2012
ELTE and reflection on the implementation of structured programmes in the Czech Republic (with emphasis on the bachelor level)
TŮMA, FrantišekZákladní údaje
Originální název
ELTE and reflection on the implementation of structured programmes in the Czech Republic (with emphasis on the bachelor level)
Název česky
Vzdělávání učitelů anglického jazyka a zamyšlení se nad implementací strukturovaných programů v ČR (s důrazem na bakalářské studium)
Autoři
Vydání
New trends in educating future teachers of English VIII, 2012
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/12:00074660
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
vzdělávání učitelů; bakalářské studium; učitelství anglického jazyka
Klíčová slova anglicky
teacher education; bachelor programmes; teaching English as a foreign language
Změněno: 12. 4. 2015 11:34, doc. Mgr. František Tůma, Ph.D.
V originále
The aim of this paper is to present selected outcomes of an analysis of BA and follow-up MA EFL teacher education programmes. Special attention is paid to the position of EFL didactics courses in the BA programmes.
Česky
Cílem příspěvku je představit vybrané výsledky analýzy bakalářských a navazujících magisterských programů připravujících učitele angličtiny jako cizího jazyka. Zvláštní pozornost je věnována pozici kurzů didaktiky anglického jazyka v bakalářském studiu.
Návaznosti
| EE2.3.30.0009, projekt VaV |
|