Výskyt úzkosti u dětí mladšího školního věku na vybraných brněnských školách

PACHOLÍK, Viktor. Výskyt úzkosti u dětí mladšího školního věku na vybraných brněnských školách. In Řehulka, Evžen;. school and health 21 sTUDIE K VÝCHOVĚ KE ZDRAVÍ. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 191-196. ISBN 978-80-210-5722-7.

Základní údaje

• Originální název: Výskyt úzkosti u dětí mladšího školního věku na vybraných brněnských školách
• Název anglicky: Occurence of Anxiety in Young-School Aged Children at Selected Schools in Brno
• Autoři: PACHOLÍK, Viktor (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, school and health 21 sTUDIE K VÝCHOVĚ KE ZDRAVÍ, od s. 191-196, 6 s. 2011.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14510/11:00061918
• Organizační jednotka: Fakulta sportovních studií
• ISBN: 978-80-210-5722-7
• Klíčová slova česky: strach;úzkost jako rys;úzkost jako stav;CMAS;ŠAD
• Klíčová slova anglicky: fear;anxiety as a state;anxiety as a feature;CMAS
• Štítky: rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Childhood is a period full of play and joy. However, there are also several reasons leading to feelings of menace. During the last periods society has changed and health and quality of life have become the priorities of our lives. In spite of that, the occurences of anxiety and fears have not decreased (Vymětal, 2004). For a school-aged child the school environment represents one of the highest risks with its consequential demands: parent separation, a complete change of daily plan, good results expectation as well as the fear of failure. In 2009 a pilot study was conducted, the goal of which was to monitor the occurence of anxiety in young-aged school children and compare the possibilities and utility of two methods aimed at anxiety in children. The test group included 382 pupils, aged 9-11 of Brno primary schools. All tested persons underwent a personal inquiry in order to receive the basic data, a Childrens Manifest Anxiety Scale test (CMAS) and a Scale of anxiety as a state and as a feature in children (ŠAD). The paper presents the results of this study proceeded in tables and diagrams.

Anotace anglicky

Childhood is a period full of play and joy. However, there are also several reasons leading to feelings of menace. During the last periods society has changed and health and quality of life have become the priorities of our lives. In spite of that, the occurences of anxiety and fears have not decreased (Vymětal, 2004). For a school-aged child the school environment represents one of the highest risks with its consequential demands: parent separation, a complete change of daily plan, good results expectation as well as the fear of failure. In 2009 a pilot study was conducted, the goal of which was to monitor the occurence of anxiety in young-aged school children and compare the possibilities and utility of two methods aimed at anxiety in children. The test group included 382 pupils, aged 9-11 of Brno primary schools. All tested persons underwent a personal inquiry in order to receive the basic data, a Childrens Manifest Anxiety Scale test (CMAS) and a Scale of anxiety as a state and as a feature in children (ŠAD). The paper presents the results of this study proceeded in tables and diagrams.

Návaznosti

• MUNI/51/SV01/2009, interní kód MU: Název: Monitoring výskytu úzkosti u dětí mladšího školního věku na vybraných brněnských školách

Investor: Masarykova univerzita, Monitoring výskytu úzkosti u dětí mladšího školního věku na vybraných brněnských školách