a 2012

Postoje rodičů dětí s mentálním postižením vzhledem k sexualitě

BARTOŇOVÁ, Miroslava

Základní údaje

Originální název

Postoje rodičů dětí s mentálním postižením vzhledem k sexualitě

Název česky

Postoje rodičů dětí s mentálním postižením vzhledem k sexualitě

Název anglicky

Attitudes of Parents to Sexuality of their Children with Intellectual Disabilities

Vydání

Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Konferenční abstrakt

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-231-4

Klíčová slova česky

osoba s mentálním postižením sexualita sexuální výchova rodiče škola postoje

Klíčová slova anglicky

person with mental disability sexuality sex education parents school attitudes

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 28. 3. 2013 08:52, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Anotace

V originále

The article deals with the attitudes of parents to a sexuality of their adult children with mental disability. In sex education is the family the main source of guidance, pattern and relationship. Cooperation between school and family is based on law. Rights and obligations of school and guardian are defined in relation to a pupil. People with mental disability have aspecifics in this sphere. The researc specify the basic cathegories from the sphere of sexuality. It is processed with help of qualitative research based on depth interviews with parents of children with mental disability.

Anglicky

The article deals with the attitudes of parents to a sexuality of their adult children with mental disability. In sex education is the family the main source of guidance, pattern and relationship. Cooperation between school and family is based on law. Rights and obligations of school and guardian are defined in relation to a pupil. People with mental disability have aspecifics in this sphere. The researc specify the basic cathegories from the sphere of sexuality. It is processed with help of qualitative research based on depth interviews with parents of children with mental disability.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání