rašeliniště jako ekosystémy (produkce, fauna, globální aspekty) 9) Biotické interakce na rašeliništích 10) Vegetace rašelinišť a možnosti její analýzy 11) Bioindikace stanovištních poměrů na rašeliništích 12) Využití a ochrana rašelinišť

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Údaje z období podzim 2011 - akreditace se nezveřejňují

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení jiných taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Výukové metody

terénní cvičení

Metody hodnocení

účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Předpoklady

SOUHLAS

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Na konci tohoto kurzu bude student schopen v terénu rozlišit hlavní typy rašeliništní a prameništní vegetace a predikovat druhové složení jiných taxonomických skupin; zaznamenat klíčové faktory prostředí; získat vzorek rašeliny z hlubokých vrstev; determinovat vybrané druhy mechorostů, cévnatých rostlin a měkkýšů.

Osnova

• 1) Vápnité slatiny, jejich flóra a fauna.
• 2) Slatiny s kalcitolerantními rašeliníky.
• 3) Přechodová rašeliniště.
• 4) Vrchoviště.

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.
• RYDIN, Håkan, John K. JEGLUM a A. HOOIJER. Biology of peatlands. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2006, ix, 343. ISBN 0198528728. info
• Peatlands : evolution and records of environmental and climate changes. Edited by I. P. Martini - Antonio Martínez Cortizas - Ward Chesworth. 1st ed. Amsterdam: Elsevier, 2006, xviii, 587. ISBN 0444528830. info
• CHARMAN, Dan. Peatlands and environmental change. Chichester: John Wiley & Sons, 2002, x, 301. ISBN 0471969907. info

Metody hodnocení

terénní cvičení účast na terénním cvičení, skupinový projekt (sběr vegetačních nebo faunistických dat), určovací test na mechorosty

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.
Poznámka k četnosti výuky: 4 dny.

Bi8179 Ekologie rašelinišť - cvičení

Předmět se v období podzim 2007 - akreditace nevypisuje.

Rozsah

4 dny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D. (cvičící)
prof. RNDr. Michal Horsák, Ph.D. (cvičící)

Garance

prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.
Ústav botaniky a zoologie – Biologická sekce – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: prof. Mgr. Michal Hájek, Ph.D.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Přehled hlavních morfologických, hydrologických a trofických typů rašelinišť a podobných biotopů (prameniště, rašelinné louky), abiotické a biotické procesy, rašelinná vegetace a její ovlivnění hlavními environmentálními faktory.

Osnova

• 1) Specifika rašelinišť mezi mokřadními biotopy 2) Rašeliniště jako životní prostředí, jejich vývoj 3) Hlavní typy rašelinišť a jejich rozšíření 4) Hydrologie rašelinišť 5) Organogenní sedimenty 6) Hlavní gradienty ovlivňující vegetaci rašelinišť 7) Hlavní živiny v rašeliništích a jejich přístupnost 8) Rašeliniště jako ekosystémy (produkce, fauna, globální aspekty) 9) Biotické interakce na rašeliništích 10) Vegetace rašelinišť a možnosti její analýzy 11) Bioindikace stanovištních poměrů na rašeliništích 12) Využití a ochrana rašelinišť

Literatura

• Dierssen K. & B. (2001): Ökosysteme Mitteleuropas aus geobotanischer Sicht. Band 2, Moore, Ulmer, Stuttgart.

Další komentáře

Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Poznámka k periodicitě výuky: v sudých letech (podzim 2002, 2004, ...).
Výuka probíhá blokově.

• Statistika zápisu (nejnovější)