C 2012

Co jsou to „nosné tradice české literárněvědné slavistiky“?

POSPÍŠIL, Ivo

Základní údaje

Originální název

Co jsou to „nosné tradice české literárněvědné slavistiky“?

Název anglicky

What are "inspiring traditions of Czech Slavonic studies"?

Autoři

Vydání

1. vyd. Brno, Nosné tradice české slavistiky, od s. 5-15, 11 s. 2012

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

Písemnictví, masmedia, audiovize

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/12:00061315

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-80-210-5907-8

Klíčová slova česky

nosné tradice české slavistiky; pluralita přístupů; dialog a disperznost; důvody kompaktnosti slavistiky

Klíčová slova anglicky

inspiring traditions of Czech Slavonic studies; plurality of approaches; dialogue and dispersion; arguments for the compactness of Slavonic studies
Změněno: 14. 4. 2013 22:39, Martin Svora

Anotace

V originále

Autor přítomného článku ukazuje na nosné tradice české slavistiky, které spatřuje v pluralitě přístupů a zejména v tzv. české škole literární komparatistiky prezentované Slavomírem Wollmanem ve dvou monografiích, která – na rozdíl od jiných přístupů - se soustřeďuje na srovnávací přístup, genologii, literární směry a byla a je metodologicky flexibilní a integrativní. Na závěr autor uvádí externí a interní důvody kompaktnosti slavistiky jako vědní disciplíny.

Anglicky

The author of the present article demonstrates the inspiring traditions of Czech Slavonic studies he sees in the plurality of approaches and especially in the so-called Czech School of Comparative Studies presented by Slavomír Wollman in two of his monographs – which – apart from some other attitudes – focuses on the comparative approach, genre studies (genology), literary currents and has always been flexibile and integrative in the Niels field of methodology. In the conclusion the author manifests both extrinsic and intrinsic arguments for the compactness of Slavonic studies as a scholarly discipline.