2012
Tvůrčí psaní a literární výchova
FIŠER, ZbyněkZákladní údaje
Originální název
Tvůrčí psaní a literární výchova
Název anglicky
Creative writing and education of literature
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Tvůrčí psaní v literární výchově jako nástroj poznávání, od s. 11-18, 8 s. 2012
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
Písemnictví, masmedia, audiovize
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/12:00063232
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
ISBN
978-80-210-6121-7
Klíčová slova česky
tvůrčí psaní; kreativita
Klíčová slova anglicky
creative writing; creativity
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 17. 3. 2013 16:48, Mgr. Vendula Hromádková
V originále
Kapitola poskytuje obecný teoretický základ. Při vysvětlení podstaty tvůrčího psaní klade důraz na komunikační funkci textu (text jako nositel sdělení a prostředek porozumění) a etickou dimenzi mezilidské komunikace. Schopnost interpretovat a tvořit texty je způsobem obrany proti manipulaci a nežádoucímu vlivu médií. Současná česká didaktika tvůrčího psaní se zaměřuje především na psaní neliterární, využitelné nejen v humanitních oborech.
Anglicky
The chapter offers a general theoretical framework. When explaining the core of creative writing, the emphasis is placed on the communicative function of a text (a text carries a message and enables understanding) and the ethical dimensions of authorship. The competence to interpret and create texts is a way how to protect oneself against manipulation and undesirable influence of media. Contemporary Czech methodology of creative writing is mainly focused on non-literary writing applicable not only in the humanities.