Poplatky za studium na vysokých školách - úvahy o roli dnešní i budoucí

KUDROVÁ, Veronika. Poplatky za studium na vysokých školách - úvahy o roli dnešní i budoucí. Správní právo. Praha: Ministerstvo vnitra, 2012, roč. 45, č. 7, s. 422-436. ISSN 0139-6005.

Základní údaje

• Originální název: Poplatky za studium na vysokých školách - úvahy o roli dnešní i budoucí
• Název anglicky: Study-related fees - reflections on their conterporary and future role
• Autoři: KUDROVÁ, Veronika (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Správní právo, Praha, Ministerstvo vnitra, 2012, 0139-6005.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50500 5.5 Law
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: Článek
• Kód RIV: RIV/00216224:14220/12:00061776
• Organizační jednotka: Právnická fakulta
• Klíčová slova česky: vysoká škola, student, studium, školné
• Klíčová slova anglicky: higher-education institution; student; study; tuiton fee
• Štítky: rivok

Anotace

Článek se zabývá problematikou poplatků spojených se studiem podle § 58 zákona o vysokých školách (č. 111/1998 Sb.); zejména poplatků za delší studium (dle odst. 3) a za další studium (dle odst. 4). V úvodu popisuje ústavní a aktuální společenská východiska zkoumané problematiky, z nichž plyne potřeba regulovat neefektivní průběh vysokoškolského studia. Vhodným nástrojem k takové regulaci jsou právě poplatky za (delší a další) studium. V návaznosti na funkci, kterou mají poplatky plnit, je meritem článku kritické zhodnocení způsobilost uvedených poplatků vyvolávat zamýšlené následky. V kontextu zjištěných nekoncepčností klade článek návrhy de lege ferenda.

Anotace anglicky

The paper deals with the study-related fees according to the Sec. 58 Act on Higher Education (111/1998 Coll.). Mainly it concerns the fee on a longer study (acc. to the par. 3) and the fee on a repeated study (acc. to the par. 4). In the beginning it describes its constitutional and recent societal bases, Both of them indicate the necessity to regulate the ineffective higher education study for which the mentioned fees are the sustainable tool. Concerning this fact, the core of the article is a critical analysis of the level, in which the fees are able to cause the proposed regulation. Finally the article lays down proposal de lege ferenda arising from the analysis.