Informační studia a knihovnictví pro praxi
Představení programu CŽV
Celoživotní vzdělávání v oblasti informačních studií a knihovnictví je reakcí na rychlé změny ve společnosti, kultuře a technologiích, které výrazně ovlivňují práci v těchto oborech. Zde jsou hlavní důvody pro vznik tohoto programu:
Rostoucí význam informační gramotnosti
Ve světě, kde informace hrají klíčovou roli, je potřeba vzdělávat profesionály, kteří umí informace vyhledávat, hodnotit, organizovat a zprostředkovávat široké veřejnosti. CŽV program poskytuje možnost rozvíjet tyto klíčové kompetence v průběhu celé kariéry.
Digitalizace a technologické inovace
Rozvoj digitálních technologií mění způsob, jakým lidé pracují s informacemi, a klade nové požadavky na pracovníky v oblasti knihovnictví a informačních studií. Program proto zahrnuje témata, jako je správa digitálních dat, práce s umělou inteligencí nebo kybernetická bezpečnost.
Změny na trhu práce
Současný pracovní trh vyžaduje flexibilitu a neustálé rozšiřování kvalifikace. Tento program umožňuje profesionálům udržet krok s novými trendy a reagovat na měnící se potřeby zaměstnavatelů i uživatelů služeb různých institucí.
Odpověď na společenské výzvy
Společnost čelí řadě výzev, od dezinformací po ztrátu důvěry v tradiční instituce. Tento program poskytuje vzdělávání, které pomáhá odborníkům reagovat na tyto problémy prostřednictvím kvalitní práce s informacemi a komunitní podpory.
Plány CŽV
Studium
- Další informace
Všechny předměty plánujeme nabízet v systému microcredentials.
Předpokládané plány:
- Práce s daty – Jak porozumět světu dat a být strůjcem pokroku
- Průvodce umělou inteligencí – Rozumět a aplikovat
- Jak smysluplně rozvíjet digitální kompetence učitelů i žáků
- Digitální kurátorství – Jak uchovávat digitální data paměťových institucí pro budoucí generace
- Digitální wellbeing – Jak žít v online, a přitom neztratit rovnováhu
- Komunitní kurátorství – Odolné společenství jako křižovatka světů i křehká pouta
- Kulturní a kreativní odvětví – Otevřená dílna v knihovně jako místo podpory kreativity, digitálních kompetencí a komunity
- Trendy v informačním vzdělávání – Výzkum jako zdroj inovací
- Učící knihovník – Aktér propojování formálního a neformálního vzdělávání
Jednotlivé plány reagují na rostoucí poptávku po vzdělávání, které odráží aktuální společenské a profesní potřeby. Dynamické změny v oblasti technologií, kultury, vzdělávání i trhu práce vytvářejí nové výzvy, na které tento program odpovídá.
Hlavní důvody jsou:
- Digitální transformace společnosti a trhu práce
Nabídka předmětů jako „Digitální kurátorství“, „Digitální wellbeing“ nebo „Kyberpříběhy“ reflektuje potřebu profesionálů, kteří zvládnou uchovávat, organizovat a smysluplně využívat digitální data, ale zároveň zohledňují i duševní rovnováhu v digitálním prostředí. - Rozvoj komunitních a kreativních dovedností
Předměty jako „Komunitní kurátorství“ nebo „Kulturní a kreativní odvětví“ zdůrazňují význam kreativity, spolupráce a odolnosti komunit. Tyto kompetence jsou zásadní jak pro posilování občanské společnosti, tak pro kulturní instituce a místní rozvoj. - Práce s daty a umělou inteligencí
Kurzy jako „Práce s daty“ nebo „Průvodce umělou inteligencí“ odrážejí poptávku po odbornících, kteří umí analyzovat data a aplikovat inovativní technologie v různých odvětvích. Tyto dovednosti jsou vysoce ceněné na trhu práce a zvyšují zaměstnatelnost absolventů. - Propojování formálního a neformálního vzdělávání
Předmět „Učící knihovník“ posiluje význam vzdělávacích institucí, jako jsou knihovny, při podpoře celoživotního učení. Knihovníci se stávají klíčovými aktéry při propojování různých vzdělávacích přístupů. - Inovace ve vzdělávání
Kurz „Trendy v informačním vzdělávání“ poskytuje účastníkům vhled do moderních výzkumných a vzdělávacích přístupů, čímž posiluje jejich schopnost inovovat ve svých profesích.
Základní údaje
